课程需求分析表助力精准教学方案制定

课程需求分析表：提升企业内部培训的有效性

在现代企业中，员工的知识和经验是最宝贵的资产之一。然而，许多企业在进行内部培训时，往往面临着诸多挑战，尤其是在将经验转化为实际可用的培训课程方面。针对这一问题，开展一项系统性的培训课程显得尤为重要。本课程旨在通过“培训师培训”（TTT）的方法论，帮助企业内部讲师、培训工作人员和中高层管理人员更高效地开展培训，提升培训的有效性与参与度。

戴辉平： 《课程开发与经验萃取训练》

企业员工拥有丰富的岗位经验，但缺乏将其转化为有效培训的技巧，本课程将帮助他们掌握系统化的TTT培训，促进经验显性化和课程本地化。通过两天一晚的密集课程设计、课件制作和经验萃取，学员将产出实用的课纲、课程设计表和PPT课件，提升课

戴辉平 培训咨询

课程背景

不少企业员工拥有丰富的岗位经验，甚至具备一定的授课能力，但缺乏系统的培训方法知识，导致培训课程往往沦为单向的讲授，学员们容易在课堂上失去兴趣。此时，经验萃取成为一种有效的解决方案，它能帮助讲师将自己的经验转化为可教的内容，使培训更加生动、有效。

本课程将TTT中的课程开发流程化、步骤化，使得成果的产出更加显性化。通过互动式的教学方法，确保学员在课程中的参与度和积极性，从而提高培训效果。

课程收益

• 每位学员将产出一份详尽的课程纲要和课程教学设计表。
• 每位学员将整理出一份经验萃取案例或萃取量表，以便后续使用。
• 每位学员将完成一份高质量的PPT课件，提升课堂呈现能力。
• 有助于促进员工经验的转化、沉淀和复制，提升课程的本土化和实用性。

课程安排与内容概述

本课程为期两天一晚，每天6小时，预计参与人数为40人，授课对象主要为企业内部的兼职讲师、候选讲师、培训工作人员以及中高层管理人员。课程采用翻转课堂、微课教学、视频观摩、分组研讨、案例分析以及课堂讲授等多种授课方式，以确保学员的多元化学习体验。

第一天课程内容

• 课程设计
• 课程开发八步法，包括定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件、巧教学和要试讲。
• 深入探讨培训需求的来源以及分析方法，帮助学员掌握课程设计的基本框架。
• 通过实践练习，学员将确定选题并完成课程需求分析表。
• PPT课件制作
• 介绍如何从外部和内部渠道搜集培训素材，以及如何将这些素材整合进课件中。
• 通过PPT制作的迭代法，将课件细化为不同版本：框架版、丰满版、颜值版和动画版。
• 提供PPT美化的技巧和训练，确保学员能制作出视觉效果优雅、内容清晰的课件。

第二天课程内容

• 经验萃取
• 详细介绍经验萃取的概念及其价值，帮助学员理解萃取过程的不同层次，包括技能、知识和心智。
• 通过案例分析和小组练习，学员将深入实践技能和知识的萃取过程。
• 学员将整理出经验萃取表单工具及模板，便于今后的课程开发使用。
• 教学设计
• 探讨成人学习的动机、障碍和特点，以及如何根据学习内容匹配合适的教学方法。
• 帮助学员编写讲师手册和学员手册，整理教学辅助资料，提升课程的专业性。
• 学员将完成教学设计表，确保课程内容清晰可行。

课程的实施策略

为了确保课程的成功实施，课程设置了多个互动环节，包括小组讨论、案例分析和现场演练等。通过这些活动，学员能够在实践中加深对课程内容的理解，并能帮助他们在日常工作中更好地转化和运用所学知识。

培训需求分析的重要性

在开展培训之前，对培训需求的准确分析显得尤为重要。培训需求分析不仅能帮助企业识别出需要培训的领域，还能促使讲师明确培训目标和内容，确保培训课程的针对性和有效性。

培训需求的来源主要包括：

• 公司战略目标的变化。
• 员工绩效评估结果的反馈。
• 行业内竞争对手的动态。
• 员工个人职业发展的需求。

通过对这些需求的深入分析，企业可以制定出更合理的培训计划，确保培训的资源得到最大化利用。

经验萃取的实践应用

经验萃取不仅是将员工的隐性知识转化为显性知识的过程，更是企业文化传承的重要手段。通过经验萃取，企业可以有效地将老员工的经验传递给新员工，从而减少知识的流失，提高团队的整体素质。

总结与展望

本课程旨在通过系统化的培训方法，帮助企业提升内部讲师的授课能力，从而提高整体培训的质量与效果。通过课程设计、PPT制作、经验萃取和教学设计等环节，学员不仅能够全面掌握培训所需的技能和知识，还能在实际操作中获得丰富的经验。

面对未来，企业应持续关注培训需求的变化，及时调整培训策略，以适应市场环境和员工发展的需要。相信通过不断的学习和践行，企业的培训工作将会更加高效、科学，为企业的长远发展奠定坚实的基础。