优化课程大纲，提升学习效果的秘诀与技巧

课程大纲：提升企业内部培训的有效性与实用性

在现代企业中，员工的培训与发展已成为提升公司竞争力的关键因素之一。然而，许多企业在进行内部培训时却面临着一系列挑战，例如培训内容单一、缺乏互动、学员参与度低等。这些问题不仅影响了培训效果，也使得员工的经验无法得到有效的传承和应用。因此，开发一套系统化的培训课程显得尤为重要。本课程旨在通过科学的课程开发流程和丰富的互动环节，帮助企业内部讲师将其宝贵的工作经验转化为有效的培训内容，提升培训的质量和实用性。

戴辉平：《课程开发与经验萃取训练》

在企业中，许多员工虽然拥有丰富的工作经验和授课经历，但却缺乏系统的培训技巧，导致课堂效果不佳，互动不足。本课程旨在通过系统的TTT培训，将员工的岗位经验显性化、课程化，提升授课效果。课程包括大量互动训练和实践操作，确保每位学员都

戴辉平 培训咨询

课程背景：培训的重要性与现状

在许多企业中，员工虽然具有丰富的工作经验和授课能力，但往往缺乏系统的培训技巧与知识。这使得他们在授课时容易陷入单向的讲解模式，导致学员的注意力不集中，培训效果大打折扣。培训不再是知识的分享，而变成了单方面的信息灌输，学员的积极性受挫，培训管理人员也难以继续邀请这些讲师进行授课。

因此，经验萃取成为了解决这一问题的关键步骤。通过将员工的岗位经验显性化，培训课程的本地化和实用性得以提升。这不仅能够帮助讲师更好地传授知识，也能够增强学员的参与感，促进学习效果的提高。

课程开发的流程与步骤

本课程的设计遵循了TTT（Train the Trainer）的理念，强调课程开发的系统化和流程化。课程内容将通过以下几个方面进行详细讲解：

• 定需求：了解培训需求的产生及其分析方法，包括四大来源和八大方法。
• 定目标：明确培训目标与目的的区别，并学习如何描述培训目标。
• 定大纲：学习课程的结构化方法，掌握五种确定课程大纲的方法。
• 定名字：探讨课程命名的技巧与注意事项。
• 找素材：搜集培训素材的渠道和技巧。
• 做课件：掌握制作课件的基本原则。
• 巧教学：讨论成人学习的动机、障碍与特点，以及学习效果的重要性。
• 要试讲：了解试讲的意义及其实施方法。
• 课程开发模型：学习ADDIE、HPT等课程开发模型。
• 精品课程开发成熟度模型：了解课程开发的标准与评估。

课程收益与成果

经过为期三天的培训，学员将能够独立产出一份完整的课程大纲和教学设计表。同时，每位学员还将完成一份经验萃取案例或萃取量表，从而更好地促进员工经验的转化与应用。本课程的特色在于，课程训练互动时间占总课时数的50%以上，学员将在实践中不断调整与完善自己的课程设计，确保培训成果的实用性。

经验萃取的核心内容

本课程的另一核心部分是经验萃取训练，旨在帮助学员更好地理解和应用经验萃取的概念。以下是经验萃取的几个关键环节：

• 经验传承的认知：理解经验萃取的意义和重要性。
• 岗位经验的场景化提取：通过描绘业务场景，识别新手易错点、老手易忽视点等。
• 提取经验行为：深入挖掘操作行为、关键细节及其效果与优势。
• 经验成果的输出形式：确定手册、案例、微课等多种形式的输出。
• 经验呈现的优化：学习如何优化经验的表现形式，提高其应用价值。

课程的授课方式与互动形式

本课程的授课方式多样，涵盖了微课教学、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析等多种形式。这种多样化的教学方法不仅能够增强学员的参与感，还能有效提升学习效果。在课程中，学员将通过小组讨论和角色扮演等活动，积极参与到课程设计与经验萃取的过程中，确保理论与实践的结合。

课程实施的准备工作

为了确保培训的顺利进行，参训人员需提前准备一份PPT课件，主题不限，但需包含课程大纲或目录。这一准备工作将帮助学员在课程中更好地理解课程结构和内容，同时也为后续的课程设计打下基础。

总结与展望

本课程的开发与实施旨在提升企业内部讲师的培训能力，促进员工经验的有效传承与应用。通过系统化的课程开发流程和丰富的互动环节，学员将能够有效地将自身的工作经验转化为可操作的培训内容，从而提升整体培训的质量与效果。未来，随着企业对人才培养的重视程度不断加深，培训课程的开发与优化将继续成为企业发展的重要方向。

在如今竞争激烈的商业环境中，只有不断提升员工的专业能力与素质，才能在市场中立于不败之地。通过本课程的学习，企业内部讲师将能够更好地适应这一变化，为公司的长远发展贡献力量。