在当今竞争激烈的商业环境中，企业的培训效果直接影响着员工的工作效率与企业的整体绩效。然而，许多企业在培训过程中常常面临内容针对性不足和培训效果不理想的问题。这一方面源于对学员需求的把握不够精准，另一方面则是因为缺乏具备丰富实战经验的培训师，他们往往难以将自己的经验提炼成标准化、有效的课程内容。因此，针对企业内部培训师的课程开发显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
TTT（Train The Trainer）课程是美国国际训练协会职业培训经典课程，旨在提升企业内部培训师的专业能力。该课程不仅是世界500强企业职业经理人的必修课程，更是企业培训师提升自我、优化培训内容的重要途径。
通过本课程，学员将能够掌握课程开发流程，产出和优化课程大纲，并提炼课程的核心内容，从而提升培训的有效性。课程时间为3小时，参与人数约260人，授课对象为候选讲师和中高层管理人员，授课方式包括案例分析和线上讲授等。
课程开发不仅仅是一个技术活，更是一个艺术创作的过程。它需要培训师具备深厚的专业知识和丰富的实战经验。在课程开发过程中，培训师需要通过以下几个方面来确保课程的质量与效果：
在课程开发中，培训师可以参考多种模型来设计课程。以下是四种常用的课程开发模型：
为了有效进行课程开发，培训师可遵循以下八个步骤：
课程素材的丰富性与多样性是提升课程质量的重要因素。以下是九大渠道，培训师可以通过这些渠道搜集课程素材：
课程开发的另一个重要环节是内容提炼。培训师需要通过科学的方法将知识进行提炼，以确保培训内容的有效性和针对性。内容提炼主要包括以下几个方面：
内容提炼可以分为三个层次：态度、知识和技能。培训师需要明确不同类型知识的核心内容，并通过分析岗位的核心知识和技能来进行有效的提炼。此过程中，库伯学习圈和岗位胜任力素质模型等工具可以帮助培训师进行深度分析。
在进行内容提炼时，培训师可以采用以下几种方法：
为提高提炼效果，培训师可以使用多种工具，如POST模型、理论模型和案例分析工具等。这些工具能够帮助培训师在不同层面上进行有效的内容提炼。
内容提炼后，如何将其有效呈现也是关键。培训师可以通过量表、口诀、话术模板等多种形式来展现课程内容。此外，内容提炼后的知识延伸与补充、技能训练表单和工具的使用、效能评估等环节也同样重要。
课程回顾与总结则是课程开发的最后一步，帮助学员巩固所学知识，并为后续的学习打下基础。
课程素材收集与课程开发是提升企业培训效果的关键环节。通过科学的课程开发模型、系统的课程开发流程、丰富的课程素材收集渠道，以及有效的内容提炼与呈现方法，企业可以实现培训效果的最大化。培训师在这一过程中扮演着重要角色，只有不断提升自身的课程开发能力，才能为企业的发展注入新的活力。
通过以上的分析与总结，希望能够为企业培训师在课程开发过程中提供一些实用的参考与指导，帮助他们更好地应对培训挑战，实现培训目标。
