明确课程目标描述助力学习成效提升

课程目标描述：提升企业内部培训师的能力

在现代企业中，培训已经成为提升员工技能、促进知识传播的重要手段。然而，许多企业在进行培训时，往往因为缺乏针对性和有效性而导致培训效果不尽如人意。为了改善这一现状，TTT（Train The Trainer）课程应运而生。这是一个专门针对企业内部培训师的培训课程，旨在帮助他们掌握课程开发的技能，从而提高培训的质量和效果。

戴辉平：《课程开发与内容提炼训练》

企业培训面临着课程针对性不足和效果欠佳的问题，TTT课程专为解决这些难题而设计。通过学习本课程，候选讲师和中高层管理人员将掌握系统化的课程开发流程，提炼核心内容，提高培训的针对性和实效性。课程结合案例分析与线上讲授，涵盖从需求分

戴辉平 培训咨询

课程背景与意义

企业培训的效果常常受到多种因素的影响，其中最为关键的是培训需求的准确把握及课程内容的设计。许多具备丰富实战经验的优秀员工往往在课程内容的提炼和传达上存在困难，这使得知识的分享变得不够系统化和标准化。因此，TTT课程通过系统的课程开发流程，帮助培训师们有效地提炼和构建课程内容，以满足企业的实际需求。

TTT课程内容涵盖了课程开发的各个环节，包括课程目标的设定、课程大纲的编写、教学方法的选择等。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的流程，还能提高课程的针对性和有效性，最终实现知识的有效传承。

课程目标的具体描述

本课程的主要目标可以总结为以下几个方面：

• 掌握课程开发流程：学员将学习课程开发的四种模型，包括ADDIE模型、HPT模型、敏捷式模型和迭代式模型。这些模型为课程的设计提供了清晰的框架，帮助学员理清思路，规范课程的开发流程。
• 产出和优化课程大纲：通过对课程结构的理解，学员能够利用金字塔式课程大纲和思维导图工具，设计出结构合理、内容清晰的课程大纲，从而提高课程的整体质量。
• 提炼课程的核心内容：学员将学习如何从丰富的课程素材中提炼出最关键的内容，并借此提升培训的有效性。通过对岗位胜任力素质模型的分析，学员能够更加精准地确定培训的重点。

课程内容详细解析

TTT课程的内容分为多个模块，每个模块都有其独特的重点和目标。下面将对课程的主要模块进行详细介绍。

第一章：开发课程的修炼

在这一部分，学员将深入了解课程开发的基本理论和实务。课程开发的四种模型为学员提供了不同的视角来思考课程设计的问题。通过对每种模型的分析，学员能够根据企业的具体需求选择最适合的开发模式。

• 课程开发的四种模型：ADDIE模型强调课程开发的系统性，而HPT模型则注重培训的绩效提升。敏捷式模型和迭代式模型则为课程开发提供了灵活性，使得培训师可以根据反馈不断调整课程内容。
• 精品课程开发成熟度模型：通过这一模型，学员可以评估自己的课程开发水平，并根据成熟度模型的标准进行自我提升，确保课程质量不断优化。
• 课程开发八步法：这一方法论为学员提供了一个系统化的课程开发流程，从明确需求到试讲，确保每一个环节都能有效落实。

第二章：内容提炼训练

课程的核心内容是培训的灵魂。在这一部分，学员将学习如何有效地提炼出课程中的核心内容。通过对学习内容的三大分类（态度、知识、技能）进行分析，学员能够更好地理解培训的目标。

• 提炼的三个层次：学员将通过表层、浅层和深层的分析，全面理解课程内容的构成，并能够针对不同的受众进行内容的调整和优化。
• 提炼方法与工具：课程中将介绍多种提炼工具和方法，如概括总结法、分类归纳法和理论模型等，帮助学员从不同的角度进行内容提炼。

课程收益与实践

通过TTT课程的学习，学员将在以下几个方面获得显著的提升：

• 提升课程开发能力：学员将掌握系统的课程开发技巧，能够独立设计出符合企业需求的培训课程。
• 增强实战经验分享能力：通过案例分析和分享，学员能够有效地将自身的实战经验转化为可传授的知识，提升培训的实效性。
• 建立有效的反馈机制：学员将学习如何通过试讲和反馈不断优化课程内容，确保课程始终能够满足学员的实际需求。

结语

TTT课程不仅仅是一个培训课程，更是提升企业内部培训师能力的有效工具。通过系统的课程开发流程、科学的内容提炼方法以及灵活的教学技巧，培训师们将能够为企业培养出更优秀的人才，推动企业的发展。随着课程的深入，学员们将更好地理解培训的意义，并在实际操作中不断提升自我，最终实现知识的有效传承与应用。

总之，TTT课程为企业内部培训师提供了一个全面、系统的学习平台，使他们能够在课程开发和实施过程中游刃有余。通过不断的学习与实践，培训师们不仅能够提升自身的专业能力，还能为企业的可持续发展贡献更大的力量。