在现代企业中，培训与发展已成为提升员工素质和企业竞争力的重要手段。然而，许多企业内部员工虽然拥有丰富的工作经验和授课经历，却未经过正式的培训，导致在课程设计和实施方面存在诸多不足。从课程背景来看，员工在表达上往往缺乏条理和逻辑，分享的内容往往没有层次感，PPT课件也常常只是“Word搬家”，缺乏美感和知识体系。因此，开展一项系统的培训课程，帮助员工提升课程设计能力显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
通过本次课程的培训，学员将能够产出一份《课程需求表》和《课程大纲》。学员将掌握左脑表达的六个技巧，提升表达的条理性、逻辑性和层次感，同时增强表达的说服力。此外，右脑表达的六个技巧将帮助学员提升表达的生动性和趣味性，促进人际关系和个人魅力。最终，学员将掌握全脑表达的36个技巧，提升表达的整理效果和个人魅力。
本次课程的核心内容分为三个主要部分：课程设计训练、美化课件训练和全脑表达训练。每个部分都围绕如何将丰富的经验转化为有效的培训课程展开，旨在提升学员的整体表达能力和课程设计能力。
课程开发是一个系统的过程，包含定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件、巧教学和要试讲等八个步骤。每一步都是课程设计的关键，缺一不可。
培训需求的产生源于企业对员工能力的期望和市场变化的要求。了解培训需求产生的四大来源，有助于我们更好地制定培训计划。培训需求分析的八大方法可以帮助我们更深刻地理解员工的学习需求。
明确培训目标是课程设计的基础。目标与目的的区别在于，目标是可量化的，能够衡量的结果；而目的则是更广泛的期望。课程目标的描述需要清晰、具体，便于学员理解和追踪。
课程的大纲结构至关重要。结构化的课程大纲可以使培训内容更易于理解。金字塔式课程大纲是一种有效的结构化方法，能够帮助学员更好地组织和吸收信息。
课程名称的选择直接影响学员的兴趣。取名字的方法有三种，注意事项包括简洁明了、吸引注意力等，确保课程名称能够准确传达课程的核心主题。
丰富的培训素材来源于九大渠道，包括书籍、网络、同行分享等。培训师的百宝箱中应包含各种有用的资料和工具，以便在课程中灵活运用。
PPT的设计对课程的呈现有很大的影响。精美的PPT应经过四个阶段：1.0版的骨架设计，2.0版的内容丰满，3.0版的美化，以及4.0版的动画效果。每个阶段都需要注重视觉效果和信息传达。
美化课件时应考虑六个要素，包括图片、文字、图表、数据、音乐和视频。这些元素的结合能够使课件更加生动，吸引学员的注意力。
内容的处理技巧有助于信息的有效传达。关键词法、5±2法和超链接法等技巧能够帮助培训师更好地组织课程内容，提升学习效果。
色彩在课件设计中起到至关重要的作用。遵循三色原则、深浅原则和统一原则，可以使课件的视觉效果更佳。
了解大脑的结构及其功能分工，有助于我们更有效地进行表达训练。左脑负责理性思考，右脑则侧重于感性表达。通过测试，我们可以识别出不同工作的脑力运用。
左脑表达的六招包括练逻辑、时间结构、空间结构、支点结构、钟摆结构和递推结构。这些技巧能够帮助学员在课程中更清晰、有条理地表达观点。
右脑表达的六招则侧重于生动性，涵盖图示表达、肢体表达、对比表达、比喻表达、情绪表达和节奏表达。这些技巧有助于提升表达的趣味性和感染力。
全脑表达的36个技巧是本课程的重要内容之一，通过案例分析和实践练习，学员能够掌握这些技巧，提升个人魅力和课程吸引力。
本次课程不仅仅是一次简单的培训，更是提升员工表达能力和课程设计能力的系统性训练。通过课程的学习，学员将能够有效地将自身的工作经验转化为高质量的培训课程，提升整体的培训效果。而对于企业而言，培养能够进行有效培训的内部讲师，将为企业的长远发展提供无形的竞争优势。
在信息爆炸的时代，培训与发展显得尤为重要。通过系统的课程设计与实施，企业能够更好地激发员工的潜力，提升团队的整体素质。希望每位学员在课程结束后，能够将所学知识应用到实际工作中，为企业的发展贡献力量。
