在当今快速变化的商业环境中，企业内训师的作用愈发重要。通过有效的培训，内训师不仅能够提升员工的技能和知识，还能促进企业文化的传承与发展。然而，很多内训师在完成初级培训后，仍面临课程内容不成熟、授课技巧不足的问题。因此，本课程旨在通过经验萃取和教学方法的强化训练，提高内训师课程优化的能力，从而提升培训效果。
戴辉平
培训咨询
本课程为期三天，参与者为企业内训师。在经过初级TTT培训后，内训师们已经掌握了课程开发的基本流程、PPT制作技巧及基础授课能力。但为了让课程更加成熟，内训师需要进一步优化课程内容，并丰富授课技巧。课程通过经验萃取的方式，旨在提升课程的针对性和实用性，使得内训师能够更好地满足企业和员工的培训需求。
课程的第一天主要集中在课程优化的各个环节。内训师将学习如何通过八步法进行课程开发，包括确定需求、设定目标、编写大纲、命名课程等关键步骤。
培训需求的产生通常来源于企业的战略目标、员工的职业发展需求以及行业的变迁。内训师需要掌握培训需求分析的工具，确保课程内容能够切实解决员工的实际问题。
课程大纲的结构化是提升课程质量的核心。通过金字塔式课程大纲，内训师可以清晰地组织课程内容，使得学员在学习过程中能够更好地理解和吸收知识。
PPT作为课程的重要辅助工具，如何设计出既美观又实用的课件是内训师必须掌握的技巧。课程还将介绍精品课程的成熟度模型，帮助内训师评估和提升课程的整体质量。
经验萃取是提升课程实用性的重要手段。通过对成功案例的分析，内训师能够总结出有效的教学经验，并将其应用到自己的课程中。
经验萃取主要分为心智的形成、技能的提炼和知识的萃取三个层次。内训师将学习如何通过访谈、案例分析等方式进行经验萃取，并将结果以表单和案例的形式进行呈现。
知识的萃取不仅包括对具体知识点的整理，更重要的是对学习者心智模式的分析。通过理解学员的思维方式，内训师能够更好地调整教学策略，提高学习效果。
在课程的最后一天，内训师将专注于提升授课技巧和控场能力。这些技巧不仅能帮助内训师更好地传达知识，还能有效调动学员的参与感。
生动的教学方法能够极大地提升学员的学习兴趣。内训师将学习到多种生动的教学方法，如故事讲述、情景模拟、角色扮演等。同时，开场技巧的掌握也至关重要，通过有效的开场能够抓住学员的注意力，激发他们的学习热情。
课堂上往往会出现各种突发情况，内训师需要具备良好的控场能力。课程将教授内训师如何通过提问技巧、倾听技巧和应答技巧来有效控制课堂氛围。此外，合理的时间管理也是提升授课效果的重要因素，内训师将学习如何合理规划授课时间，确保课程的顺利进行。
完成本课程后，参与者将获得多项实用成果，包括：
企业内训师在提升自身教学能力的过程中，既需要理论学习，也离不开实践应用。本课程通过系统的教学方法与技巧的训练，不仅提升了内训师的授课水平，也为企业培养出更具实战能力的培训人才。随着内训师能力的提升，企业的整体培训效果将得到显著改进，从而为企业的发展注入新的活力。
在未来的工作中，内训师应继续探索和实践，结合自身的工作环境与企业文化，不断优化培训课程，提升学习效果，真正做到为企业的发展贡献力量。
