在现代企业中，员工的培训与发展被视为推动企业持续成长的核心因素。随着企业竞争的加剧，如何提升培训课程的质量，已经成为企业内训师面临的重要任务。尤其是在经过初级TTT（培训师培训）培训后，企业内训师虽然掌握了课程开发的基本流程，但在课程的效率与质量上仍存在许多不足。本课程旨在通过系统学习敏捷式课程开发技巧，帮助内训师提升课程开发效率和质量，进而提升企业整体培训效果。
戴辉平
培训咨询
企业内训师在培训过程中发挥着重要作用，他们不仅负责课程的设计与开发，还需要保证课程的实施效果。然而，许多内训师在课程开发过程中遇到的常见问题包括：课程内容不够丰富、教学方法单一、反馈机制不完善等。这些问题的存在，直接影响了培训的效果，进而影响企业的人才培养与发展。
为了提高课程的质量，企业需要关注以下几个方面：
本课程将基于ADDIE模型，结合敏捷式课程开发的理念，帮助内训师提升课程开发的效率与质量。ADDIE模型是课程开发领域中广泛应用的一种方法论，它包含五个阶段：分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Development）、实施（Implementation）和评估（Evaluation）。而敏捷式课程开发则强调快速迭代、灵活应变，以更好地适应学习者的需求。
通过将这两者结合，内训师可以在实际课程开发中，快速响应学员的反馈，及时调整课程内容与形式，从而提升课程的质量与效果。
本课程的设计充分考虑到内训师的实际需求，着重于以下几个方面：
参加本课程的内训师，将在知识和技能两个方面获得显著提升：
课程为期三天，每天六小时，采用翻转课堂、讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评等多种授课方式，确保学员能在轻松愉快的环境中学习和实践。课程内容主要包括：
在本部分中，学员将学习ADDIE模型的基本概念及其发展演变，分析常见的五种课程开发模型，包括：
通过案例研讨，学员还将探讨ADDIE模型在实际应用中的误区与改良方案，以便更好地运用这一模型进行课程开发。
SAM模型是课程开发中一种高效的模型，它强调了课程开发的迭代性和团队协作。学员将在此部分学习SAM模型的四大优势，包括高效性、有效性、团队性和迭代性。同时，了解SAM与ADDIE的区别，以及SAM模型的三个阶段：准备阶段、设计阶段和开发阶段。
在准备阶段，学员将学习如何建立课程开发小组，明确开发目标，并运用各类工具，如背景信息问题、认知启动会等，确保课程开发的顺利进行。
设计阶段主要涉及课程内容的评估与持续设计，学员将学习如何制定教学目标、创建教学内容，并进行宏观和微观的评估，以确保课程的质量。
在开发阶段，学员将掌握课程内容的开发技巧，学习如何进行成果评估，并通过用户评估表和成果评估表等工具，确保最终课程的质量与有效性。
课程的最后部分，学员将学习到常见的六种教学模型，帮助他们选择最适合的教学方法。同时，通过课程练习，巩固所学知识。
提升课程质量是企业内训师的重要使命。通过本课程的学习，内训师将掌握敏捷式课程开发的核心技能，提升自身的课程开发效率与质量。这不仅有助于提升培训的效果，也将推动企业整体的人才培养与发展。
最后，课程内容将根据企业的实际需求进行调整，以确保每位内训师都能在最适合的环境中学习和成长。通过不断的实践与反馈，企业内训师将能够在未来的培训工作中，持续提升课程的质量，推动企业的发展。
