提升课程逻辑性，助力学习效果显著提升

课程逻辑性：构建高效内训课程的核心

在现代企业的培训过程中，课程的逻辑性起着至关重要的作用。企业培训往往面临着效果不佳的问题，其中一个浅层原因便是课程设计缺乏逻辑性，进而影响到PPT课件的制作和授课方法的选择。这种现象的深层原因则在于内训师逻辑思维的薄弱。因此，开发一个具备清晰逻辑的培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《内训师的逻辑思维训练》

企业内训效果常常未达预期，根本原因在于内训师逻辑思维的欠缺。本课程通过金字塔原理、各种课程开发模型和教学模型，深入剖析课程设计的逻辑关系，帮助内训师提升逻辑思维能力，实现课程设计的系统性、工具的实用性和案例的丰富性。2天的课程将

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课程背景与目标

本课程旨在通过深入剖析金字塔原理、各种课程开发模型及教学模型的逻辑关系，帮助内训师不仅了解“怎样做”，更能够理解“为什么这样做”。课程的设计以系统化的内容、实用的工具以及充分的练习为特色，确保内训师能够在实际工作中灵活应用所学知识。

通过本课程，学员将获得以下收益：

• 知识方面：熟悉各类课程开发模型和教学理论的内在逻辑。
• 技能方面：掌握运用这些模型和理论来设计和完善自己的课程。
• 公司方面：升级课程内容，提高教学效果，增强培训的落地性。

课程结构与内容

课程分为三个主要部分：逻辑思维概述、课程开发的逻辑以及精彩授课的逻辑。每个部分都围绕逻辑性展开，以确保学员能够全面理解和掌握课程内容。

一、逻辑思维概述

逻辑思维是指一种系统的、条理清晰的思考方式。缺乏逻辑思维会导致授课内容杂乱无章，难以传达给学员。通过案例分析，课程将揭示缺乏逻辑思维的现象，并探讨逻辑思维的基本原理。

在这一部分，内训师将学习到：

• 逻辑思维与水平思维的区别：了解两者的不同，明确逻辑思维的重要性。
• 逻辑思维与结构化思维的联系：探讨如何将逻辑思维应用于课程设计中。
• 内训师的逻辑表现与效果：分析内训师在授课过程中的逻辑性表现对学员理解的影响。

二、开发课程的逻辑

课程开发的逻辑是本课程的核心内容之一。我们将深入探讨开发课程的四大逻辑：时间逻辑、空间逻辑、关系逻辑和心智逻辑。这些逻辑的结合为课程的设计提供了理论基础。

课程将通过案例分析的方式，帮助学员理解不同模型的逻辑，例如：

• ADDIE模型：分析其五个阶段如何相互关联，形成系统的课程开发流程。
• HPT模型：探讨其在绩效提升中的逻辑应用。
• FAST高效开发模型：分析其高效性的逻辑结构。
• SAM敏捷迭代式模型：理解在快速变化环境中的应用逻辑。
• 精品课程的成熟度模型：探讨如何评估和提升课程质量的逻辑。

通过这些案例，内训师将掌握如何运用金字塔结构进行课程设计，确保逻辑的横向和纵向连接。此外，课程还将提供练习，帮助学员在实际操作中巩固所学知识。

三、精彩授课的逻辑

精彩的授课不仅需要知识的传递，更需要逻辑的引导。在这一部分，课程将探讨成人学习的动机、障碍和特点，帮助内训师更好地理解学员的需求与反应。

针对不同类型的学员（感受型、反思型、理论型、实用型、复合型），内训师将学习如何调整教学策略，以适应学员的需求。在此基础上，课程还将介绍教学三段论和ASK模型，帮助内训师明确教学内容的分类和结构。

课程中还将提供以下教学工具：

• 五星教学法：通过逻辑聚焦帮助学员激活旧知、论证新知、应用新知，最终实现融会贯通。
• 加涅教学法：解析其在教学过程中的逻辑结构，帮助内训师设计更有效的授课内容。
• 体验式教学逻辑：强调通过实践提升学习效果。
• 头脑风暴的逻辑工具：促进学员的创造性思维和团队合作。

在课程的最后，内训师将参与到行动学习中，提升学员的参与度与体验度，从而加强知识的内化和应用。

结语

总结而言，课程的逻辑性不仅关乎内容的组织与呈现，更是影响培训效果的关键因素。通过系统化的课程设计与逻辑分析，内训师能够在授课过程中展现出更强的逻辑思维能力，从而提升学员的学习效果与培训的整体质量。

本课程通过丰富的案例分析、实践练习和研讨，致力于帮助内训师掌握课程开发的逻辑，提升授课的专业性和有效性。随着内训师逻辑思维能力的提升，企业的培训效果将得到显著改善，这不仅有助于个人职业发展，也将促进企业整体的成长与创新。