教学模式分析：探索有效提升学习效果的方法

教学模式分析：提升内训师授课效果的有效策略

在现代企业中，内训师的角色愈加重要。他们不仅要传授专业知识，还要引导学员进行有效的学习和思考。然而，许多内训师在授课过程中面临着逻辑不清、表达不顺畅的问题，这直接影响了培训效果。因此，开发一门系统化的课程，帮助内训师提升授课逻辑性和效果，显得尤为重要。

戴辉平：《如何加强课程开发与讲课的逻辑性》

企业内训师往往面临内容缺乏逻辑、PPT呈现混乱等问题，影响授课效果。本课程融合结构化思维、金字塔原理和思维导图等理论，提供实用方法和丰富案例，帮助学员掌握逻辑性表达、课程开发和授课技巧。通过1天的系统学习，企业内训师将提升课程的

戴辉平 培训咨询

课程背景与目的

本课程的开发旨在解决企业内训师在授课中常见的几个问题：内容缺乏逻辑性、PPT呈现没有层次感、讲师表达缺乏说服力等。通过结合结构化思维、金字塔原理以及思维导图等理论，我们希望能够帮助内训师提升课程开发和授课的质量。

课程特色与收益

• 方法实用：课程中所用的方法具有可操作性，能够直接应用到实际授课中。
• 案例丰富：课程通过大量真实案例来分析和演示，使学员能够更好地理解理论与实践的结合。
• 工具有效：提供多种工具，帮助内训师在课程开发中提高效率，增强表达的逻辑性。

通过本课程，学员将能够熟悉结构化思维和金字塔原理，并掌握利用这些工具来提升课程内容的逻辑性。此外，学员还将学会表达的六种结构，以及如何将态度、知识和技能类课程进行有效讲解，从而提升整体授课效果。

课程结构分析

我们开发课程的流程可分为几个主要部分，每个部分都针对内训师在授课中可能遇到的问题进行深入探讨。

课程的四大结构

在课程的设计中，我们需要关注以下四大结构：

• 时间结构：按时间顺序进行内容的安排，帮助学员理清学习脉络。
• 空间结构：根据内容的逻辑关系，将相关知识归类，形成系统性的内容框架。
• 关系结构：强调不同知识点之间的联系，帮助学员建立知识的网络。
• 心智结构：根据学员的认知特点，调整授课内容的呈现方式。

通过上述结构，内训师可以更好地组织课程内容，提升学员的学习体验。

金字塔原理的运用

金字塔原理是本课程的重要组成部分，它帮助内训师有效地组织信息，增强表达的逻辑性。

• 金字塔原理简介：该原理由芭芭拉·明托提出，强调信息的层次性和逻辑性。
• 水平思维与垂直思维：水平思维为课程大纲的设计提供了框架，而垂直思维则帮助内训师在授课过程中进行深入分析。

在课程设计中，我们引入了MECE法则、WWH逻辑和SCQA逻辑等工具，帮助内训师更好地梳理和呈现课程内容。同时，针对课程大纲中的常见问题，我们提供了案例分析和练习，确保学员能够在实践中掌握这些技巧。

思维导图的运用

思维导图作为一种有效的学习工具，能够帮助内训师在课程开发和授课中进行信息的梳理和呈现。

• 思维导图简介：思维导图是一种图形化的思维工具，能够帮助人们更好地组织和理解信息。
• 如何读图与画图：学员将学习如何高效阅读和绘制思维导图，从而提高信息的吸收和整理能力。

我们还将讨论思维导图在制定课程大纲时的应用，通过团队共创的方式，确保每位内训师都能够掌握这一工具的使用方法。

讲课的逻辑

内训师在授课过程中，需要掌握多种表达结构和讲解逻辑，以提升课程的有效性和学员的参与度。

表达的六种结构

内训师应灵活运用以下六种表达结构，以增强课程的逻辑性：

• 时间结构：根据时间顺序安排内容，帮助学员理解事件的发展过程。
• 空间结构：根据空间关系进行内容的组织，使学员能够直观理解不同知识点之间的联系。
• 支点结构：强调课程中的关键点，引导学员进行深入思考。
• 钟摆结构：适用于需要对比分析的课程内容，通过对比帮助学员理解不同观点。
• 变焦结构：在不同层次上进行讲解，从宏观到微观，帮助学员逐步深入理解。
• 递推结构：通过逻辑推理，逐步引导学员得出结论。

学习内容的三种分类

内训师在讲解过程中，还需根据学习内容的不同，采用相应的讲解逻辑：

• 态度类内容：刺激认知，增强学员的情感共鸣。
• 知识类内容：通过激活旧知，帮助学员关联新知，强化记忆。
• 技能类内容：通过展示与演练，确保技能的掌握和应用。

通过对学习内容的分类，内训师能够更有针对性地调整授课策略，提升学员的学习效果。

四种教学模式的分析

在本课程中，我们还将探讨四种主要的教学模式，以帮助内训师选择适合的授课方式：

• 认知主义教学逻辑：强调知识的传授与理解，适用于知识类课程的讲解。
• 行为主义教学逻辑：关注学员的行为改变，适用于技能类课程的培训。
• 建构主义教学逻辑：鼓励学员主动参与，通过互动与讨论构建知识体系。
• 五星教学法：以学员为中心，通过多种教学方法的结合，提升学习效果。

通过对这些教学模式的分析与练习，内训师能够更加灵活地调整授课方式，满足不同学员的需求。

课程总结与展望

本课程的开发旨在通过系统化的教学模式分析，帮助企业内训师提升授课效果。通过结构化思维、金字塔原理和思维导图等工具的应用，内训师可以更有效地组织课程内容，使其逻辑性和条理性得到加强。同时，课程中的多种表达结构及教学模式的分析，将为内训师提供丰富的授课策略。

通过不断的实践与反思，内训师能够在授课中不断提升自身的能力，从而更好地服务于企业的培训需求。我们期待未来更多的内训师能够运用本课程中所学，推动企业内部学习的持续发展。