在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功与否往往取决于其员工的能力与专业知识的积累。企业内部培训作为提升员工素质和能力的有效手段，越来越受到重视。然而，许多企业在培训实施过程中，却发现内部员工虽具备丰富的工作经验，却因缺乏总结和提炼的能力，导致宝贵的知识与经验在人员流失时无从传承。这种情况的发生不仅影响了企业的运营效率，也制约了企业的可持续发展。因此，开发针对性的内部培训课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
本课程的开发旨在解决企业内部培训中存在的问题。传统的外部采购课程往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。而本课程则以“精细化、实用性、多样性”为核心开发目标，致力于打造精品课程。通过系统化的课程开发流程，确保无论由谁讲授，都能产生统一的、优质的学习效果。
本课程的特色在于将思维理念工具化，注重课程的产出。具体而言，我们将课程开发模型、结构化思维、思维导图等理念工具化，提供丰富的课程开发模板、范例和工具，课堂上还将安排大量的练习，以确保学员能够在培训结束后，成功打磨出自己的精品课程。
通过本课程的学习，学员将能有效沉淀企业内部知识，促进岗位知识和技能的传承与创新。具体收益包括：
本课程面向企业内训师、关键岗位人员及培训管理者，采用讲师讲授、案例分析、分组研讨等多种教学方式，确保学员在参与中获得实际的技能提升。
本课程为期两天，每天6小时，内容涵盖课程开发的方方面面。以下是课程的详细安排：
第一天的课程主要集中在课程的设计与经验萃取上。课程导入部分将探讨当前企业课程开发的现状，帮助学员了解自身面临的挑战。
在这一部分，学员将学习到精品课程的定义、成熟度模型，以及课程开发的两种经典模型：ADDIE模型和SAM敏捷迭代模型。通过对课程开发的四个阶段和十二个环节的讲解，学员能够清楚地理解课程的设计、经验萃取、课件制作和教学设计。
在课程设计的实践环节，学员将通过以下步骤进行课程的设计：
第一天下午的内容集中在经验萃取，学员将通过POST法和访谈法等工具，学习如何有效地萃取岗位技能与知识，最终形成可供分享的经验。
第二天的课程将重点放在案例萃取与教学设计上。学员将深入理解案例的两种类型，分享式案例和教研式案例，并通过实例分析，掌握案例编写的要点与结构。
在案例萃取环节，学员将通过分享式案例的编写练习，输出一篇真实的工作案例，并接受老师的点评，从而提升自己的案例编写能力。
教学设计部分，学员将学习到学习原理、教学原理及教学策略的基本概念，掌握成人学习的特点与障碍。通过学习金字塔原理，学员能够设计出逻辑清晰、层次分明的课程内容。
课程最后，学员将借助教学五线谱检查法，确认自己的课程设计中教学方法的有效性。同时，针对不同的学员类型，选择合适的教学策略，确保教学效果的最大化。
通过两天的 intensive培训，学员不仅能掌握课程开发的相关知识与技能，还能够输出企业所需的显性成果——包括课程设计表、课程大纲图、教学策略表及萃取案例。这些成果将成为企业内部培训的宝贵资产，有助于知识的传承与创新。
在课程结束时，学员将对所学内容进行回顾与总结，并通过反馈环节提出改进建议，以不断优化课程内容与教学方法。
在企业内部培训的过程中，课程大纲图不仅是课程设计的重要工具，更是实现知识沉淀与传承的基础。通过本课程的学习，学员将能有效提升自身的培训能力，帮助企业构建一套系统的、可持续的培训体系，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。
