优化你的教学计划，使用课程大纲模板提升课程质量

课程大纲模板：企业内部课程开发的系统化路径

在现代企业中，知识的传承与创新是提升竞争力的关键因素。然而，许多企业在人才流动中面临着宝贵经验的流失。内部员工虽然拥有丰富的工作经验，却常常因为缺乏系统化的总结与提炼，导致这些知识无法有效沉淀。为了应对这一挑战，我们开发了旨在提升课程开发能力的培训课程。本文将详细阐述该课程的背景、特色、收益以及具体的课程大纲，帮助企业提升内部培训的针对性和有效性。

戴辉平：精萃课程——基于经验萃取的课程开发

本课程专为企业内部培训师、关键岗位人员及培训管理者设计，旨在解决企业内知识传承难题。通过系统化的课程开发模型和丰富的教学工具，帮助学员精细化提炼工作经验，打造标准化、实用化的精品课程。课程不仅涵盖理论知识，还包括大量实操练习，确

戴辉平 培训咨询

课程背景

随着企业的发展，内部员工的流失成为普遍现象。许多员工在岗位上积累了丰富的经验，却因为缺乏总结和提炼，最终导致知识的流失。这不仅影响了团队的工作效率，更对企业的长期发展构成威胁。为了解决这一问题，企业需要一个系统化的课程开发方案，以确保知识的传承与创新。

近年来，企业从外部采购的培训课程往往缺乏针对性，难以满足员工的实际需求。这使得企业迫切需要开发一套适合自身特点的内部培训课程。我们的课程开发流程基于精细化的内容设计、多样化的教学方法以及完整的课程包，旨在确保无论是哪个讲师授课，学员都能获得一致的学习效果。

课程特色

本课程的最大特色在于思维理念的工具化及精品课程的产出化。我们将课程开发模型、结构化思维、思维导图和教学模式等理念进行工具化处理，为学员提供一系列实用的课程开发模板和工具。同时，课堂上将安排丰富的练习，确保学员能够在培训结束后，将自己的课程打磨成精品，并获得一整套的课件包，包括讲师手册、学员手册等资料。

课程收益

通过本课程的学习，企业可以有效沉淀内部知识，提升岗位知识和技能传承的一致性以及创新性。学员将熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法，以及理解五种学员类型和成人学习的特点与障碍。

课程中，学员将参与多种练习，如描述课程目标、利用金字塔式课程大纲模板和思维导图工具编写课程大纲、利用课程开发五线谱检查和完善课程大纲等。这些实践活动将帮助学员在实际工作中更好地应用所学知识，为企业输出显性成果7件套，包括课程设计表、课程大纲图、PPT课件、教学策略表、讲师手册、学员手册、萃取案例等。

课程大纲导入

在进入具体课程大纲之前，了解当前企业课程开发的现状至关重要。目前，许多企业在课程设计上依然处于传统模式，缺乏系统化的流程和工具，这限制了课程的有效性和针对性。本课程将通过系统化的设计方法，帮助企业建立一种开放、灵活的内部培训机制。

第一讲：何谓精品课程？

• 何谓精品课程？——介绍精品课程的成熟度模型。
• 课程开发的两种经典模型：
  • ADDIE模型
  • SAM敏捷迭代模型
• 课程开发的四个阶段及十二个环节：
  • 设计课程
  • 萃取经验
  • 制作课件
  • 设计教学

第二讲：设计课程

• 定需求：培训需求的产生及其来源，包括组织、岗位、个人和环境变化。
• 定目标：目的与目标的区别，如何描述培训目标。
• 定名字：课程命名的方法与练习。
• 定大纲：课程结构的重要性及其确定的方法。
• 金字塔结构：金字塔结构在课程设计中的应用。

第三讲：萃取经验

• 萃取经验的概念：经验萃取的价值及其层次。
• 如何萃取技能和知识：通过案例和方法进行实践练习。
• 经验的提炼与命名：使用不同方法优化课程内容。

第四讲：设计教学

• 学习原理：成人学习的特点及学习效果金字塔。
• 教学原理：教学模式、策略与方法的基本概念。
• 设计教学：教学活动的多样性及案例分析。

第五讲：制作课件

• 课件制作的四个要素模型：精美PPT设计的步骤和注意事项。
• 标准课件包的五要素：如何编写讲师手册和学员手册。
• 试讲课程的重要性：通过试讲发现问题、总结提升。

课程总结

本课程通过系统化的培训，旨在帮助企业建立一套有效的内部课程开发机制。学员将掌握课程设计的各个环节，并能在实践中灵活运用所学知识，为企业创造更大的价值。通过课程的学习，企业不仅能有效沉淀内部知识，还能在人才流动中保持知识的连续性与创新性，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

如果您对课程的具体内容或报名信息感兴趣，欢迎随时与我们联系。我们期待与您携手，共同推动企业内部培训的专业化与系统化发展。