课程大纲模板：提升教学效果的必备工具

课程大纲模板：优质培训课程开发的全面指南

随着企业的发展和市场环境的变化，企业内部的知识积累和传承显得尤为重要。员工在工作中积累的丰富经验在公司人员流动的过程中，往往会随之流失，造成企业知识的断层。为了应对这一挑战，开发一套符合企业需求的培训课程显得至关重要。本课程旨在通过结构化的方式帮助企业内部员工更好地总结、提炼和传承知识，确保企业核心竞争力的持续提升。

戴辉平：精萃课程——基于经验萃取的课程开发

本课程专为企业内部培训师、关键岗位人员及培训管理者设计，旨在解决企业内知识传承难题。通过系统化的课程开发模型和丰富的教学工具，帮助学员精细化提炼工作经验，打造标准化、实用化的精品课程。课程不仅涵盖理论知识，还包括大量实操练习，确

戴辉平 培训咨询

课程背景与开发目标

本课程的开发背景源于企业内部员工对知识总结和提炼的不足。虽然员工在日常工作中积累了丰富的经验，但由于缺乏有效的工具和方法，导致这些经验无法转化为系统的知识。为了避免随着人员流失而导致的知识流失，企业迫切需要一套有效的课程来帮助员工总结和分享经验。

在此背景下，本课程的开发目标明确：以精细的课程内容、多样的教学方法和齐全的课程包形式为主要开发方向，确保每一位讲师都能在不同的场合中产生一致的授课效果。这不仅能提升培训的有效性，还能保证课程的高质量输出。

课程特色与收益

本课程的最大特色在于将思维理念工具化，确保每位学员都能在课程结束后将所学知识应用到实际工作中。课程不仅提供丰富的实用模板、范例和工具，还鼓励学员在课堂上进行实际演练，确保学员能够将自己的课程打磨成精品。

通过参加本课程，学员将获得以下收益：

• 掌握精品课程开发的三大模型和三大步法，提升课程设计能力。
• 学习到培训需求分析的八大方法，能够有效识别培训需求。
• 掌握课程的四大结构和收集培训素材的九大方法，提高课程内容的质量。
• 通过丰富的课堂练习，能够独立编写课程大纲和设计教学内容。
• 获得显性成果的七件套，包括课程设计表、课程大纲图、PPT课件等，确保学习成果的实际应用。

课程内容与结构

本课程的结构经过精心设计，分为多个模块，每个模块都围绕课程开发的不同阶段展开，确保学员能够系统地学习课程开发的全过程。以下是课程的主要内容：

第一天：设计课程与萃取经验

课程导入

通过分析当前企业课程开发的现状，引出课程的重要性和必要性。

一、何谓精品课程？

• 介绍精品课程的定义和特征。
• 讲解课程开发的两种经典模型：ADDIE模型和SAM敏捷迭代模型。
• 详细阐述课程开发的四个阶段和十二个环节，包括设计课程、萃取经验、制作课件和设计教学。

二、设计课程

在这一部分，学员将学习如何从需求分析开始，到目标设定、课程命名和课程大纲的制定，整个过程的系统性和逻辑性。

• 培训需求的来源和分析方法。
• 如何描述培训目标，明确课程的目的和目标。
• 课程命名的技巧和方法。
• 课程大纲的结构化设计，包括金字塔结构的应用。

三、萃取经验

通过经验萃取，帮助学员将工作中的技能和知识转化为可传授的内容。

• 介绍经验萃取的概念及其价值。
• 详细讲解如何萃取技能、知识和心智，提供实用的工具和方法。
• 学员将进行经验的提炼和命名练习，以巩固学习成果。

第二天：设计教学与制作课件

四、设计教学

重点学习成人学习的特点、动机和障碍，以及如何将学习内容与教学方法有效匹配。

• 介绍学习原理和教学方法的多样性。
• 提供教学内容与教学方法的对照表，帮助学员进行教学设计。
• 通过案例分析和互动研讨，增强学员的实际操作能力。

五、制作课件

在这一模块，学员将掌握制作精美PPT的技巧，并了解标准课件包的构成。

• 介绍PPT设计的基本原则和迭代过程。
• 提供讲师手册和学员手册的编写要点，确保课程资料的完整性。
• 通过试讲和反馈环节，帮助学员发现问题并进行总结提升。

课程方式与参与形式

本课程采用多样化的教学方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习和知识测试等。通过丰富的互动环节，确保学员能够积极参与，提升学习的主动性和有效性。

成果产出与后续支持

课程结束后，学员将获得一套完整的课程开发工具和模板，包括课程设计表、课程大纲图、PPT课件、讲师手册、学员手册等。这些成果不仅是学员在课程中的学习成果，也是他们未来进行课程开发的重要参考资料。

为了确保学员在实际应用中获得持续的支持，课程结束后还将提供后续的辅导和反馈，帮助学员在实际工作中不断优化和提升课程设计的能力。

总结

通过本课程的学习，学员将能够系统地掌握课程开发的核心理念和实用工具，提升自身的培训能力，为企业的知识传承和创新提供强有力的支持。无论是企业内训师、关键岗位人员还是培训管理者，均能通过本课程实现自我提升，助力企业在竞争中脱颖而出。