在当今快速发展的商业环境中，企业面临着知识传承和员工技能提升的双重挑战。许多企业内部员工虽然具备丰富的工作经验，但因缺乏总结和提炼的能力，导致宝贵的岗位经验无法有效沉淀和传承。随着员工的流失，企业的知识资产也随之减少。为了有效解决这一问题，课程结构化的学习显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部员工的培训需求不断提升，然而外部采购课程往往缺乏针对性，难以满足员工的实际需求。许多内训师在授课时，往往只是机械地念PPT，教学互动变得单向，无法实现有效的知识传递。因此，开发一门结构化、系统化的培训课程，帮助内训师掌握课程开发的关键技能和方法，显得尤为重要。
本课程的开发目标是确保课程内容精细、教学方法多样、课程包形式齐全且实用。课程将通过结构化的教学流程，引导学员掌握课程开发的核心要素。无论是哪个讲师授课，都能确保学员获得一致的学习效果，避免不同讲师讲授同一课程时，学员体验和结果的差异。
本课程的特色在于将思维理念工具化，通过提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具，帮助学员在实践中提升能力。课程中安排了多种练习，力求在培训结束后，学员能够将自己的课程打磨成精品课程。这种工具化的思维不仅提升了课程的实用性，也增强了学员的学习体验。
通过参加本课程，企业将能够有效地沉淀内部知识，促进岗位知识和技能的传承与创新。学员不仅能熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，还将学习到培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、五种学员类型以及成人学习的特点和障碍。此外，学员将在课堂上参与多项练习，包括描述课程目标、利用思维导图编写课程大纲、使用课程开发五线谱检查完善课程大纲等，确保所学知识能在实际工作中得到有效应用。
课程的第一部分着重于课程的设计，包括课程需求的分析和目标的设定。学员将学习如何通过问卷调查法、访谈法等八大方法，确定培训需求，并在此基础上设定明确的课程目标。通过具体的练习，学员将能够完善自己的课程目标并进行分享，进一步增强对课程设计的理解与掌握。
经验萃取是课程设计中的重要环节，学员将学习什么是知识萃取以及其重要性。通过对隐性经验的显性化，帮助企业传承文化、沉淀知识与技能。课程将介绍知识管理的五个环节，以及如何通过POST法和访谈法进行经验的萃取。学员将在实践中运用这些方法，进行技能和知识的有效转化。
第二天的课程将集中在教学设计上。学员将学习成人学习的特点以及如何设计符合不同学员类型的教学策略。通过学习教学模式、教学方法等内容，学员将能够针对不同的学习内容选择合适的教学方法。同时，课堂中将安排多种互动环节，帮助学员在实践中掌握教学设计的要点。
在教学呈现环节，学员将学习如何提升自己的教学台风与魅力。课程将涵盖身法、手法、眼法、声法等多个方面的训练，帮助学员在授课时展现自信和专业。同时，学员将学习有效开场和收尾的技巧，确保课程的整体流畅性和吸引力。通过视频观摩、现场演练等多种方式，学员将能够在实践中不断调整和提升自己的授课效果。
通过本课程的学习，学员将能够为企业输出一系列显性成果，包括课程设计表、课程大纲图、教学策略表和萃取案例等。这些成果不仅能够帮助企业在内部培训中实现知识的有效传承，也为企业的培训管理提供了实用的工具和参考。
为了进一步增强学员的学习效果，课程将随课赠送多种模板工具，包括课程大纲模板、思维导图软件、教学策略表等。这些工具将帮助学员在课程设计与教学实施中更加得心应手，提升工作效率。
课程结构化不仅是提升企业内训师能力的重要手段，更是实现知识传承与技能提升的关键所在。通过系统化的课程设计、丰富的教学方法以及实用的工具输出，企业能够有效应对人才流失带来的挑战，确保知识的持续积累与创新。借助本课程，内训师将能够在实践中不断提升自己的教学能力，为企业的发展贡献更大的价值。
通过本次培训，参与者不仅能获得扎实的理论基础，更能在实践中不断完善自己的课程开发与教学能力，为企业的长期发展提供强有力的支持与保障。
