在现代企业培训中,随着人才需求的日益增加,微课已经成为了培训的热门选择。微课的设计不仅要关注内容的传递,更要注重学习者的体验和学习效果。本文将深入探讨情境微课设计的原则与方法,结合课程内容,帮助培训经理、内训师和企业骨干掌握情境微课的设计技巧。
微课的兴起源于企业对高效学习的需求。随着企业对人才的需求愈发明显,传统的培训方式已经无法满足现代企业的快速发展。企业人才发展部的独立,推动了在线学习的普及,尤其是碎片化学习的趋势。在这种背景下,微课以其短、小、精的特点迅速占据了市场。
微课的学习和设计应在特定的时机进行。例如,当企业希望上线优质的内部课程时;或者业务覆盖面扩大,需要降低线下培训成本时;再者,员工年轻化趋势日益明显时,微课的趣味性和互动性显得尤为重要。此外,当培训预算有限时,微课也提供了一种高效且经济的解决方案。
通过微课的学习,参与者可以获得多方面的收益。学习者将通过“痛点”分析法,准确找到微课开发的方向。同时,结构化的微课模型SCAS将帮助学习者快速掌握微课内容设计的方法。此外,课程还将提供一套微课制作的模板及相关素材,提升微课的视觉效果。
情境微课的设计主要围绕SCAS模型展开,该模型包含了四个关键要素:场景(Situation)、冲突(Complication)、解答(Answer)和总结(Summarize)。通过构建真实的情境,有助于学习者更好地理解和掌握所学知识。
在进行微课设计时,选择一个合适的主题至关重要。微课的主题应围绕受众的需求展开,通过受众分析,明确他们的学习习惯和兴趣点。对于成人学习者而言,他们通常倾向于学习感兴趣的内容,并希望以简单易懂的方式接收信息。
情境微课的脚本设计是课程成功的关键之一。微课的脚本可以分为文稿式和脚本式两种类型。文稿式主要关注内容的传递,而脚本式则注重学习者的互动体验。在设计脚本时,需考虑时长、镜头切换和配乐等因素,以提升微课的整体效果。
高质量的微课离不开丰富的素材支持。在微课设计中,图片、视频和音效等素材的选用将直接影响课程的效果。根据课程的主题,合理收集和整理素材,能够大幅提升微课的颜值。
微课的声音和视频录制是提升课程质量的重要环节。对于声音录制,需要选择合适的环境,并遵循录音的七步法,确保录音的清晰度和质量。在视频录制部分,合理利用动态PPT和视频剪辑软件,能够提高课程的吸引力。
情境微课设计不仅仅是内容的堆砌,而是需要结合学习者的需求和实际情况进行全面的分析与设计。通过SCAS模型和合理的受众分析,结合多种素材的使用和声音、视频的精细处理,能够打造出一门高质量的微课,提升学习效果。未来,随着技术的不断进步,情境微课的设计将更加多样化,期待更多创新的教学方式能够融入到微课的设计中。