在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升成为了企业战略目标的核心。如何在这一过程中有效地推动人才的发展与利用，是每个组织必须面对的重要课题。为了实现这一目标，内训师的选拔与培养显得尤为重要。而“以赛促训”的方法，正是通过比赛的形式来激励内训师，提升他们的授课技能和课程质量，从而推动组织内部的知识传承与经验积累。
马斌
培训咨询
组织绩效的提升不仅依赖于外部市场的变化，更需要内部人才的高效运作。许多企业在面临人才流失时，往往会经历经验的断层，导致绩效的下降。因此，如何有效地将外部的成功经验转化为内部的知识和技能，成为了组织管理者必须考虑的问题。
通过内训师的培养，能够确保知识与技能的传承，而微课的开发则是实现这一目标的有效途径。微课程的设计需要紧扣学员的“痛点”，并通过结构化的微课模型SCAS，帮助内训师快速设计出切实可用的课程。微课的制作不仅仅是内容的呈现，更是对课程视觉效果的重视，提升微课的“颜值”可以有效吸引学员的注意力。
微课是指以短小精悍的形式呈现的课程内容，通常在8分钟以内。这种形式的课程不仅能够快速传递知识，还能有效解决学员在工作中遇到的问题。微课的流行，正是因为它符合现代人快节奏的生活方式，使得学习变得更为高效。
微课的吸引力在于其短、小、精的特点，能够在短时间内传递出重要的信息。根据调查，成人学习者更倾向于学习那些能够直接解决他们工作中遇到的问题的内容。因此，微课的开发需要紧密围绕学员的需求与兴趣展开。
在微课的开发过程中，有几个关键的步骤需要注意：
为了制作出高质量的微课程，内训师需要掌握一些基本的工具与技巧。这些工具不仅能帮助内训师提升课程质量，还能大大增加学员的学习兴趣。
通过本课程的学习，学员将能够获得一系列的福利与收益。这些资源将极大地提升他们在微课制作与授课方面的能力。
本课程的实施分为三个阶段，每个阶段的目标与内容都十分明确，帮助学员循序渐进地掌握微课的开发与授课技巧。
随着微课在培训领域的逐渐普及，企业越来越认识到其在提升组织绩效、促进人才发展的重要性。通过本课程的学习，内训师不仅能够掌握微课的制作技巧，还能够在实际授课中灵活运用，提高课程的吸引力与有效性。
未来，企业应继续探索微课在不同领域的应用，结合实际需求，不断完善课程内容与形式，以适应快速变化的市场环境。通过不断优化微课的开发与实施，企业将能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现持续的组织绩效提升。
