掌握五问课程开发法提升教学效果

五问课程开发法：提升组织学习效率的利器

在当今快速变化的商业环境中，企业面临着人才流失、知识积累不足等多重挑战。这些问题不仅增加了组织的运营成本，还降低了企业的竞争力。为了有效应对这些挑战，提升内部经验转化的效果，五问课程开发法应运而生。这一方法旨在帮助组织降低重复试错成本，将外部经验有效转化为内部知识与技能，从而形成可复制的学习模式。

马斌：五问课程开发法，内训师轻松学做课

这门课程旨在帮助组织有效地将外部经验转化为内部知识，避免因人才流失导致的经验流失和重复试错成本。通过系统学习五问课程开发法，学员将掌握从经验萃取到课程设计的全流程，增强课程针对性和实用性。课程还提供丰富的模板和素材资源，确保学员

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课程背景与重要性

随着企业的发展，组织内部的知识与经验逐渐成为提升竞争力的关键资产。然而，许多企业在培训过程中面临诸多困惑。例如，外出培训成本高昂，且课程内容往往不能针对性解决企业实际问题；核心岗位的专业课程缺乏合适的讲师；内训课程的效果不尽如人意。这些问题的存在，导致了知识的流失和重复的学习成本。

因此，如何有效提取和转化经验，尤其是在人才流失的情况下，成为了企业管理者必须面对的挑战。五问课程开发法通过系统化的思维方式，帮助企业在培训课程的设计与实施中更具针对性和有效性。

五问课程开发法的核心理念

五问课程开发法的核心在于明确课程开发的五个关键问题：对象（WHO）、主题（WHAT）、收益（HOW）、结构、教学法。这一方法不仅关注课程内容的设计，更强调课程目标与受众需求的契合程度。

• 对象（WHO）：明确授课对象是谁，了解他们的背景、需求和特点，以便制定出更具针对性的课程。
• 主题（WHAT）：确定课程的主题，确保课程内容切合实际，满足学员的学习需求。
• 收益（HOW）：分析学员在课程中能够获得的收益，确保课程不仅仅是知识的传授，更是能力的提升。
• 结构：梳理课程的整体结构，确保逻辑清晰，层次分明。
• 教学法：设计适合课程内容和学员特点的教学方法，以提高课堂的互动性和实效性。

课程收益与目标

通过学习五问课程开发法，学员将能够在多个方面获得显著提升：

• 掌握课程开发的底层逻辑，理解优秀课程背后的案例分析。
• 通过课程目标确认表，更精准地把握目标受众的需求，提升课程的针对性。
• 利用模块化的PPT模板，快速完成课件制作，节省时间与精力。
• 通过X-MIND思维导图，快速梳理课程结构，提升内容的条理性。
• 掌握多种授课演绎手法，增加课堂的趣味性和互动性。

课程结构与内容安排

课程分为两天，每天6小时的集中培训，内容涵盖了五问课程开发法的各个方面。以下是详细的课程安排：

第一天课程安排

• 第一节：经验萃取与企业培养认知
  • 了解经验萃取的由来及其重要性。
  • 探讨什么是好的培训，以及学员期望中的培训效果。
• 第二节：确定课程目标的“三问”原则
  • 问对象（WHO）：识别核心授课对象。
  • 问主题（WHAT）：分析授课对象的需求与课程主题的契合度。
  • 问收益（HOW）：明确课程能为学员和组织解决哪些问题。
• 第三节：课程结构的“三定”法则
  • 一“定”观点：明确课程的核心观点。
  • 二“定”论点：清晰课程的论点与逻辑关系。
  • 三“定”模型：运用适当的模型进行内容提炼。
• 第四节：现场辅导与课件制作
  • 应用逻辑斧、要点斧和装饰斧进行课件的制作。

第二天课程安排

• 第一节：教学法设计的六种教法
  • 现场提问法、案例分析法、视频引导法等多种教学方法的介绍与实践。
• 第二节：完善课程教法
  • 根据课程内容与学员特点，设计适合的教学法。
• 第三节：课程验证与审核
  • 利用《五问课程开发法检视审核表》进行课程的自我审查与优化。
• 第四节：试讲脚本的填写与准备
  • 脚本书写的五要素及效果配道具的方法。

实践与应用

五问课程开发法不仅是一种理论框架，更是一种实践工具。在课程的学习过程中，学员通过案例分析和现场演练，能够将所学知识应用到实际工作中。课程结束后，学员还将获得一系列的课程设计模板、PPT模板、课程制作素材等资源，进一步增强课程的实用性。

结语

在知识经济时代，企业的竞争力在很大程度上取决于其内部知识的积累与转化能力。通过五问课程开发法的学习与应用，企业能够有效降低培训成本，提高内部经验的转化效率，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。无论是专兼职讲师，还是业务专家与管理人员，都能通过这一方法提升自己的课程开发能力，为组织的发展贡献更大的价值。

在未来的企业培训中，五问课程开发法将成为一种不可或缺的工具，帮助企业在不断变化的环境中保持学习与创新的活力。