在当今快速变化的商业环境中，如何有效转化外部经验为内部知识，以及如何将这些知识融入到组织的日常运营中，成为了企业发展的关键议题。特别是在面临人才流失等挑战时，组织需要采取有效措施，以降低重复试错的成本，同时提升内部经验的转化效果。本文将围绕课程背景、课程收益以及课程大纲进行深入分析，帮助读者更全面地理解课程结构的梳理与构建。
马斌
培训咨询
随着市场竞争的加剧，企业在人才培养与经验管理方面面临着前所未有的挑战。如何有效地将外部培训经验转化为内部可复制的知识与技能，是许多组织亟需解决的问题。以往，企业往往因外出培训的高成本与课程内容的针对性不足，导致培训效果不尽如人意。再加上核心岗位专业课程的师资难以匹配，内部专家的课程设计能力不足，使得培训的质量和效果受到影响。
因此，组织需要一个系统化的课程设计方法，以提高内部经验的转化效率。这一需求促使我们开发出“课程结构梳理”这一培训课程，旨在帮助企业通过有效的课程开发与设计，提升内部知识的积累与转化能力。
参加“课程结构梳理”培训的学员将获得多方面的收益。通过系统的课程开发法，学员能够：
此外，学员在培训结束后还将获得丰富的课程设计模板、PPT模板、课程制作素材等多种课程福利，为后续的课程开发与实施提供强有力的支持。
本课程为期两天，每天六小时，采用讲授式、现场演练、现场辅导等多种教学方式，以确保学员在理论学习与实践应用之间找到最佳平衡。课程大纲如下：
在这一讲中，学员将学习经验萃取的由来及其在企业培训中的重要性。通过四个关键要素的分析：反应、记忆、行为和成效，帮助学员理解何为“好的培训”。同时，还将介绍五问课程开发法，包括问对象、问主题、问收益、问结构和问教学法，帮助学员在设计课程时有清晰的逻辑依据。
明确课程目标是课程设计成功的关键。在本讲中，学员将通过课程目标确认表，深入探讨如何通过三问原则确定课程目标：问对象（WHO）、问主题（WHAT）和问收益（HOW）。通过具体案例分析，学员将学习如何针对不同授课对象的特质与需求，设计出更具针对性的课程内容。
课程内容的萃取是课程设计中不可或缺的一部分。本讲将介绍经验萃取的四步法，包括情境重现、描述细节、提炼方法和促进转化。此外，还将通过左右脑萃取法，帮助学员从不同维度收集课程素材，确保课程内容的丰富性与实用性。
在这一讲中，学员将学习金字塔原理，明确课程开发的核心原理。通过“三定”法则，即定观点、定论点和定模型，帮助学员理清课程结构，确保课程内容的逻辑性与连贯性。同时，学员还将掌握PPT结构化制作的三板斧，包括逻辑斧、要点斧和装饰斧，以提升课件制作效率。
教学方法的设计直接影响到课程的吸引力与有效性。本讲将深入探讨六种教学法，包括现场提问法、案例分析法、视频引导法、角色扮演法、流程板书法和小组讨论法。学员将通过实际案例，学习如何将这些教学方法有效融入到课程设计中，提升学员的参与感与学习效果。
最后一讲将帮助学员掌握试讲脚本的书写要素，包括授课时长、授课方法、授课流程、参考话术和总结过渡。通过实操演练，学员将能够自信地进行试讲，为后续的正式授课做好充分准备。
通过“课程结构梳理”培训课程，企业不仅能够有效降低经验转化的成本，还能够提升内部知识的管理与应用能力。课程的系统化设计与实践演练，将帮助学员在实际工作中更好地运用所学知识，推动组织的持续发展与创新。面对人才流失与知识流失的双重挑战，企业唯有通过不断优化内部培训与知识管理，才能在竞争中立于不败之地。
在快速发展的时代，企业需要建立一套科学的知识管理与培训体系，以确保宝贵经验的有效传承与利用。通过本课程的学习，学员将能够掌握课程结构的梳理技巧，以便在未来的工作中更好地服务于组织的战略目标。
