随着科技的不断进步和社会的发展，在线学习已经逐渐成为一种新的学习模式，尤其在企业培训中，微课作为一种短小精悍的在线学习形式，正在受到越来越多企业的青睐。微课的特点在于其短小、灵活、针对性强，能够有效地利用碎片化时间，提高学习效率。本文将深入探讨在线学习方式，尤其是微课的背景、设计、制作及其在企业培训中的应用。
马斌
培训咨询
在现代企业中，人才的培养日益显得重要。随着组织发展的需求，企业对于人才的需求也愈发明显。很多企业逐步从人力资源部门独立出OD（组织发展）组织，推动人才发展，从而减少人工“数”的成本。在这样的背景下，企业面临的一个主要问题是：如何在员工碎片化的时间中进行有效的学习？
传统的面授培训往往时间较长，且需要参与者集中在一个地方，这对于很多员工来说并不现实。尤其是在业务覆盖全球、员工分布广泛的情况下，线下培训的成本显得尤为高昂。而微课的出现，为企业提供了一种新的解决方案。微课不仅可以有效降低培训成本，还能提高员工的参与度和学习兴趣。
微课的设计理念主要围绕短、小、精的原则展开。相较于传统的培训方式，微课具有以下几个显著的优势：
微课的这些特点使其成为了现代企业培训的理想选择，尤其是在员工年轻化、培训预算有限的情况下，更显其优势。
在微课的设计过程中，首先需要对受众进行深入分析。了解成人的学习习惯，是设计有效微课的前提。成人学习者往往只会学习自己感兴趣的内容，喜欢用右脑接受新事物，且偏向于简单易懂的知识点。根据这一特点，微课的主题选择应围绕这些习惯展开，确保内容能够引起学习者的兴趣。
在受众分析的基础上，设计者可以利用微课课题价值评估表来确定微课的主题。通过对受众目标的分析，找到能够解决学习者问题的主题，将微课的价值最大化。
情境微课设计是微课制作的重要环节。SCAS模型（Situation-Complication-Answer-Summarize）为情境微课提供了一种系统的设计思路。通过构建真实的情境，设置适当的冲突，并给出解决方案，最终总结出学习要点，能够让学习者在情境中更好地理解和消化知识。
在这一过程中，设计者需要搭建课程框架，明确课程的主题、目标、情境、冲突、方法、内容等结构，确保微课的逻辑性和连贯性。
微课的脚本设计可以采用文稿式或脚本式，设计者需要根据课程内容的特点选择合适的形式。同时，素材的准备也是微课制作的重要环节。设计者应收集多种类型的素材，包括图片、视频、音效等，以提升微课的视觉效果和听觉体验。
在素材收集方面，可以利用现有的素材网站，如觅元素、全景网等，或者使用自有素材进行创作。此外，设计者还需掌握一些录屏工具，以便在需要时进行视频素材的录制。
在微课制作过程中，短视频的拍摄与剪辑是不可或缺的一环。拍摄前，设计者需要准备好拍摄工具和环境，确保拍摄效果的最佳化。拍摄时，采用合理的镜头角度和光线运用，以增强视频的表现力。
剪辑过程中，利用剪映等软件进行视频的剪切、配音、音量调节等操作，确保最终成品的质量。添加适当的文字标注、音效和背景音乐，可以使微课更加生动和易于理解。
微课的灵活性和针对性使其在企业培训中得到了广泛应用。许多企业通过上线优质的微课，降低了线下培训的成本，并提高了员工的学习效率。尤其是在业务覆盖广泛和员工年轻化的背景下，微课的应用显得尤为重要。
对于不同岗位的员工，微课可以根据岗位需求进行定制，确保培训内容与实际工作密切相关。例如，对于销售人员，可以设计与销售技巧、客户沟通相关的微课；对于技术人员，可以设计与技术更新、工具使用相关的微课。
为了提高微课的学习效果，企业可以采取以下策略：
在线学习方式的崛起为企业培训带来了新的机遇，微课作为一种灵活、高效的学习形式，正在逐步改变传统培训的模式。通过深入的受众分析、科学的课程设计、精美的素材制作以及有效的学习策略，企业可以充分发挥微课的优势，提高员工的学习效率与培训效果。未来，随着技术的不断发展，微课的形式和内容还将持续演变，为企业人才培养提供更多可能性。
