掌握授课技巧训练，提升教学效果的秘密秘诀

授课技巧训练：提升组织绩效的核心能力

在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效提升已成为企业生存和发展的重要目标。为了实现这一目标，推动人才发展、有效利用组织内部人才至关重要。企业内部培训不仅能够帮助员工提高专业技能，还能有效降低因人才流失带来的经验损失。然而，许多企业在实施内部培训时面临诸多困扰，比如外出培训成本高、内部专家授课能力不足等问题。因此，掌握有效的授课技巧对内部培训师来说显得尤为重要。

课程背景与目标

随着市场竞争的加剧，企业面临的压力也在增加。在这种背景下，组织绩效的提升不仅依赖于外部市场的变化，更依赖于内部人才的培养和发展。因此，如何将外部经验转化为内部知识，并在企业内部进行有效的复制和学习，成为了一个亟待解决的问题。

培训课程旨在帮助企业的专兼职讲师、业务专家及管理人员，通过“边学边练”的方式，掌握授课技巧与课程开发的基本流程。课程的具体学习目标包括：

• 明确内训师的角色认知，并愿意开发符合企业需求的课程。
• 能够独立撰写课程目标，运用思维导图绘制课程整体大纲。
• 萃取自身岗位经验，快速制作高质量的PPT课件。
• 掌握全流程授课技巧，并在课程中进行有效练习。

课程收益与实施步骤

通过本课程的学习，参与者将获得一系列实用的技能和工具，以提升其授课能力和课程开发能力。课程的实施将分为三个阶段，每个阶段都有明确的学习目标和内容产出。

第一阶段：课程开发的基础

在第一阶段，学员将学习课程开发的步骤与意义，明确课程目标，梳理课程内容，并进行PPT的初步制作。具体内容包括：

• 课程开发的意义：了解企业为何需要培训及内训师的角色。
• 确定课程目标的“三问”原则：包括对象、主题和收益的分析。
• 课程内容梳理与课程模型构建：运用金字塔原理和教学法设计四步法。
• PPT课件制作的技巧：结构化展现要素和高效制作方法。

通过这些学习，参与者能够建立起课程开发的基本框架，逐步提升自我的授课能力。

第二阶段：微课与动画制作

在第二阶段，学员将深入了解微课的开发意义，学习微课内容建设与脚本制作，掌握微课录制与视频剪辑技巧。具体内容包括：

• 微课的意义与主题选择：分析微课受众及其学习习惯。
• 微课情境设计：运用SCAS模型进行情境微课的设计。
• 微课脚本的编写与素材收集：学习如何收集和准备相关素材。
• 视频录制与剪辑：掌握如何进行配音和制作动态微课。

通过这一阶段的学习，参与者能够独立开发出符合企业需求的微课，并掌握视频剪辑的基本技巧。

第三阶段：在线直播课程的设计与实施

在最后一个阶段，参与者将学习如何将线下课程调整为线上直播课程，掌握直播的基本操作与技巧。具体内容包括：

• 直播课程的设计与内容调整：分析线上教育的优势与挑战。
• 直播工具的运用与准备：学习直播所需的硬件和软件配置。
• 交互式直播课程授课技巧：如何引导学员参与并保持课堂活跃。
• 直播后的课程复盘与评估：分析直播效果并进行改进。

通过这一阶段的学习，参与者能够有效开展在线直播课程，提升学员的学习体验。

授课技巧的核心要素

在授课过程中，掌握一些基本的授课技巧是非常重要的，这不仅能够提升授课效果，也能增强学员的学习兴趣。以下是一些关键的授课技巧：

缓解课前紧张情绪

许多内训师在授课前会感到紧张，这主要源于对自身能力的不自信。为了缓解这种紧张情绪，内训师可以采取以下方法：

• 充分准备：事先做好充分的准备，有助于增强自信心。
• 鼓励自我肯定：时刻相信自己在某一领域的专业知识。
• 寻求支持：与同事或朋友交流，获得他人的鼓励与支持。

调动学员兴趣的开场技巧

开场是授课的关键，好的开场能够迅速吸引学员的注意力。内训师可以采用以下方法：

• 全感官表达：通过视觉、听觉等多种方式引导学员的注意力。
• 故事引入：通过讲述相关的故事或案例来引起学员的兴趣。
• 互动破冰：通过小组讨论或互动问答的方式，打破学员之间的隔阂。

维持课堂活跃的技巧

在授课过程中，维持课堂的活跃度是非常重要的。内训师可以通过以下方式来实现：

• 设置时间线索：清晰的时间安排能帮助学员掌握节奏。
• 提问与互动：通过提问的方式引导学员参与讨论，增强互动性。
• 应对突发事件：预留时间处理课堂上的突发情况，保持课堂的连贯性。

总结与展望

授课技巧的训练对于提升组织绩效具有重要意义。通过系统的培训，内训师能够掌握课程开发、授课技巧和在线直播的操作，进而提升自身的专业能力和授课效果。未来，随着技术的不断发展，在线教育和微课的普及将为企业内部培训带来新的机遇。企业应积极拥抱这些变化，不断提升内部培训的质量，以应对日益激烈的市场竞争。

通过此次培训课程的学习，参与者不仅能够提高授课技巧，更能够在实践中不断探索与创新，为组织的绩效提升贡献力量。