在当今竞争激烈的市场环境中,组织绩效的提升成为了各个企业面临的重要任务。为实现这一目标,推动人才的发展是至关重要的。组织内的人才必须得到有效的运用,才能推动整体绩效的提升。然而,许多组织在经验的萃取和人才的培养过程中面临着一些挑战,这使得课程结构设计显得尤为重要。
随着市场竞争的加剧,组织发现人才的流失往往导致宝贵经验的损失。这种损失不单单是人力资源的缺失,更是组织在面对同样问题时重复投入、增加经验成本的表现。因此,如何有效将外部经验转化为组织内部的知识与技能,成为了一个亟待解决的问题。
在许多情况下,外部培训的成本高昂且培训内容与组织实际情况不匹配,造成学习效果不佳。核心岗位的培训课程难以找到合适的教师,而内部专家的授课能力又无法满足专业课程的需求。这些问题导致了内训师的积极性降低,最终影响了整体的培训效果。
本课程旨在帮助学员通过带入自身的课题,应用“五问课程开发法”进行学习。学员将通过优秀课程的案例,了解课程开发的底层逻辑及情境化课程设计。课程的收益包括:
课程对象为公司专兼职讲师、业务专家及管理人员,授课方式结合了讲授、互动与练习,确保学员能够在实践中提升自己的能力。
在课程设计中,场景化的思维对于提升学习效果至关重要。SCAS模型的引入为学员提供了一种系统化的思路,帮助他们在实际工作中有效运用所学知识。
通过SCAS模型,学员能够更好地理解课程内容与实际工作的关系,从而提升学习的积极性和有效性。
案例式课程设计是提升学习效果的另一有效方法,PRM模型为此提供了结构化的框架。PRM模型包含三个关键要素:
通过PRM模型,学员能够在实际案例中学习和应用知识,提高其解决问题的能力。
在课程的教学法设计中,采用了多种有效的教学手法,以增强学员的参与感和学习效果。其中,现场提问法和案例分析法是两个重要的教学方法。
通过以上教学法的运用,学员能够在互动中加深对课程内容的理解,提升自己的授课能力。
课程的实施过程中,现场演练是一个不可或缺的环节。通过比赛登台与台风练习,学员能够在实际操作中掌握站姿、表情、眼神和手势的运用技巧。这些技巧在提升学员的职业素养和授课效果上起到了重要作用。
课程还特别关注PPT的制作与优化。通过五步法,学员能够迅速构建出符合需求的PPT课件。这五步法包括:
此外,优化PPT的原则与排版技巧也将大大提升学员制作课件的能力。在实践中,学员能够运用所学知识,制作出高质量的PPT课件。
课程结构设计在推动组织绩效提升方面发挥着重要作用。通过科学的课程设计与多样化的教学方法,学员不仅能够掌握必要的知识和技能,更能在实际工作中灵活运用。未来,随着市场环境的不断变化,课程结构设计也需不断调整与优化,以适应新的挑战和需求。
提升组织绩效不仅仅是一个目标,更是一个持续的过程。通过不断地学习与实践,组织能够在激烈的市场竞争中脱颖而出,实现可持续发展。