在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为企业发展的首要目标。然而，如何有效推动这一目标的实现，尤其是在人才发展及其有效运用方面，依然是许多组织面临的挑战。为此，课程内容的萃取显得尤为重要。通过对内部与外部经验的有效转化，企业不仅能够保留关键知识，还能提高培训效果，进而推动组织整体绩效的提升。
马斌
培训咨询
组织的绩效提升是一个系统性工程，它需要通过一系列手段来实现，其中人才的培养与发展是不可或缺的一部分。在企业内训中，内训师的角色至关重要，他们不仅需要具备丰富的专业知识和实践经验，还需掌握高效的授课技巧。然而，许多企业内部培训师并非专业讲师，虽然在内容上具有优势，但在授课技巧和表达能力上往往存在短板，从而影响到培训的效果。
此外，企业在外部培训时常常面临高昂的成本和课程内容不够针对的问题，导致培训结束后无法有效转化为实际运用。这种情况下，如何将外部经验转化为内部知识，避免因人才流失而造成的经验损失，成为了企业亟待解决的问题。
本课程的设计旨在帮助参与者掌握课程开发的基本逻辑与方法，通过现场互动与演练，学员能够在短时间内产出结构清晰的课程，并在课后能独立进行课程开发。课程的收益包括：
在课程的第一阶段，学员将学习到内训师的角色认知与成人学习理论。这一部分不仅帮助学员理解培训师的职责，还强调了成人学习的特性，包括学习的自主性和实际应用性。通过小组讨论和案例分析，学员可以更好地消化和吸收这些理论知识。
课程的第二阶段聚焦于课程内容的萃取与教学设计。学员将学习到如何通过“三步法”进行课程内容的萃取，并尝试进行五分钟课程的初步开发。通过对课程内容的组织与优化，学员能够掌握课程单元的教学设计技巧，确保课程内容的逻辑性和连贯性。
在这一环节，学员将重点学习如何通过金字塔原理清晰表达观点，构建课程的基本框架。同时，学员还将学习到如何运用思维导图工具梳理课程结构，确保课程内容的系统性和层次性。
在课程内容萃取之后，如何提升PPT课件的视觉效果也是一项重要技能。学员将学习到PPT的构成要素、美化原则和数据视觉化技巧。这不仅有助于提升课程的专业性，还能增强学员的学习体验。
为提高课堂的互动性，课程特别设计了多种互动技巧。通过态度、技能和知识类的互动设计，学员能够在授课过程中激发学员的参与感和学习兴趣。课程中还将介绍九种轻型演绎技巧，帮助讲师在授课时更生动地传达知识。
教学计划的设计是课程开发的重要环节。学员将学习如何制定详细的教学计划，涵盖授课时长、方法、流程以及参考话术等内容。这一过程不仅为授课提供了明确的指导，还能有效控制课堂的节奏与氛围。
在课程的最后阶段，学员将进行授课技巧的训练。通过模拟授课、现场点评等方式，学员能够在实践中不断调整自己的授课风格与技巧，确保在实际授课中更加自信和从容。
为了激励学员不断进步，课程设置了讲师选拔与认证环节。通过试讲和评审，优秀学员将获得成为公司讲师的资格。这一认证不仅是对学员能力的认可，也为他们今后的职业发展奠定了基础。
课程内容的萃取是提升组织绩效的重要途径，只有通过系统的培训与实践，企业才能够有效保留和应用内部知识。通过本课程的学习，学员将不仅具备课程开发的理论知识，更能在实际操作中提升自己的授课能力，最终为组织的绩效提升贡献力量。
未来，随着市场环境的不断变化，企业对内训师的要求也会不断提高。只有不断学习和适应，才能在激烈的竞争中立于不败之地。希望通过本课程，更多的内训师能够成长为专业的培训专家，为企业的发展注入新的活力。
