提升学习效果的敏捷课程设计秘诀分享

敏捷课程设计：提升组织绩效的有效途径

在当今竞争激烈的市场环境中，各组织面临着巨大的压力，要求其不断提升绩效以达成目标。为了实现这一目标，推动人才发展成为了关键因素。有效利用和转化人才的经验，不仅能够避免因人才流失而造成的知识损失，还能提高组织的整体效能。因此，敏捷课程设计应运而生，成为提升组织绩效的重要手段。

马斌：邮储银行——敏捷课程设计与内训师选拔

本课程针对组织绩效提升中的关键因素——人才发展，提供全方位的解决方案。通过五问课程开发法，学员将学习如何将外部经验转化为内部知识，并有效运用于组织内部。课程涵盖目标确认、结构梳理、PPT制作、教学法设计等内容，帮助学员快速掌握课

马斌 培训咨询

敏捷课程设计的背景

组织绩效的提升与人才的有效发展密切相关。组织必须将外部经验转化为内部知识与技能，以便进行复制和学习。然而，许多组织在经验萃取的过程中遇到了诸多困惑。例如，外出培训的高成本、课程内容无法对症下药、学完后无法在内部有效运用等问题，都是导致组织发展受阻的重要因素。

为了解决这些困扰，敏捷课程设计强调通过系统化的方法论，实现课程内容的精准化与实用化。它不仅关注课程的内容设计，更注重课程目标的制定、结构的梳理及授课技巧的演绎，确保学员能够在实际工作中有效运用所学知识。

课程收益与学习目标

本次培训课程旨在帮助学员通过五问课程开发法，深刻理解课程设计的底层逻辑。学员将能够：

• 熟悉课程开发的情境化：通过优秀课程案例的讲解，帮助学员理解真实的课程开发情境。
• 明确目标受众需求：利用课程目标确认表，学员将能够精准把握目标受众的需求，确保课程具有针对性。
• 快速制作课件：通过模块化的PPT模板，学员可以迅速完成高质量的课件制作。
• 掌握课程结构梳理技巧：利用X-MIND思维导图，学员将学会有效梳理课程结构。
• 提升授课技巧：通过多种授课演绎手法的讲解和模拟案例的练习，学员将掌握实用的教学法。

课程结构与内容安排

本次敏捷课程设计培训为期两天，每天6小时的课程内容涵盖多个方面，从课程导入到授课技巧的演练，确保学员在理论与实践中全面提升。

第一天：课程设计基础与目标确认

在第一天的培训中，学员将首先了解什么样的课程是一个好课程。通过讨论什么是好的培训、学员不希望听的培训以及如何让学员买帐的培训，参与者将能够对课程的质量标准有更深刻的认识。

接下来，课程将详细介绍“明”目标的部分，学员将学习如何通过“三问”原则来确定课程目标。具体来说，学员需要明确：

• 对象（WHO）：确定核心授课对象及其需求。
• 主题（WHAT）：识别可以解决的问题，明确课程主题。
• 目标（HOW）：运用ASK目标确定法，设定态度、知识和技能类目标。

课程结构梳理与教学方法设计

下午的课程将重点讲解如何梳理课程结构。学员将学习“三定”法则，通过金字塔原理帮助他们明确观点、论点及模型。此外，将介绍如何利用X-Mind思维导图工具来整理课程内容，确保课程逻辑清晰、结构合理。

在教学方法设计部分，学员将掌握三种主要教学法，包括现场提问法、案例分析法和小组讨论法。通过这些方法，学员将能够提升课程的趣味性及互动性，增强学员的参与感和学习效果。

第二天：授课技巧与演绎试讲

第二天的课程将集中在授课技巧的提升上。学员将学习如何缓解授课时的紧张情绪，掌握有效的自我介绍技巧。此外，课程将强调培训师的职业风范，包括站、走、眼、说、手五法，帮助学员在授课中更好地吸引和保持学员的注意力。

经过理论学习后，学员将进行实操演练，通过现场试讲与评审来检验学习成果。每位学员将在10分钟内进行试讲，评委将对其授课进行点评，帮助学员发现不足之处并加以改进。

总结与展望

敏捷课程设计不仅是一种培训方法，更是一种思维方式。它强调以学员为中心，通过对课程目标的明确、结构的合理梳理以及授课技巧的有效运用，确保培训的实效性和针对性。通过本次培训，参与者将能够充分掌握敏捷课程设计的核心理念与实际操作技能，为组织的绩效提升贡献力量。

在未来的工作中，学员应将所学知识与技能应用于实际培训中，不断反思与优化课程设计，确保课程能够真正满足学员的需求，推动组织的持续发展与进步。

敏捷课程设计的实践不仅能提高组织内部员工的能力，也能在快速变化的市场环境中，帮助组织更好地应对挑战，提升竞争力。因此，掌握敏捷课程设计的技能，对于任何一个希望提升自身团队能力的管理者和讲师来说，都具有重要的意义。