课程结构梳理：提升学习效率的关键策略

课程结构梳理：提升组织绩效的关键

在当今市场竞争激烈的环境中，组织绩效的提升已成为各类企业和机构的重要目标。而推动组织绩效的关键在于人才的发展和有效的经验传承。如何将外部的成功经验转化为内部的知识与技能，避免因人才流失而导致的经验流失，成为了许多组织面临的挑战。本文将围绕“课程结构梳理”这一主题，深入探讨如何通过系统化的课程设计与实施，推动组织的全面发展。

马斌：敏捷TTT-敏捷课程设计与内训师培养工作坊

本课程旨在帮助组织通过系统化经验萃取和高效内部培训，提升整体绩效。通过科学的方法和实操演练，学员将掌握从课程开发到授课技巧的全流程，确保培训内容精准对接需求，避免经验流失。课程涵盖目标设定、课程结构梳理、PPT制作等核心环节，结

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课程背景与意义

组织绩效的提升不仅需要明确的战略目标，更需要有针对性的人才培养和发展。随着培训需求的不断变化，许多组织在外部培训中投入了大量资金，但往往收效甚微。这主要体现在外部培训课程的针对性不足、无法有效转化为内部运用，以及缺乏专业的内训师等问题。此外，许多组织在人才流失后，未能及时有效地进行经验的萃取和传承，导致了知识的流失和重复的经验成本。因此，如何构建一套有效的课程结构，成为推动组织绩效提升的关键所在。

课程收益与目标

本课程旨在通过系统化的课程开发方法，帮助学员提升课程设计与实施的能力。具体的收益包括：

• 学习优秀课程案例：通过案例分析，帮助学员理解课程开发的情境化背景和底层逻辑。
• 明确课程目标：利用课程目标确认表，精确掌握目标受众的需求，提高课程的针对性。
• 掌握课件制作技巧：通过模块化的PPT模板，让学员快速完成课件设计。
• 运用思维导图技巧：借助X-MIND思维导图，帮助学员理清课程结构，提升梳理能力。
• 掌握授课演绎手法：通过实操练习，增强学员的教学法运用能力。

课程结构与内容安排

本课程共计1天，分为多个模块，涵盖课程开发的各个方面。以下是课程的主要内容安排：

导入模块：什么样的课程是一个好课程

在这一模块中，学员将探讨什么是好的培训，了解不希望听的培训内容，以及传统培训转化率低的原因。通过对系统化岗位经验输出的重要性的理解，帮助学员树立正确的培训理念。

第一讲：“明”目标：确定课程目标的“三问”原则

确定课程目标是课程开发的第一步。在这一讲中，学员将学习如何通过“问对象”、“问主题”和“问目标”来明确课程的方向和内容。通过使用课程目标确认表，学员能够更好地理解目标受众的需求，确保课程的设计能够有效解决他们的问题。

第二讲：“问”结构：梳理课程结构的“SCAS”模型

在这一讲中，学员将掌握课程结构梳理的“SCAS”模型，包括“三定”法则的运用。通过确定观点、论点和模型，帮助学员系统化地整理课程内容，确保课程逻辑清晰，结构合理。

第三讲：“添”趣味：教学方法设计的“三种”教法

有效的教学方法能够提升学员的学习体验。在这一讲中，学员将学习现场提问法、案例分析法和小组讨论法等多种教学策略，确保课程内容的趣味性和互动性。同时，学员还将通过《五问课程开发法检视审核表》进行课程的自我审核与优化。

第四讲：能演绎，授课技巧与演绎试讲

授课技巧是培训师成功的关键。在这一讲中，学员将学习缓解紧张与恐惧的方法、培训开场的破冰技巧以及培训师职业风范的五法。通过实操演练，学员将能够在实际授课中更自信地面对学员，提升课程的吸引力和互动性。

第五讲：过程控制与互动的技巧

在课程的最后一部分，学员将学习如何在授课过程中控制节奏与互动。通过掌握冲突处理技巧和现场应对策略，学员能够有效应对学员的不同建议和现场的各种问题，确保课程的顺利进行。

总结与展望

通过系统化的课程结构梳理与教学方法设计，组织能够有效提升内部培训的质量与效果。在人才流动频繁的今天，构建一套完整的知识传承与经验萃取机制，显得尤为重要。未来，随着市场环境的不断变化，组织需要更加灵活地调整培训内容与形式，以适应不断变化的需求。通过持续的学习与实践，组织将能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

综上所述，课程结构梳理不仅是推动组织绩效提升的关键，更是实现人才持续发展的基础。通过科学的课程设计与实施，组织将能够更好地应对外部挑战，实现内部的持续成长。