在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为各类企业和机构的首要目标。推动组织绩效的关键因素之一便是人才的发展与有效运用。然而，如何将外部经验转化为内部知识、避免因人才流失造成的经验损失，始终是组织面对的挑战之一。在这样的背景下，本课程旨在通过系统化的课程开发方法，帮助学员在实际培训中更好地确认课程目标，从而提升课程的有效性和针对性。
马斌
培训咨询
组织绩效的提升不仅需要优秀的人才，还需要这些人才的经验和知识得到有效的传承与应用。许多组织在进行外部培训时，常常面临高成本、课程无法对症下药、培训后无法转化等问题。此外，核心岗位的专业课程缺乏合适的讲师，而内部专家又难以提供专业的课程内容。这些问题导致组织在人才培养方面的投入未能取得预期的效果，反而加大了经验成本。
因此，如何有效地将外部培训的经验转化为内部的知识与技能，成为了组织必须面对的重要课题。本课程通过五问课程开发法，帮助学员在确认课程目标时，充分理解目标受众的需求，并制定出更有针对性的课程。
通过本课程的学习，学员将能够:
本课程共计1天，6小时的培训时间，面向从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家及管理人员。通过讲授式、案例与视频教学、现场演练以及线上与线下辅导相结合的方式，确保学员能够在实践中掌握相关技能。
课程的第一部分将探讨什么样的培训被视为“好课程”。我们将分析好的培训的特征，包括学员的反应、记忆、行为和成效。同时，通过视频片段《我的兄弟叫顺溜》来引入课程主题，帮助学员更好地理解课程目标的重要性。
课程的核心在于明确目标。在这一部分，我们将通过课程目标确认表，引导学员提出以下三个问题：
在第二部分，我们将介绍“SCAS”模型，帮助学员梳理课程结构。通过“三定”法则，学员将能够明确观点、论点和模型，确保课程逻辑清晰、结构严谨。
课程的第三部分将重点讲解课件制作的技巧，包括逻辑构建、要点突出和美观设计。通过具体的制作方法与演示，学员将掌握如何高效制作出结构化的PPT，使得信息传达更为有效。
教学方法的多样性是提升课程吸引力的重要因素。在这一部分，我们将探讨三种主要的教学方法：现场提问法、案例分析法和小组讨论法。通过实际演练，学员将能够灵活运用这些方法，提升授课质量。
在最后一部分，课程将聚焦于授课技巧的提升。通过缓解紧张与恐惧的方法、培训开场的破冰技巧以及讲师职业风范的五法，学员将能够在实际授课中展现自信和专业。同时，针对常见的课堂冲突和问题，将提供相应的应对策略，帮助学员有效管理课堂氛围。
课程目标确认不仅是培训课程开发的起点，也是确保课程有效性的关键环节。通过系统化的课程设计与实施，组织能够更好地满足学员的需求，提升培训的转化率，从而在竞争激烈的市场环境中实现组织绩效的提升。
未来，随着市场环境的变化和组织需求的多样化，课程目标确认的方式与方法也将不断演进。课程的成功与否，不仅依赖于内容的设计，更在于对目标与受众的深刻理解。通过本课程的学习，学员将能够在实际工作中灵活运用所学知识，为组织的持续发展贡献力量。
总之，课程目标确认是提升培训效果和组织绩效的关键所在。通过明确的课程目标、科学的课程结构以及有效的授课技巧，学员将能够更好地应对未来的挑战，实现个人与组织的共同成长。
