在当今市场竞争愈发激烈的环境下，组织绩效提升成为了企业生存与发展的重要目标。而推动组织绩效的核心在于人才的有效发展与利用。因此，如何有效地进行内部培训，提升内训师的授课能力，成为了每个企业亟需解决的问题。在这个背景下，全感官表达的理念应运而生，成为提升课程开发与授课效果的重要工具。
马斌
培训咨询
全感官表达是指在授课过程中，通过多种感官刺激（如视觉、听觉、触觉等）来增强学员的学习体验，使其更好地吸收和理解课程内容。与传统的单一讲授方式相比，全感官表达能够更有效地激发学员的兴趣，提高学习的主动性和参与感。
在课程开发中，采用全感官表达的方式，能够帮助内训师更好地传递信息、塑造课程氛围，同时也能让学员在轻松愉快的环境中掌握知识。这种方法不仅提升了课程的互动性，还能有效降低学员的遗忘率，增强学习的持久性。
为了实现有效的全感官表达，内训师需要掌握以下几个基本要素：
课程的开发是一项系统性工程，涉及到课程目标设定、内容设计、授课方法等多个环节。在这一过程中，全感官表达可以贯穿始终，增强每个环节的效果。
在课程开发的初期，明确课程的目标是至关重要的。通过五问法，内训师可以系统地分析课程目标，确保课程内容的针对性和有效性。具体来说，内训师需要回答以下问题：
在明确目标后，内训师可以结合全感官表达的理念，设计出更具吸引力的课程内容。例如，通过视频案例展示课程主题，通过互动问答激发学员的思考，确保课程目标的达成。
内容设计是课程开发的核心环节，内训师需要将课程目标转化为具体的教学内容。在这一过程中，内训师可以运用结构化的语言表达技巧，将复杂的内容分解为简洁易懂的模块。同时，结合全感官表达的原则，设计出多样化的教学形式，如小组讨论、角色扮演等，提升学员的参与感和互动性。
授课方法的选择直接影响到课程的效果。内训师可以根据课程内容的特点，选择适合的授课方法，如知识类、技能类、态度类等。在这一过程中，全感官表达的应用尤为重要。例如，在授课过程中，内训师可以通过生动的案例和故事，激发学员的兴趣和共鸣；通过提问和互动，调动学员的积极性和参与感。
内训师在提升授课技巧时，需要关注以下几个方面：
授课前的紧张是许多内训师面临的普遍问题。为了缓解紧张情绪，内训师可以通过充分准备、正向自我暗示等方法增强自信心。同时，采用全感官表达的方式，如运用幽默的开场白、活泼的肢体语言等，能够有效降低紧张情绪，提升课堂氛围。
开场的破冰环节对调动学员兴趣至关重要。内训师可以通过全感官表达的方式，设计出吸引人的开场，如播放一段相关的视频、进行小组互动等，迅速拉近与学员之间的距离，增强课堂的互动性。
在授课过程中，内训师需要清晰地表达课程结构，确保学员能够跟上教学进度。同时，合理运用提问技巧、回应技巧等互动方式，增强学员的参与感。通过全感官表达，内训师能够更好地吸引学员的注意力，提升授课效果。
课程结束时，内训师应进行有效的总结，帮助学员巩固所学知识。通过全感官表达，内训师可以采用互动提问、案例分享等方式，增强课程的回顾效果。同时，积极收集学员的反馈意见，不断优化课程内容和授课方式，以提升后续课程的效果。
随着科技的不断进步，全感官表达的形式将更加多样化。虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术的应用，将为课程开发与授课带来全新的体验。内训师需不断提升自身的技能，勇于尝试新的表达方式，以适应时代的发展与变化。
全感官表达不仅是提升课程开发与授课效果的重要方法，更是内训师与学员之间建立有效沟通的桥梁。在课程开发的每一个环节中，内训师都应注重全感官表达的应用，通过丰富的教学形式、互动的教学方式，营造良好的学习氛围，从而实现知识的有效传递与吸收。通过不断的实践与探索，内训师将能够在全感官表达的道路上越走越远，为组织的绩效提升贡献自己的力量。
