在现代市场竞争日益激烈的环境中，组织的绩效提升成为了企业生存与发展的重要目标。而推动组织绩效的核心在于人才的发展与培养。有效的授课技能不仅能够提升内训师的教学效果，还能帮助组织更好地利用和转化人才，形成良好的知识与技能循环。因此，提升授课技能是实现组织绩效提升的重要环节。
马斌
培训咨询
当前，企业面临着诸多挑战，包括外部市场的竞争压力、内部人才的流失以及知识的积累与转化等。在这种情况下，如果组织无法有效地将外部培训的经验转化为内部的知识与技能，将会面临更高的培训成本和效率低下的问题。为了避免人才流失所造成的经验损失，企业必须建立一套系统的内部培训机制。
然而，许多企业在进行内部培训时，常常面临一些困惑。外出培训成本高，课程内容往往无法精准匹配组织的实际需求；核心岗位的专业课程找不到合适的老师，内部专家又无法提供足够的专业指导；不少TTT课程的内容难以实际运用，学员难以产出满意的成果；内训师在课程开发后，往往因为表达能力不足而无法达到预期效果。针对这些问题，我们的培训课程旨在提供有效的解决方案，通过提升内训师的授课技能，帮助他们更好地实现知识的传递与技能的提升。
本课程以“现场能学会、现场能产出、课后能做课”为宗旨，采用讲授式与现场演练相结合的方式，确保学员在课程中能够快速掌握课程开发的“底层”逻辑与方法。通过一对一的结构辅导和实战演练，学员能够在短时间内产出结构清晰的课程内容，并在课后能够自主开发课程。
课程的主要收益包括：
在这一讲中，学员将学习到经验萃取的基本概念以及如何将其应用于企业培训中。通过对“为什么要进行经验萃取”的探讨，学员能够理解好的培训应具备的特质，包括学员的反应、记忆、行为和成效。在此基础上，课程将介绍课程开发的底层逻辑，帮助学员掌握如何激发学员兴趣、提供有价值的信息、学到方法并进行行动实践。
课程目标是培训成功与否的关键。在这一讲中，学员将通过《课程目标确认表》，深入探讨如何确定授课对象、授课主题及课程收益。通过研讨授课对象的特质与需求，学员能够更好地设计课程内容，确保其能够解决实际问题，达到预期的培训效果。
课程的结构设计直接影响到授课的效果。第三讲将介绍金字塔原理及“三定”法则，帮助学员明确观点、论点及结构。通过实操演练，学员将学习如何梳理课程的逻辑框架，确保课程内容的清晰与易懂。
内容的有效性是课程成功的另一大要素。在这一讲中，学员将学习如何基于课程结构罗列和萃取内容，利用2W1H模型分析学员的需求，并掌握课件制作的技巧。通过实践，学员能够将理论知识转化为实际操作，提升课程的质量。
教学方法的多样性能够有效提升学员的学习兴趣。在这一讲中，学员将学习到多种教学法，包括现场提问法、案例分析法、视频引导法等。通过对不同教学方法的探讨与实践，学员能够掌握如何灵活运用各种教学技法，提升课堂的互动性与趣味性。
为了帮助学员克服授课时的紧张与恐惧，课程将通过一系列实操演练，教授学员如何调动学员的兴趣并控制课堂节奏。学员将学习到有效的开场技巧、过程控制方法以及互动技巧，帮助他们在授课过程中更加自信与从容。
本课程为期两天，每天六小时，通过讲授、演练及辅导相结合的方式，确保学员能够在实践中巩固所学知识。课程结束后，学员将完成相关的家庭作业，以进一步深化对课程内容的理解与应用。
为了评估课程效果，培训结束后将进行回顾与反馈，学员可以分享自己的学习成果与感受，从而实现知识的共享与传播。通过这种方式，企业不仅能够提升内训师的授课技能，更能营造良好的学习氛围，促进组织内部的知识与经验的积累。
授课技能的提升是推动组织绩效改善的重要环节。通过系统的培训课程，内训师能够掌握有效的课程开发与授课技巧，从而更好地满足组织的培训需求。提升授课技能不仅是个人职业发展的需求，更是组织持续发展的必要保障。通过本课程的学习，内训师将能够在实际工作中运用所学知识，推动组织的持续成长与发展。
在未来的工作中，内训师应继续探索与学习，不断提高自身的授课能力，以适应快速变化的市场环境。有效的培训将为组织带来更高的绩效与竞争力，实现人才的最大价值。
