在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升已成为企业实现长期发展的重要目标。为了提升组织绩效，企业必须重视人才的发展与培养。只有有效地运用组织内的人才，才能推动绩效的提升。然而，如何将外部经验转化为内部经验，并进一步转化为内部知识与技能，是企业面临的一大挑战。在这一过程中，内部培训师的角色显得尤为重要。
马斌
培训咨询
内部培训师，顾名思义，是指在组织内部负责培训和发展的专业人员。他们通常是业务专家、管理人员或具有一定从业经验的员工。内部培训师的优势在于对企业文化、业务流程以及员工需求的深刻理解，这使他们能够设计出更具针对性的培训课程。
然而，内部培训师并非职业讲师，虽然他们在内容上具备优势，但在授课表达和技巧方面，往往不如经验丰富的外部讲师。这使得很多企业在进行内部培训时，面临成本高、课程效果不理想等困扰。因此，如何提升内部培训师的授课能力，已成为企业亟需解决的问题。
为了满足企业内部培训的需求，特设计了为期两天的培训课程，旨在帮助内部培训师掌握课程开发的“底层”逻辑以及授课技巧。课程内容包括经验萃取、课程设计、教学方法等多个方面，力求提升内部培训师的综合素质与授课能力。
通过本次课程，学员将能够熟悉课程开发的底层逻辑，掌握目标受众的需求，提升授课技能，并在后期进行优化与改进。
本课程共分为六个模块，涵盖了课程开发和授课技巧的各个方面，具体如下：
在这一讲中，学员将学习如何萃取经验以及如何设计课程。经验萃取的由来、什么是好的培训、学员希望听的培训内容等都将被深入探讨。同时，课程还将介绍学习效果开发理论，帮助学员理解如何激发学员的兴趣，并提供信息，使其能够学到方法并进行实践。
明确课程目标是课程设计的关键。本讲将通过问对象、问主题和问收益的方式，帮助学员确认课程的核心目标。通过《课程目标确认表》，学员将能够更精确地掌握目标受众的需求，确保课程设计的针对性与有效性。
课程结构的清晰程度直接影响到授课效果。通过金字塔原理，学员将学习如何明确表达观点、清晰论证论点，并简易运用模型。此外，课程还将介绍如何梳理课程结构，为课程的顺利开展奠定基础。
在这一讲中，学员将学习如何根据课程结构罗列和萃取内容。通过2W1H模型，学员能够明确学员的需求、原因及解决方法。同时，课程还将教授如何制作高效的课件，使内容更加结构化、要点突出。
教学方法的设计是提升授课效果的关键。本讲将介绍现场提问法、案例分析法、视频引导法等多种教学方法，帮助学员设计出更具趣味性的课程。此外，课程还将讲解如何验证教学方法的有效性，确保学员在课堂上的积极参与。
通过实际演练，学员将学习如何缓解课前的紧张，调动学员的兴趣，以及如何进行有效的课堂互动。课程还将教授常见的课程收尾方法，帮助学员在课程结束时进行有效的总结与呼吁行动。
内部培训师在企业中扮演着至关重要的角色。他们不仅是知识的传播者，更是企业文化的践行者。然而，提升内部培训师的能力并不是一朝一夕的事情。企业需要为他们提供持续的培训与发展的机会，让他们能够不断提升自己的授课技巧与专业水平。
在这个过程中，企业还需关注内部培训师的心理状态，帮助他们缓解授课过程中的紧张与焦虑。通过建立良好的支持体系，确保内部培训师能够在授课中自信表达，充分展现自己的专业能力。
内部培训师是推动组织绩效提升的重要力量，通过专业的培训与发展，他们能够有效提升员工的技能与素质，为企业的持续发展注入动力。在未来的培训过程中，企业应更加重视内部培训师的培养与发展，确保他们能够不断适应市场变化，满足组织的需求。
通过系统的培训课程，内部培训师不仅能够掌握课程开发的底层逻辑，还能够提升授课技巧与能力，进而为组织的绩效提升贡献更大的价值。只有这样，企业才能在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。
