在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为企业发展的核心目标。为了实现这一目标，推动人才发展至关重要。有效运用组织内部的人才，不仅能促进绩效提升，还能避免因人才流失而导致的经验和知识的损失。如何将外部经验转化为内部知识，并在不同层面进行有效的学习和复制，是企业面临的一项重大挑战。
马斌
培训咨询
许多企业在人才培训方面面临诸多困惑。外出培训的高成本、课程内容的针对性不足、核心岗位专业课程的缺乏、以及内部培训师的授课能力不足等问题，均影响了培训效果的最大化。尤其是对于内部讲师来说，虽然在内容上具备优势，但缺乏职业讲师的授课技巧，往往导致培训效果不尽如人意。因此，设计一个有效的培训课程，帮助内部培训师提升授课能力，成为了当务之急。
本次培训课程的特色在于通过现场实战演练，使学员能够在实践中学习到课程开发的“底层”逻辑。课程采用“边讲边练”的方式，通过结构的一对一辅导，帮助学员迅速产出结构清晰的课程。此外，课程还注重课后的自主学习能力，确保每位学员在培训结束后能够独立开发课程。
参加本次培训的学员将能够收获：
在第一天的课程中，学员将学习如何清晰确定课程的目标、主题和收益。通过“定对象、定主题、问目标、定收益”的“四要素”定位，帮助学员明确授课的核心内容。
课程结构的“定”则通过“三定法”实现，即一“定”观点、二“定”论点和三“定”结构。这一过程将帮助学员理清课程的逻辑框架，使其能够更有效地传达信息。
在第一天的晚上，学员将进行辅导，确认课程的整体目标，并完成三级课程大纲的梳理。同时，初步制作PPT，确保课程内容的展示效果。
第二天的课程内容集中在教学策略的设计上。学员将学习八种教学法，包括现场提问法、案例分析法、角色扮演法等。通过这些方法的学习，学员能够在授课中灵活运用不同的教学策略，增强学员的学习体验。
课程中还将介绍模型构建的四种技法，帮助学员提炼课程内容，使其更加简洁易懂。同时，PPT的美化技巧也将在这一阶段进行培训，使学员能够通过视觉化的方式提升课程的吸引力。
晚上，学员将进行PPT辅导，重点关注教学法的添加和素材的整合，确保课程内容的丰富性和专业性。
第三天的重点在于学员的现场试讲。在这一阶段，学员将运用前两天所学的知识进行实际授课。课程将指导学员掌握开场、控场和结尾的技巧，通过实际演练，增强授课时的自信心和表达能力。
现场试讲后，学员将进行彼此评审，互相给出反馈和建议。这一过程不仅能帮助学员识别自身不足，还能通过他人的视角进行改进，提升授课能力。
现场实战演练不仅是课程的重要组成部分，也是提升课程效果的关键。通过模拟真实的授课环境，学员能够在实践中检验所学的知识和技能，增强学习效果。
这种实战演练的方式，使学员能够在短时间内快速适应授课的节奏，掌握授课的技巧。同时，现场反馈机制也促进了学习的深入，学员可以根据反馈不断调整和优化自己的授课方式。
通过系统的培训和现场实战演练，企业内部的培训师将能够更有效地开展培训工作，提高培训的质量和效率。这不仅有助于提升组织整体的绩效，还能增强团队的凝聚力和协作能力。
长远来看，持续的培训和学习机制将使企业在面对行业变化和市场竞争时更加灵活，从而在激烈的竞争中立于不败之地。组织内的知识与经验得以保留和传承，也将有效降低因人才流失造成的损失。
现场实战演练作为本次培训课程的核心环节，充分体现了理论与实践相结合的重要性。通过系统的课程设计与实际演练，学员不仅能掌握课程开发的底层逻辑，还能够提升自身的授课能力，最终实现组织绩效的提升。
在未来的发展中，企业应当更加重视内部培训师的培养，通过持续的教育与实践，打造更为优秀的培训团队，推动组织的长期发展。
