探索创新模式助力企业转型升级的策略与实践

创新模式：在不确定时代的企业发展之道

在当今这个充满不确定性的时代，企业面临着前所未有的挑战与机遇。技术的迅速发展和市场环境的变化，使得传统的降本增效策略已无法满足企业的长期发展需求。为了在竞争中抢占先机，企业必须依赖创新。而创新并不仅仅是一个口号，它需要系统的思考与实践方法。如何在变化莫测的市场中找到合适的创新模式，成为了每个企业亟需解决的重要课题。

刘力铭：《创新围城：创新思维与问题分析解决》

【课程背景】在这个充满了不确定性的时代，单纯的降本增效已经不能够满足企业的发展需求。技术爆炸让每一个行业都存在着颠覆式创新的可能，这里已经没有了头部尾部之说，率先创新就可以抢占先机，为企业带来机会。习近平总书记曾说过：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。”然而创新并没有想象中的那么简单，企业创新往往会遇到以下问题：市场需求不明确，不清楚创新方向？员工缺乏创新思维，不知道如何创新？创新方案僵化，跳不出工作中的定势思维？为了创新而创新，创新价值却不甚理想?付出了大量的试错成本，收益却是杯水车薪。以上种种，归根结底，是不了解创新也可以有方法论。人们害怕创新是因为其不确定性：你怎么知道你会成功还是失败？创新围城桌游以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱：卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他玩家的突袭。太多事情不在你的掌握之中，但你永远可以控制的是你的技能：宏观战略力、围观操盘力以及起死回生的创造力。创新围城旨在培养的恰恰是这些核心技能。鼓励学员从每一张牌中创造可能性，突破围城！【课程收益】对企业：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案【课程方式】桌游体验：激发兴趣，代入场景，沉浸式真实体验日常工作中的矛盾与冲突；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层递进，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】思想性：将创新思维与现代经营管理有机融合，帮学员实现思想性的提升。实用性：将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。生动性：在课程设计上，融入游戏化教学理念，紧扣主题，双向互动。启发性：课程通过对这些案例的深入剖析，启发学员进行深度思考。分享性：不仅注重台上的讲授，更强调学员之间的交流分享。【课程对象】基层员工，中基层管理者，有创新需求的相关人群【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过80人【教学机制介绍】桌游卡牌    案例分析    小组研讨     实操练习教具介绍通过上千种组合激发灵感，帮助促进伙伴之间的交流、共创未来创新模式，寻找潜在的创新机会。它由四种不同卡牌类型简单易懂描绘创新模式。红色用户卡：你的业务要服务的目标对象。绿色功能卡：你提供给目标对象的某种产品/服务或者技术。蓝色资源卡：区别于同样目标市场的企业，你的独特优势是什么。黄色挑战卡：模拟真实商业场景中你的业务可能遇到的挑战，人力、财务、法律等问题。一张按用户数量划分的影响力路线图游戏环节概念阶段为100人以下初创企业为1000以下小型企业为1万用户中型企业为10万用户世界型企业为100万用户【课程大纲】导入世界发生了根本性变化企业生命周期越来越短高维视角下的决策挑战第一部分 创新的概念试错三原则不动的是创意，行动的是创新组织创新的两大顽疾大企业如何创新？创新型组织特点第二部分 认知局限：思维被束缚你对事物的认知，取决于你的思考高度什么限制了我们的思维能力突破固有的思维框架打破思维定势思维定势的两种体现打破思维定势的方法第三部分 问题分析与解决什么是“问题”问题解决的四个雷区黄金思维图5W2H“框架”问题分析步骤

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创新的必要性与挑战

习近平总书记曾提到：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子。”这句话深刻指出了创新对于经济社会发展的重要性。然而，创新并非易事，企业在实践中往往会遇到以下几种问题：

• 市场需求不明确： 企业在进行创新时，常常对市场需求缺乏清晰的认识，导致创新方向不明。
• 员工缺乏创新思维： 很多员工由于习惯于固有的工作模式，缺乏创新的动力与能力。
• 创新方案僵化： 在企业内部，创新方案往往受到既有思维的限制，难以突破常规。
• 试错成本高： 企业在创新过程中投入大量资源，最终却未能获得理想的回报。

这些问题的根源在于企业对创新缺乏系统的理解与方法论指导。通过有效的培训与实践，企业可以培养员工的创新意识与能力，从而在竞争中立于不败之地。

创新围城桌游：激发创新思维的有效工具

为了帮助企业解决创新过程中的复杂性与不确定性，创新围城桌游应运而生。该桌游通过模拟创新过程中的各种随机因素，如卡牌的随机性、骰子的掷出等，帮助学员在轻松的游戏环境中体验创新的挑战与乐趣。在游戏中，参与者不仅可以体验到创新过程中可能遇到的困难，更可以通过这种体验培养出宏观战略力、围观操盘力及创造力等核心技能。

课程收益与目标群体

通过参加创新围城的培训课程，企业与个人均能获得显著的收益：

• 对企业的收益： 通过建立团队创新的流程与方法，改变思维方式，提升创新成果，进而增强与客户及合作伙伴的粘性。
• 对个人的收益： 学员能够在多变的环境中独立思考，快速找到解决方案，从而提升自身能力。

本课程适合基层员工和中基层管理者，尤其是有创新需求的相关人群。课程参与人数在50人以内效果最佳，建议不超过80人，以确保每位学员都能充分参与到讨论与实践中。

课程结构与内容

创新围城课程的设计分为几个主要部分，确保学员能够系统地掌握创新的核心概念与实践技巧：

导入：认识变化的世界

在课程的导入部分，讲师将探讨企业生命周期的变化以及高维视角下的决策挑战，帮助学员认识到当前时代的复杂性与不确定性。

第一部分：创新的概念

这一部分将深入探讨创新的基本概念，包括试错三原则、创新的行动与创意等。同时，讲师还会分析大企业在创新过程中常见的顽疾，以及创新型组织的特点。

第二部分：认知局限

在这一部分，学员将学习到如何突破固有的思维框架，打破思维定势。讲师将分析什么限制了我们的思维能力，并提供打破思维定势的方法与技巧。

第三部分：问题分析与解决

在创新过程中，问题的识别与解决至关重要。课程将教授学员如何识别问题、分析问题，并通过黄金思维图、5W2H等框架进行有效的解决方案设计。

课程的特色与教学机制

创新围城课程的设计理念独特，具有以下几个特色：

• 思想性： 将创新思维与现代经营管理有机融合，帮助学员实现思想上的提升。
• 实用性： 将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则与方法，便于学员在实际工作中应用。
• 生动性： 课程融入游戏化教学理念，通过双向互动提高学员的参与感。
• 启发性： 通过深入剖析案例，激发学员的深度思考与讨论。
• 分享性： 强调学员之间的交流与分享，促进知识的传播与应用。

此外，课程还通过桌游卡牌、案例分析、小组研讨等多种教学机制，帮助学员在实践中寻找潜在的创新机会，激发灵感与创意。

结论：创新模式的未来

在不确定性日益增强的今天，企业唯有通过创新才能获得生存与发展的机会。通过系统化的创新培训与实践，企业能够培养出具备创新能力的人才，提高团队的整体竞争力。创新围城桌游的推广，正是希望通过有趣的方式，让更多的企业认识到创新的重要性，并掌握有效的创新方法。

未来，随着市场环境的不断变化，创新模式也将不断演进。企业若能紧跟时代步伐，灵活调整自身的创新策略，必将在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得发展的主动权。无论是个人还是企业，只有不断探索、不断创新，才能在这个快速变化的时代中保持领先地位。