激励技术应用助力企业提升员工绩效与满意度

激励技术应用：新时代管理者的必修课

在当今快速发展的商业环境中，管理者不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，更需要掌握适应新时代特点的管理技巧。尤其是在“双新”条件下，传统的管理方式已逐渐显得不合时宜，管理者们亟需转变思维，探索新的管理手段。而“激励技术应用”正是帮助管理者实现这一转变的重要工具之一。

秦超：管理者角色认知

【课程背景】管理者作为企业的骨干力量和核心资源，应当肩负着重要的作用和使命。但是在企业实际运作中，管理者的管理思维和管理动作却常常出现不尽如人意的情况，对于企业战略目标的达成带来负向影响，特别是在新时代、新生代的“双新”条件下，管理的模式与方法发生了很大的变化，一些传统思维和方式已经不利于管理的展开。因此如何以新的思维和新的方法来实现“双新”条件下的企业管理优化，是一个值得关注的新课题。本课即着眼于上述“双新”环境，以丰富的案例分析和理论研究，从“五大维度”的转变帮助管理者建立新的管理定位，并以高度萃取提炼的情景化领导技术建设为切入点，来快速高效的达成更好的管理效果。【课程收益】管理者正确的自我认知：我是谁？我要做什么？以结果导向、目标思维去建立管理思维、选用管理手段五维转变：思维转变、手段转变管理实践的优化和改善【课程特色】创新思维，以实效为导向，上手快，可操作性强【课程对象】初、中级管理层团队（特别是团队中年轻一代比列大的团队）【课程时间】1天（约6小时）【课程大纲】一、我作为管理者是什么角色？我要做些什么？1.我是谁：认清管理者的角色定位2.今天你要秀哪一面：不同角色下的管理者执行者、合作者、领导者3.以终为始：厘清管理的根本目标思维、结构导向4.结果导向：管理的根本管理职能的来源管理效能评价的指标案例：新领导的烦恼新时代新背景下，对比传统，当下的管理者该有怎样的思想变化？1.转变一：成为资源者少苦力，善借力2.转变二：成为领导者少管控，善影响3.转变三：成为教练者少指挥，善指导4.转变四：成为感召者少说教，善激励5.转变五：成为将帅少亲力亲为，善赋能授权研讨：你更近哪种角色？为什么？“新时代新背景下，如何运用管理技术做好新型管理者？1.情景化管理模型：面对“想做不会做”的下属：教练技术想做会做：工作授权不想做会做：激励技术不想做不会做：教练技术+激励技术2.教练型管理者实务教练PESOS模型3.如何做好激励不同对象的激励方式和激励类型短中长期的激励4.如何进行授权授权目标的确定选择人员工作的内容及标准工作追踪：过程追踪、结果追踪案例：优秀领导者的诞生

秦超 培训咨询

一、管理者的角色定位与使命

管理者在企业中的角色不仅仅是执行者，更是资源的整合者、团队的领导者和文化的传播者。在新时代的背景下，管理者需要认清自身的多重角色定位。

• 执行者：管理者需要将企业战略和目标具体化，通过有效的执行推动组织的发展。
• 合作者：管理者需要与团队成员密切合作，形成合力，共同应对挑战。
• 领导者：管理者应当具备影响力，能够激励团队，带领他们朝着共同目标前进。

因此，管理者应当问自己：我是谁？我要做什么？通过对自身角色的深入理解，管理者可以更好地调整管理策略，提升管理效能。

二、管理思维的转变

在新时代的背景下，管理者的思维方式需要进行五大维度的转变：

• 成为资源者：传统管理强调个人的付出和努力，而新时代的管理者应更注重善于借力，利用团队成员的特长和优势。
• 成为领导者：管理者应减少对团队的控制，采取更加灵活的管理方式，用影响力而非权威进行领导。
• 成为教练者：管理者需转变角色，从指挥者变为指导者，通过教练技术提升团队的自主能力。
• 成为感召者：管理者应善于激励团队，营造积极向上的工作氛围，而非单纯的说教。
• 成为将帅：管理者应减少亲力亲为的干预，更多地赋能和授权团队成员。

通过这样的角色转变，管理者能够更有效地应对新时代的挑战，推动团队的成长与发展。

三、情景化管理模型的应用

在实际管理中，管理者面临的情况复杂多变。因此，情景化管理模型应运而生，成为管理者应对不同情况的重要工具。

• 面对“想做不会做”的下属：此时，管理者应采取教练技术，帮助下属提升技能和信心。
• 面对“想做会做”的下属：管理者应进行工作授权，给予下属充分的自由度和责任感。
• 面对“不想做会做”的下属：此时，激励技术显得尤为重要，通过激励措施调动下属的积极性。
• 面对“不想做不会做”的下属：结合教练技术和激励技术，帮助下属克服心理障碍，提升能力与意愿。

通过灵活运用情景化管理模型，管理者能够根据下属的不同状态，采取相应的管理策略，提高管理的针对性和有效性。

四、激励技术的多样化应用

激励是管理中的重要环节，正确的激励方式能够显著提升团队的士气和工作效率。管理者需要根据不同对象和情况，灵活运用多种激励方式。

• 短期激励：如现金奖励、绩效奖金等，能够迅速提升团队的工作积极性。
• 中期激励：如职业发展机会、技能培训等，帮助团队成员提升自身价值。
• 长期激励：如股权激励、企业文化认同等，增强团队成员对企业的归属感和忠诚度。

通过多样化的激励技术，管理者可以有效激发团队的潜力，促进团队的高效运转。

五、授权的有效实施

授权是提升团队效能的重要手段，但有效的授权需要管理者具备明确的目标设定和人员选择能力。

• 授权目标的确定：管理者需根据企业的战略目标和团队的实际情况，制定清晰的授权目标。
• 选择合适的人员：在授权过程中，管理者应根据团队成员的能力和特点，选择合适的人选进行任务分配。
• 工作内容及标准的明确：管理者需清晰地定义工作内容和标准，以便团队成员能够顺利完成任务。
• 工作追踪：管理者应进行过程追踪和结果追踪，确保授权的有效性与目标的达成。

通过有效的授权，管理者不仅能够减轻自身的工作负担，更能够激发团队成员的主动性和创造性。

六、优秀领导者的诞生

在新时代的管理实践中，优秀的领导者往往具备以下特质：

• 敏锐的洞察力：能够准确把握团队成员的情绪和需求，及时调整管理策略。
• 卓越的沟通能力：能够清晰传达企业的愿景和目标，增强团队的凝聚力。
• 灵活的应变能力：能够迅速应对市场变化和团队挑战，保持团队的稳定性。
• 强烈的责任感：优秀的领导者对团队的成功和失败都敢于承担责任，树立榜样。

这些特质不仅是新时代管理者的基本要求，也是实现团队高效管理的重要保障。

总结

在新时代的管理环境中，激励技术的应用已成为管理者必不可少的技能之一。通过对自身角色的认知、管理思维的转变、情景化管理模型的运用以及有效的激励和授权，管理者能够更好地应对复杂的管理挑战，推动团队的高效发展。

企业的发展离不开优秀的管理者，而优秀的管理者则需要不断学习和适应新时代的管理理念与技术。通过本课程的学习，管理者们将能够掌握激励技术的应用，提高自身的管理效能，为企业的未来发展注入新的活力。