新晋管理者培训：开启管理者之旅
在当今快速发展的商业环境中，企业的成功与否往往取决于其管理团队的效率与能力。新任管理者肩负着企业发展的重任，他们通常是从优秀的骨干人才中提拔上来的。然而，成为管理者并不仅仅是职位的变化，还意味着角色、思维方式以及工作方法的转变。面对这一挑战，新晋管理者培训应运而生，旨在帮助新任经理们顺利过渡，掌握有效的管理技能与方法。
【课程背景】企业的快速发展需要高效的管理团队支持。企业内的新任管理者，往往是从优秀的骨干人才提拔，作为管理者，天然有着短板，他们背负着“过往成功带来的职业发展的障碍”：新经理天然不理解普通员工，不懂带人因为自己做事非常优秀，动力强、自我成长有方法，所以很难理解普通员工，不知道有什么方法领导70分的员工做出100分的工作；缺少通过他人完成工作的管理思维优秀员工的思维方式是：有工作了，首先思考如何动手做出成绩。而管理者的思维方式是：有工作了，团队里有谁能做，谁有愿意做，如果团队里没有合适的人，该怎么办；加上新经理往往仍承担着业务骨干的职责，因此在遇到困难时，更愿意自己动手，而不是运用管理方法推动团队工作。缺乏有效的管理技能和方法。新经理往往不是专业学管理的，或者即使学过管理，也是纸上谈兵，手上难以出活。在实际工作中，他们因为太优秀，往往“既没吃过猪肉，也没见过猪跑”——没被领导管过，没被领导辅导过，没被谈过心……于是遇到普通员工没学会该怎么处理管理事务，非常缺乏管理的技能和方法。传统的管理类课程例如MTP等，重在“灌输”标准化的管理理论知识和技能。课后新经理经常感到管理场景过于多变，然而不知道该如何下手。《新经历上任第一年》课程，核心在由内而外训练新经理达成潜意识中的角色转变，带着正确精准的身份定位，再来掌握相应的管理方法，并能发展出独立处理真实管理问题的思考模式。课程不断将学员置身于场景化的真实管理困境中，大量采用教练式引导式的教学方法，启动学员自主学习，相互学习。而导师将作为这个过程中的“向导”，给予学员必要的理论导入、提供所需的工具资源，现场进行技能指导\纠偏，促使参课新经理产生质的变化。这种教学模式特别适合在“读图时代”、“网络时代”成长的新生代管理者。同时可依托此课程内容，为企业设计“线上+线下结合”、“导师+学员社群学习”、“短期课程+长期培养”结合的“轻”型领导力发展项目，给管理团队更多支持，协助企业缩短关键人才培养周期。【课程收益】通过学习本课程，新任经理可以收获到：实现深入潜意识，形成本能的管理者角色转变对自己管理者身份每时每刻保持觉察，并有方法快速进行调整，面对管理不再困惑。培养管理者自主解决管理问题的思考模式课程中不断抛出真实的管理问题。学员在导师引导下，自主进行思索和探讨，同时相互学习，最终发展出解决管理问题的思路。以后遇到管理问题，有能力自己找到解决方法培养有效的基层管理思维以效果目标为导向，提升团队执行力，管理思路清晰，不再迷茫。掌握必要的管理技能与工具掌握最为核心的管理工具，手上能出活，同时需要新工具时，能立刻学习上手使用。【课程特色】以丰富的场景案例为基础，运用华为训战逻辑设计，聚焦多个新任管理者的关键场景和挑战。教练式、场景化、案例化：聚焦多个新经理上任过程中真实会遇到的实际管理问题和场景。既是向导师学习的过程，也是自主学习、学员相互学习的过程；既是解困答疑的过程，也是培养管理思维的过程；围绕着探讨过程与结果，输入基础管理理论和管理工具，做到理论与实际结合。配合形成身体本能的体验活动，强化思想和行为转化结果。通过翻转课堂学习管理基础理论和必要工具，适合新生代学习模式。【课程对象】企业新任管理者、团队带领者、任职1-2年的基层管理人员【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】成为管理者后的四重新身份是什么？1、开篇测试：你的管理水平有多高？讨论：如上问题出在哪里？如何改变？2、身份定位理论导入案例分析：累死自己业绩却下滑了？讨论:新经理的身份定位是什么？精准定位有方法：身份定位五问体验活动：基层管理者的身份定位2、新官上任四重身份面对客户／同事探讨：如何提升？面对员工探索：员工对你有何期待？管理者要做什么？面对上级案例分析：梳理与上司的关系新经理画像：管理者三项核心任务从不理解普通员工到激励与培养团队共同达成绩效目标从缺少管理者思维到能将管理思维转化成个人领导力从缺少技能到灵活应用现代管理学方法解决管理问题2、新官上任三把火案例讨论：新官上任三把火怎么烧？遇到挑战有方法：进行一次真实的就职演讲认清自己下手准：管理理念\技能\行为检测评估：你的优势与短板有哪些？如何更顺利的坐稳管理者的位置？1、管理者工作任务清单理清事：有效安排工作培养人：团队能力培养建文化：建立独特团队文化案例分析：案例一：当官了为啥更加累？案例二：无人可用的痛苦谁懂？案例三：接手落后团队如何翻盘？2、调和身份冲突骨干与管理身份调和案例学习：哪有空搞培训？案例探讨：如何做？总结：身份调和方法个人价值观与职业价值观调和案例学习：自己必须“黑化“吗？案例探讨：管理者身份与个人身份（个人道德观）有冲突如何处理？交流分享:解决各种奇葩情况的大招2、情绪压力管理骨干与管理身份调和吐槽大会：新经理的“三座大山”体验情绪与压力翻转课堂：负面情绪的正面意义个人效能提升（关于人效提升）成了管理者怎么做业绩？案例：安排工作时遇到过的“幺蛾子”1、任务一：有条不紊开展工作规划案例探讨：闹情绪不干活的“小辣椒”2、任务二：情商十足的布置任务案例探讨：deadline前的惊吓3、任务三：诚意慢慢的进行督导反馈4、任务四：胸有成竹的开展员工辅导案例探讨：教不会的员工探讨：还有哪些辅导中的“坑”，如何避免？5、任务五：严谨活泼的员工激励价值驱动理论“难管”员工的激励方法讨论：职场上人们在意哪些价值？5、任务六：严肃认真的进行绩效管理视频案例：被投诉的主管绩效管理和绩效面谈剧本杀：绩效总结与目标引导6、任务七：风格鲜明建设团队文化团队愿景与目标制定课程总结：做完行动计划再下课绘制管理者工作脑图制定团队长期提升计划
培训课程背景
新任管理者往往面临着一系列的挑战。这些挑战不仅来源于自身角色的转变，也体现在对团队管理的理解和应对能力上。许多新经理在之前的工作中表现出色，因此他们在承担管理职责时，常常会陷入“自己动手做”的思维模式，而不是通过团队合作来解决问题。这种转变的难度往往导致新经理在管理上面临困惑和不知所措。
此外，传统的管理培训课程，如管理培训生项目（MTP），往往侧重于灌输标准化的理论知识，而缺乏实际操作的场景训练。这使得新经理在实际工作中面临诸多不适应，无法将理论知识灵活运用到复杂多变的管理问题中。因此，针对新晋管理者的培训课程需要创新，以适应当代企业对管理者的高要求。
新晋管理者培训的核心理念
《新经历上任第一年》课程的设计，核心在于帮助新任经理实现内心的角色转变。通过场景化、案例化的教学方法，学员不仅学习管理理论，还可以在真实的管理情境中进行思考与实践。这种方法强调教练式引导，鼓励学员自主学习，互相交流，从而培养出独立思考和解决问题的能力。
课程的设置不仅关注新任经理的技能提升，还注重心理层面的转变。通过深入潜意识的训练，帮助新经理理解自己的管理者身份，保持对角色的觉察，并能够灵活调整自己的管理方式。这样的课程设计，旨在让学员在面对管理挑战时不再感到迷茫，而是能够自信、从容地应对各种问题。
课程收益
通过本课程的学习，新任经理将获得以下几方面的收益：
- 角色转变的本能反应：学员将学会如何在不同的管理情境中，快速调整自己的角色定位，面对复杂的管理任务不再困惑。
- 自主解决问题的能力：课程中设置的真实管理问题，将促进学员在导师的引导下，独立思考，最终形成解决问题的思路。
- 有效的基层管理思维：课程将帮助学员以结果为导向，提升团队的执行力，管理思路更加清晰。
- 掌握核心管理技能与工具：新任经理将学习到必要的管理工具，具备快速上手的能力，以应对实际工作中的各种挑战。
课程特色与教学方法
本课程的特色在于其丰富的场景案例以及教练式、场景化的教学模式。借助华为训战逻辑的设计，课程将聚焦新任管理者在上任过程中会遇到的真实管理问题，包括身份转变、团队建设、情绪管理等方面的挑战。
课程内容不仅限于理论知识的传授，更强调实践和体验。通过翻转课堂的方式，学员在学习基础理论和管理工具的同时，能够通过案例分析和小组讨论，积极参与到课程中来。这种互动式的学习方式，既提高了学员的学习兴趣，也促进了知识的消化与应用。
课程对象与时间安排
该课程主要面向企业新任管理者、团队带领者以及任职1-2年的基层管理人员。课程时间为1-2天，每天6小时，课程设置紧凑高效，确保学员能够在短时间内收获丰富的知识与实用技能。
课程大纲概览
课程内容涵盖多个主题，以下是课程大纲的简要概述：
- 成为管理者后的四重身份：了解管理者的身份定位，探讨如何提升与客户、同事、员工及上级的关系。
- 新官上任三把火：学习如何顺利坐稳管理者的位置，通过真实的就职演讲进行自我检测与评估。
- 情绪与压力管理：应对新经理面临的情绪与压力，通过案例探讨提升个人效能。
- 团队文化建设：制定团队愿景与目标，增强团队凝聚力与执行力。
课程总结：行动计划与实施
在课程结束时，学员将制定一份个人行动计划，明确未来在管理工作中的具体目标与实施步骤。通过绘制管理者工作脑图，学员可以将所学知识与技能系统化，从而更好地应对未来的管理挑战。
新晋管理者培训不仅是提升管理技能的过程，更是培养新一代领导者思维方式的重要契机。在这个过程中，学员将通过实践与反思，逐步成长为具有独立思考能力与解决问题能力的优秀管理者，为企业的持续发展贡献力量。
结语
在现代企业环境中，管理者的角色至关重要。新晋管理者培训为企业培养高效的管理团队提供了强有力的支持。通过系统的培训课程，新任经理不仅能够快速适应管理角色的转变，还能掌握必要的管理技能与思维方式，为企业的发展注入新的活力。随着企业的不断发展与变化，优秀的管理者将成为企业成功的关键。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
让一部分企业先学到真知识！
亓雪
培训咨询
