剧本杀教育:跨部门沟通的创新培训方式
在现代职场中,沟通能力被认为是一个人成功的重要因素之一。尤其是在跨部门合作中,良好的沟通不仅能够提高工作效率,还能减少误会和冲突的发生。为了满足这一需求,越来越多的企业开始探索新的培训方式,而“剧本杀教育”便是其中一种新颖而有效的选择。通过沉浸式的体验,参与者不仅能够深入理解沟通的本质,还能在实践中提升自己的沟通技巧。
剧本背景:俗话说,成年人的世界没有容易二字。你永远也不知道看似光鲜的职场男女,在私底下会有多“努力”。2020年疫情过后,春晖市各公司迎来复工潮。今天,是【能力有限公司】复工第一天,一个残酷的现实摆在了大家面前…【课程背景】跨部门沟通实景体验“剧本杀”项目《能力有限公司》,与传统的“被动式”教育方式不同,沉浸式体验通过场景打造、声音烘托、演员演绎来营造时代背景环境和故事氛围,让体验者按照剧本的设定,并结合自己的理解进行角色扮演,来沉浸式推动故事的发展,这是一种全新的主动式、探索式的课程形式。《能力有限公司》企业版剧本杀体验中,模拟目标企业需要的岗位和能力,在与企业使命、愿景、价值观相匹配的背景下,在游戏互动中掌握跨部门沟通的精髓。一个团队70%以上的误会都来自于沟通的问题,随着现代化社会职业分工专业化和精细化程度的加强,人与人之间的交流合作日益密切,只有不断提高自己与人沟通的能力,我们才能更好地进行自己的工作。对沟通的强调不是从今天才开始的,但对很多企业和个人而言,似乎沟通的成效不大。原因何在?除开一些并不真正重视沟通的企业和个人外,其问题主要出在没有注意沟通真正效果。沟通桌游+剧本杀双料版权课程——欢乐益智,有效破冰,参与感极高。【课程对象】全员、中基层管理者【课程收益】● 实景呈现、沉浸体验、寓教于乐:以参与者的姿态去感受跨部门沟通的情景● 把沟通技巧培训和时下最受年轻人欢迎的沉浸式体验模式桌游剧本杀相结合● 熟练排查沟通障碍,成功拥有跨部门沟通的实用技巧的“游戏化”解决方案【课程方式】剧本杀沉浸体验+讲师讲授+案例分析+视频互动+情景模拟+实操演练【课程时间】半天,6小时/天(七人一组,室内室外均可,可以根据需求调整课程时长)【剧本机制】靠个人实力和运气的环节也有,需要和别人合作一起运行的环节也有,纯个人为战爽快撕其他人的环节也有。本课程互动破冰的机制让大家参与感拉满。每个人的游戏环环相扣,陌生人都能打破脸皮薄的壁垒,找到那种马上要成为亲同事的感觉。然后就是大家的试用期,三轮机制,一起选组长,完成项目达到KPI,拿工资等机制,精彩等您来!剧本人物:【吴晴】女,24岁。瓜子脸,丹凤眼,身高一米六三,头发一把扎光,露出额头。社刺猬:脸上写着生人勿近,坐你对面也要聊微信。社恐无罪。【胡珊】女,24岁。卷发齐刘海,身高一米六,衣服一定要带粉色,头饰偏向二次元。社鹅:迷之乐观,主业欢乐喜剧人,副业上班。啥成就没有,每天鹅鹅鹅鹅笑的很开心。【童彤】女,24岁。中长微卷发,身高一米六三,穿衣风格十分潮流。社兔:上班永远最后一秒到,下班永远第一秒溜。静若处子,动若脱兔,准点开跑。【杜雨季】女,25岁。中分披肩长发,身高一米七,大眼鹅蛋脸。社鸡:咋咋乎乎,说的比做的多。【庄董】男,25岁。运动阳光型男,身高一米八,干练短发,必须穿AJ。社河豚:表面上装得很牛逼,其实泄了气就一丢丢能力。什么都不懂,还要装大头。【张夕涛】男,25岁。皮肤白嫩,身高一米七五,小鲜肉,穿衣风格简洁干净。社猹:吃瓜摸鱼,最怕被叉。/社猪:干啥啥不行,吃饭第一名。整天就会研究外卖红包。【孙建南】男,25岁。胸前挂着相机,身高一米八,身材偏瘦。社鸭:人间皮划艇,划水是本能。每天都在想着跳槽,但又跳不过槽。【剧本流程】根据现场与时间随时作调整,流程并不完全固定根据剧本机制玩本:PK、讨论、头脑风暴、呈现讲师穿插理论引导、觉察,据学员情况适时阶段讨论复盘剧本机制、复盘“玩”与“授课”之间的转换链接小组头脑风暴ORID【课程大纲】一、跨部门沟通的基础1. 组织内沟通的三个根本难点2. 责任的理解决定处理人际冲突的态度3. 培养主动沟通的团队协作文化1)自主性——多说一句话2)合作性——用制度解决问题3)思考性——主动协作的来源二、跨部门沟通从心态开始1. 组织内沟通的基本原则1)面子第一,道理第二2)高标处事,低调做人3)八小时以外的功夫4)建立关系的“共同点”原则5)主动三、跨部门沟通的动力对话系统1. 先理解别人,再表达自己1)练习:十句话2)理解事实(Fact)和感觉(Feeling)3)导致矛盾冲突的推论阶梯2. 倾听的意义1)倾听的意义在于理解而非判断2)防止自传式回应a 好为人师 Adviseb 追根究底 Probec 想当然耳 Interpretd 价值判断 Evaluate3)同理心倾听的要求3. 用提问去澄清1)教练的目的:抽离、启蒙、利他2)从推论中回溯事实3)从演绎中找到事实4)成就导向提问法5)解决问题提问法6)如何问问题不会引起防卫4. 正确面对他人的不同意见1)理解他人的心理动态与行为目的2)开个好头——养成引发对共同目标认同感的说话习惯总结:课后行动计划
剧本杀教育的背景
在2020年疫情后,许多企业经历了前所未有的挑战,尤其是如何有效复工和团队协作的问题。以“能力有限公司”为背景的剧本杀课程,正是为了帮助企业解决跨部门沟通难题而设计的。传统的教育方式往往是单向的知识传递,而剧本杀教育则通过角色扮演和情景模拟,让参与者在实际操作中学习和应用沟通技巧。
沉浸式体验与主动学习
剧本杀教育的核心在于其沉浸式体验。参与者在真实的场景中,通过角色扮演来感受沟通的复杂性和重要性。在这一过程中,他们必须根据剧本的设定,结合自己的理解,推动故事的发展。这种主动式、探索式的学习模式与传统的“被动式”教育形成鲜明对比,能够有效激发学员的参与感和创造力。
课程内容分析
本课程旨在通过多种形式的互动,帮助参与者掌握跨部门沟通的精髓。以下是课程的主要内容和收益:
- 实景呈现与沉浸体验:通过真实的场景设计,参与者能够身临其境地感受跨部门沟通的实际情况。
- 游戏化的学习方式:结合剧本杀和桌游的元素,使学习过程充满乐趣,降低学习的心理负担。
- 沟通技巧的实用训练:通过角色扮演和互动,参与者能够熟练掌握排查沟通障碍的方法,并学习实用的沟通技巧。
- 团队协作与关系建立:在互动中,参与者能够打破陌生感,促进团队内部的信任和理解,为日后的合作奠定基础。
剧本机制与角色分析
剧本杀教育的另一个亮点在于其丰富的角色设定。在“能力有限公司”这一剧本中,参与者将扮演不同的角色,每个角色都有其独特的个性和背景,例如:
- 吴晴:社交恐惧,内向且不易接近。
- 胡珊:乐观开朗,擅长调节气氛。
- 童彤:行动迅速,适应力强,但有时会显得不够稳重。
- 杜雨季:表达能力强,但实际执行力不足。
- 庄董:表面强势,实则缺乏能力。
- 张夕涛:喜欢轻松的工作环境,缺乏责任感。
- 孙建南:懒散,常常考虑跳槽。
通过对这些角色的扮演,参与者能够体验到不同的沟通风格和团队动态,从而更好地理解跨部门沟通的复杂性。
课程实施与互动环节
课程的实施过程中,采用了多种互动形式,包括讲师讲授、案例分析、视频互动、情景模拟以及实操演练。这些不同的方式不仅提高了课程的趣味性,还加强了参与者的学习效果。
在课程中,讲师会穿插理论引导与实践操作,帮助学员更好地理解沟通的基本原则和技巧。例如,课程中强调的几个沟通原则包括:
- 面子第一,道理第二:在沟通过程中,维护他人的面子是非常重要的。
- 高标处事,低调做人:在团队中,展现出色的能力,但保持谦逊。
- 八小时以外的努力:建立良好的人际关系往往需要在工作之外的时间进行投入。
- 共享的共同点:寻找与对方的共同点,可以拉近彼此的距离。
- 主动沟通:在团队协作中,鼓励成员之间的主动沟通,以提升工作效率。
提升沟通能力的具体方法
为了提升跨部门沟通的能力,课程中还特别强调了一些具体的方法和技巧:
- 倾听的技巧:倾听不仅仅是听取别人的话,还包括理解对方的情感和需求。
- 提问的艺术:通过有效的提问来引导对话,澄清对方的观点,避免误解。
- 面对不同意见的能力:在沟通中,学会理解他人的心理动态与行为目的,保持开放的态度来接受不同的意见。
- 同理心的培养:在沟通过程中,尝试站在对方的角度思考问题,以增进相互理解。
课程的最终目标与行动计划
通过剧本杀教育,参与者不仅能够掌握跨部门沟通的实用技巧,还能够在实践中提升自己的沟通能力。课程结束后,参与者需要制定个人的行动计划,以巩固所学的知识和技能,确保在日常工作中能够有效应用。
总之,剧本杀教育为跨部门沟通的培训提供了一种全新的视角和方法。通过沉浸式的体验,参与者不仅能够在轻松愉悦的氛围中学习,还能在实践中掌握沟通的技巧,为未来的职场合作打下坚实的基础。
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