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微课开发:提升教学效率的创新方法与实践

2025-01-22 02:38:10
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微课开发

微课开发:新时代企业培训的有效解决方案

近年来,随着移动互联网和智能手机的普及,企业培训的方式和内容也发生了显著变化。传统的培训模式逐渐被以学习者为中心的新的教学方法取代,这一转变为微课的兴起提供了良好的土壤。微课不仅能够满足快速变化的企业环境对培训内容的需求,还能加速人才的培养进程。本文将深入探讨微课的概念、特点、开发流程及其在企业培训中的重要性。

【课程背景】近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准,同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具,从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率,推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课成果:每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲:微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例:疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论:观看微课,找出它的特点特点一:长度——10分钟以内特点二:结构——一条线特点三:内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种:图文第二种:视频第三种:声音第四种:交互第二讲:S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一:主题大而泛误区二:主题短时间讲不透误区三:主题强调态度改变案例:领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1)关键知识点2)业务技能点3)工作中的痛点4)难点、疑点、热点演练:如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例:青春类电影排行榜方法一:内容归纳法方法二:目标结论法方法三:提问聚焦法演练:以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一:数字化创意二:动作化创意三:采用问句创意四:直击关键演练:每个组命名20个适合开发成微课的标题成果:制定自己制作微课的主题第三讲:S2——微课目标的制定讨论:培训目标制定常见的问题A:培训学员B:行为改变C:发生条件D:改变程度演练:说出给出目标存在的问题及修改方法成果:使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲:S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W:激发学员兴趣1)“利”、“害”惊人2)实际问题3)案例导入4)承上回顾5)提问2. W:讲解学习内容案例:急救课程与骨折伤员的固定3. H:加深学员理解案例:海姆立克法的微课制作4. I:提示应用场景练习:找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一:由上至下特点二:上下包容特点三:横向并列特点四:抽象到具体成果:绘制微课结构图第五讲:S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果:编制微课的脚本第六讲:S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一:多用图片,少用文字案例:天梯小学技巧二:版面多留白案例:菜单的对比技巧三:5秒动一动,10秒抖一抖案例:收音机与电视技巧四:我对你说案例:多人配音的微课技巧五:内容与呈现相符成果:制作微课录制PPT第七讲:微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练:制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练:拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果:每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
lixuan 李轩 培训咨询

微课的概念与特点

微课是指一种短小精悍、以视频或其他多媒体形式呈现的学习内容。它通常不超过10分钟,旨在传达一个明确的知识点或技能。微课的特点主要包括:

  • 即时性:微课可以随时随地进行学习,打破了时间和空间的限制。
  • 真实性:微课内容通常与实际工作紧密结合,增强了学习的针对性和实用性。
  • 永久性:微课可以长期保存,学习者可以反复观看,有助于知识的巩固。
  • 协作性与交互性:微课允许学习者之间的互动与讨论,促进了知识的共享与传播。
  • 易获取性:通过移动设备,学习者可以随时获取所需的学习内容。

微课在企业中的应用

在企业培训中,微课的应用越来越广泛。这一趋势尤其在疫情期间得到了进一步的推动,许多企业通过微课进行安全培训和技能提升。微课的灵活性和便捷性使其能够快速适应企业环境的变化,满足员工在短时间内获取知识的需求。

微课开发的标准与流程

尽管微课具备多种优势,但如何保证其效率和质量仍然是内训师面临的挑战。为了确保微课的高质量,我们可以遵循以下步骤进行开发:

1. 选题与命名

微课的选题至关重要。内训师应避免选择过于宽泛或复杂的主题,而应专注于关键知识点、业务技能或工作中的痛点。对于微课标题的制定,内训师可以采用内容归纳法、目标结论法或提问聚焦法等方法。此外,创新的命名方式,如数字化、动作化或采用问句,也能吸引学习者的注意。

2. 制定目标

在开发微课之前,明确课程的目标非常重要。使用ABCD法则可以帮助内训师制定清晰的培训目标,确保学习者在培训结束后能够实现行为的改变和知识的掌握。

3. 设计微课结构

微课的结构设计应遵循2WHI法则。这一法则强调激发学员兴趣、讲解学习内容、加深理解和提示应用场景。通过合理的结构设计,微课能够更有效地传达知识,增强学习者的参与感。

4. 编写脚本

微课脚本是微课开发的重要环节。内训师应根据课程结构整理思路,避免冗余与错误。脚本可以采用剧本式、结构图式或九宫格式等多种形式,帮助内训师在录制时更高效。

5. 微课呈现的设计

微课的呈现对于学习者的体验至关重要。内训师应注意避免文字过多、版面杂乱等问题。合理运用图片、视频和动效,可以提升微课的吸引力和互动性。例如,保持画面简洁、适度留白以及适时加入动效,都是有效的呈现技巧。

6. 微课开发软件的使用

在微课开发过程中,掌握相关软件的使用是必不可少的。常用的软件如Camtasia和剪映,能够帮助内训师进行录制、剪辑和导出,提升微课的制作效率。

微课开发的实战案例

为了帮助学员更好地理解微课的开发过程,课程中将结合实际案例进行分析。通过对企业中成功的微课案例进行剖析,学员可以更直观地掌握微课的设计与制作方法。此外,课程还将组织学员进行小组讨论与互动,通过实践演练来巩固所学知识。

微课的未来发展趋势

随着企业培训需求的不断变化,微课将继续发挥其独特优势,成为企业培训的重要组成部分。未来,微课的内容将更加多样化,形式将更加丰富。同时,结合人工智能等新技术,微课的个性化和智能化将得到进一步提升,为学习者提供更加精准的学习体验。

结语

微课开发已经成为新时代企业培训不可或缺的重要技能。通过对微课的深入理解和规范化的开发流程,企业可以更好地应对快速变化的外部环境,提高员工的技能水平和工作效率。微课不仅提升了培训的灵活性和有效性,更为企业的人才发展与绩效提升注入了新的动力。

希望通过本课程的学习,学员们能够掌握微课的开发技巧,创造出高质量的微课内容,为企业的培训工作贡献力量。

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