培训师禁忌：提升内训师授课技能的必知要素
在现代企业中，内训师的角色愈发重要，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的塑造者。然而，作为一名优秀的培训师，不仅需要掌握授课技能，还需了解在授课过程中避免的一些禁忌。本文将结合《内训师授课技能提升》的课程内容，深入探讨培训师在授课过程中应当遵循的原则和应当避免的错误，帮助培训师提升自身的授课能力和专业形象。
《内训师授课技能提升》 第1天课程模块内容大纲第一模块 导入培训师角色认知1、培训师三项基本素养2、不同教学手段的学习效果差异3、企业内训师能力模型4、学习型组织：企业如何看待培训5、企业培训师十大硬伤6、培训师的角色认知及定位7、每人写出目前主讲的或者未来想讲授的五门课程8、分析：企业培训四大类型9、思考：成人学习的动机10、分析：艾宾浩斯记忆遗忘曲线第二模块 练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：人生三大恐惧（走上讲台）2、视频赏析——紧张带来的不良影响3、全场登台训练：90秒抽题即兴演讲4、压力分散法：镇定5、正确认识紧张与压力6、分析：造成紧张的八大原因二、紧张对策1、缓解紧张情绪六脉神剑2、成功第一步：勤准备3、道具辅助法4、巧妙转移法5、音乐舒缓法6、红色观众互动法7、万能紧张缓解法第三模块 练形台上呈现技巧一、培训师职业形象塑造1、案例研讨：如何塑造职业培训师形象2、看图思考——培训师职业形象设计要求二、培训师行为管理-风范六步法三、风范六步法-手法1、无处安放的双手，该怎么办？2、手势四大要领3、手势使用技巧（上区、中区、下区）4、演练实操：优秀培训师常用手势5、视图欣赏:名人演讲经典手势6、手势禁忌四、风范六步法-眼法1、眼法训练口诀2、眼神交流技巧3、现场互动：我的眼里只有你4、盯制法的解析与应用5、眼神交流禁忌五、风范六步法-身法1、实操与分解：上场基本动作2、培训师站位要求3、全体起立：站姿检查及要求4、演练与分解：退场基本动作5、培训师身法三招式六、风范六步法-步法1、培训师走姿要求2、培训师走动三要求3、培训师步法互动的技巧七、风范六步法-音法1、案例研讨：优秀培训师的声音魅力？2、互动分享：寻找共鸣腔3、放松声带：气泡音4、视频与研讨：专业主持人与演讲者的声音呈现5、解放声带：真声与假声的转换八、风范六步法-妆法1、视图欣赏-职业是妆出来的2、走、动、坐都是妆3、培训师最自然的表情第四模块 应用培训教具的准备与使用1、学员示范：话筒准备及应用2、学员示范：白板准备及应用3、其他教具的准备及应用（激光笔、音乐、灯光…）4、培训茶点准备要点5、不同类型会场的优缺点及应用（教室型、小组型…）6、有效的课程准备具体事项7、课前、课中、课后准备工作第一次讲课训练：3分钟即兴讲课训练《内训师授课技能提升》 第2天 第五模块 练嘴语言表达艺术一、培训师语言艺术1、研讨：实现表达突破2、解析：培训师语言艺术运用 吐字、口头禅、语速、音量、重复、语调…3、重音——怎么说比说什么更重要4、视频欣赏：专业表达分析5、培训师语言表达技巧二、故事结构设计与呈现1、故事演绎的五大要素2、故事设计的八条逻辑3、故事呈现的技巧，画面感、场景感、参与感4、故事素材的来源与搜集5、故事运用的禁忌6、如何锤炼自己的经典故事三、开场、结尾设计1、开场白意义（解决三个心理问题、达到三个目的）2、常用开场白设计3、独创开场白设计4、开场白禁忌5、结尾意义6、常用结尾设计7、独创结尾设计8、结尾禁忌9、即兴表达技巧五、感性语言1、感性语言的呈现形式2、感性语言特点（热情似火、柔情似水、极具画面感）3、感性语言标准4、感性语言范例及演练六、理性语言1、理性语言是陈述内容，感性语言是让人认可内容2、理性语言的特点及标准3、六种理性语言序列理性、程式理性、顺式理性、等式理性、定义理性、叠式理性4、口述语言范例及演练5、六种理性语言示范及现场演练第二次讲课训练：6分钟即兴讲课训练《内训师授课技能提升》 第3天课程模块内容大纲第六模块 练场授课、互动、控场技巧一、授课技巧1、课程魅力来源于有效展示2、感性+理性=完美授课（内容重于形式，形式多于内容）3、十全感性秘方4、高手区别于菜鸟的授课技巧5、培训师一生要做的三件事: 感性引入、理性执行、互动加强二、互动技巧1、游戏：培训中的局内人和局外人2、互动三大原则（主题、学员、掌控）3、大面积互动的五个级别4、六大系列52种互动技巧5、课堂提问要点：课前——学员水平课中——注意力、参与度课后——掌握程度6、培训师组合问话技巧演练三、控场技巧1、精彩点评技巧2、四大类学员应对技巧沉默寡言型分析与现场演练口若悬河型分析与现场演练窃窃私语型分析与现场演练故唱反调型分析与现场演练3、时间失控，怎么办？4、学员睡觉，怎么办？5、遭遇高手，怎么办？6、突然忘词，怎么办？7、内容讲错，怎么办？8、学员问题不会，怎么办？四、培训师禁忌1、培训师课堂四忌黑色话题、红色话题、灰色话题、黄色话题2、培训师课堂四不不冲突、不评判、不擂台、不废话3、培训师课堂掌控三宝五、授课实战训练1、优秀内训师授课标准2、内训师授课训练点评要求3、现场抽题训练第三次讲课训练：10分钟即兴讲课训练
一、培训师的角色认知
在进入培训师禁忌之前，我们需要首先明确培训师的角色认知。培训师不仅是知识的传播者，更是学习氛围的创造者。培训师的基本素养包括：
- 专业知识：培训师必须具备扎实的知识基础，以确保授课内容的准确性和权威性。
- 沟通能力：有效的沟通是培训成功的关键，培训师需要能够与学员建立良好的互动关系。
- 适应能力：面对不同的学员和环境，培训师需要灵活调整自己的授课风格和方法。
二、培训师的禁忌
在授课过程中，培训师需要避免一些常见的禁忌，以确保培训的有效性和学员的积极参与。以下是培训师课堂四忌：
- 黑色话题：避免讨论与死亡、疾病等负面话题，这些话题不仅容易引发学员的不适，还可能影响课堂氛围。
- 红色话题：尽量避免涉及政治、宗教等敏感话题，以免引起学员的争议和不安。
- 灰色话题：如涉及性别、种族等敏感话题，培训师应保持中立，避免引发不必要的误解。
- 黄色话题：避免低俗、猥亵的内容，这不仅影响个人形象，也会影响企业的品牌形象。
除了话题的选择，培训师还需遵循课堂四不：
- 不冲突：在课堂上避免与学员发生冲突，保持和谐的氛围是培训成功的基础。
- 不评判：培训师应当尊重每位学员的观点与想法，避免随意评判，以激发学员的积极性。
- 不擂台：课堂不应成为学员相互竞争的擂台，鼓励合作而非对抗。
- 不废话：言简意赅是培训师的基本要求，避免无谓的长篇大论。
三、紧张与压力的管理
许多培训师在授课过程中会面临紧张与压力，如何有效管理这些因素是提升授课效果的重要环节。紧张的成因主要有以下几点：
- 恐惧心理：许多人在面对大众讲话时会感到恐惧，这是人类的本能反应。
- 准备不足：缺乏充分准备会导致自信心降低，从而增加紧张感。
- 对学员的评判：担心学员的反馈和评价会增加心理负担。
为了缓解紧张情绪，培训师可以采取以下对策：
- 勤准备：提前准备课程内容，熟悉材料。
- 道具辅助：使用教具和道具可以分散注意力，减轻紧张感。
- 音乐舒缓：适当的背景音乐可以帮助放松心情。
四、课堂控场技巧
在授课过程中，培训师还需要掌握控场技巧，以应对课堂上的各种突发情况。以下是一些有效的控场技巧：
- 精彩点评：及时对学员的发言进行点评，增强参与感。
- 应对沉默：对于沉默寡言的学员，可以通过提问或引导来激发他们的参与。
- 处理睡觉学员：适时的互动和调整节奏可以有效避免学员走神。
- 应对忘词：培训师在讲课过程中突然忘词时，可以通过幽默的方式化解尴尬。
五、语言表达艺术
语言表达是培训师的重要技能，如何提升语言表达的艺术性，是培训师需要关注的重点。培训师应注意：
- 吐字清晰：确保学员能够清楚地听到每个字音，避免模糊不清。
- 语速适中：过快或过慢的语速都会影响学员的理解和接受。
- 情感表达：利用感性语言增强学员的参与感和情感共鸣。
六、结尾与开场的艺术
开场和结尾是培训课程中至关重要的环节，合理设计开场和结尾可以有效吸引学员的注意力。培训师在设计开场时，应注意：
- 解决心理问题：开场白应解决学员的三个心理问题，增强他们的认同感。
- 常用开场白设计：结合案例，设计一些常用的开场白，以便在不同场合中灵活运用。
而在结尾时，培训师应注重：
- 总结要点：对课程内容进行有效总结，帮助学员巩固所学知识。
- 激励学员：通过激励性的语言鼓励学员在实际工作中应用所学内容。
总结
培训师在授课过程中，了解并遵循培训师禁忌是实现高效培训的基础。通过本文的讨论，我们认识到培训师不仅需要具备扎实的专业知识和优秀的沟通能力，还需懂得如何管理课堂、控制紧张情绪、运用语言艺术以及设计开场和结尾。希望每位培训师都能在实践中不断提升自己的技能，成为企业内训的中坚力量。
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