识拔将才技巧：从曾国藩的智慧看人才管理
在现代管理中，人才的选拔和使用是至关重要的。面对人才断层、无人担当等一系列管理难题，如何有效识别和培养人才成为了管理者的首要任务。在这方面，曾国藩的管理智慧为我们提供了重要的启示。本文将结合曾国藩的生平和管理思想，探讨如何在现代管理中识拔将才，提升团队的整体素质。
【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题：人才断层，无人担当大任人心涣散，团队凝聚力弱不懂识人，团队鱼龙混杂不会用人，团队一盘散沙胜任力差，人岗不能匹配关于人才，丝毫没能上心当了很多年领导，越当越累经历了半生风雨，接班无人被后人尊为“千古第一完人”的曾国藩，是儒家先贤曾子的第七十世孙，他是继王阳明之后中国少有的一位在治学、为政、军事指挥等方面皆有突出成就的一代大儒。曾国藩被誉为三不朽圣人，毛泽东曾说，愚于近人，独服曾文正公。他的领导智慧也被蒋介石所推崇，借鉴。作为从未上过战场的书生，带领着一群士兵以农民为主，将领以书生为主的部队，竟能团结一致，屡败屡战，攻破南京城，击败兵力为十倍的太平天国，在功成名就之时，却能急流勇退，主动裁减湘军，安抚部署，体现了曾国藩高超无比、炉火纯青的领导智慧。曾国藩在南征北战中发现人才，保举部将无数，到曾国藩去世时，受其推荐，三品以上大员50多人，其中总督4人，督抚、堂官26名，道、府、州、县官员难以数计。本课程从曾国藩的三大启示、识人用人之道三个方面探讨如何将其管理智慧融会贯通，指导笃行管理方向。旨在提升管理者视野、识别人才智慧及驭人之术。【课程收益】启发曾国藩的个人修身的智慧、提升修养通过学习领略国学智慧，掌握传统文化识人要点掌握识人用人基本要领，能够阐述曾国藩的识人用人之道提升鉴别人才能力，能够灵活运用曾国藩选聘人才五大方法通过学习，增强宏观把握大局，前瞻意识的培养和深刻的洞察力【课程特色】内容系统权威：十年打磨，浓缩曾国藩管理精髓，内容系统全面；案例视频经典：课堂素材有理有据，东西方管理巧妙融合；讲师实战专家：凭借在国内外工作的先进管理理念，课程中有大量一线案例、结合中华优秀传统文化呈现更多实战方法；教学科学规范：逻辑严谨，深入浅出，能够对问题进行深入解析，并系统性的训练学员给出一套解决方案。【课程对象】中高层管理者、储备管理干部、曾国藩爱好者【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】引言：曾国藩的一生笨人成就圣人之事一生功过毁誉参半古今人物对曾国藩的评价一、为什么要学习曾国藩？-曾国藩的三大启示1、普通人如何脱胎换骨笨小孩到儒学宗师三十岁立志当圣人-不为圣贤、便为禽兽曾国藩的一生三变“立功、立德、立言”三不朽聪明人善下笨功夫曾国藩论交友：八交九不交曾国藩的家风家道案例：梁上君子被逼得背会了书2、文人如何平定太平天国做官以耐烦为第一要义为官有志、有识、有恒男儿自立，须有倔强之气功不独居、过不推诿曾国藩自我修身十二条案例：曾国藩宽厚包容曾左不和3、帐下凭什么猛将如云？领导者的修为和禁忌领导者要学会挖掘培养人盛时须安排好继任者案例：左宗棠-知人之明，谋国之忠，自愧不如元辅。4、管理者四大修炼识才的慧眼爱才的诚意用才的胆识容才的雅量二、如何识别人才？-曾国藩的识人之道案例：曾国藩替李鸿章识别刘铭传1、曾国藩识人的五种方法以德性识人以见识识人从志趣识人从小事识人从长相识人案例：咸丰十年起用沈葆桢案例：咸丰十年举荐左宗棠2、曾国藩识人看相八句邪正看眼鼻，真假看嘴唇功名看气概，富贵看精神主意看指爪，风波看脚筋若要看条理，全在语言中3、识拔人才七看看眼睛看神看身材看说话看心思看气看走路案例：曾国藩对黄瀛台、龙舜臣的点评4、识拔将才四要要知人善任要熟悉敌情懂日常管理要临阵发挥案例：李秀成《太平天国十误》5、人才等级划分从才能划分从资质划分从类型划分案例：明代大儒吕坤《呻吟语》启示6、领袖人才特征第一要有治民的才干第二要不怕死第三部能急于私欲和功利第四要耐得住辛苦案例：成大事以多找替手为第一要义三、如何用好人才？-曾国藩的用人之道1、曾国藩用人：宽以求之，慎以用之将领用书生而不用绿营军官管理人员用绅士而不用官员打仗的勇丁用山间农民而不用市井平民文人用木讷者而不用好大言者提拔巡抚总督用立战功者而不用江湖侠客案例：康熙启用姚启圣2、曾国藩用人-勿用之人担不起打人的人不重要人格上有缺陷的人不能用能力和岗位不匹配的人不能用案例：曾国藩倒履相迎识用江忠源3、曾国藩用人三步骤第一步：身边历练，充营务处，或者秘书处第二步：外出领兵第三步：独当一面案例：林军团长教我当师长4、曾国藩用人黄金法则胆气血性——领兵打仗胆小谨慎——筹办粮饷，文学悠长——办理文案，讲求性理——采访忠义，学问渊博——校勘书籍。5、为政之道得人、治事二者并重得人不外四事：广收、慎用、勤教、严绳。治事不外四端：经分、纶合、详思、约守。案例：天平天国将领-石达开兵败大渡河
一、曾国藩的三大启示
曾国藩是中国历史上著名的政治家和军事家，他的成功不仅得益于个人的努力，更在于他深刻理解了人才的重要性。通过学习曾国藩，我们可以获得以下三大启示：
- 普通人如何脱胎换骨：曾国藩在三十岁时立志成为圣人，通过不断的学习和实践，最终成为儒学宗师。他的经历告诉我们，成功并非天生，而是在于坚持和努力。
- 做官以耐烦为第一要义：曾国藩认为，做官需要有志、有识、有恒。管理者应具备耐心和恒心，才能在复杂的环境中找到合适的人才。
- 领导者要学会挖掘和培养人才：曾国藩在管理中非常注重发现人才，他通过观察和实践，培养了一大批优秀的将领。这表明，领导者的修为和眼光直接影响到团队的成败。
二、如何识别人才
识别人才是管理者必须掌握的基本技能。曾国藩总结了五种识人方法，这些方法至今仍然具有很强的现实意义：
- 以德性识人：道德品质是评价一个人最重要的标准。管理者应关注员工的诚信和责任感。
- 以见识识人：一个人的见识和视野决定了其在团队中的价值。通过观察员工的思维方式和解决问题的能力，管理者可以更好地识别人才。
- 从志趣识人：了解员工的兴趣和志向是识别人才的有效方式。管理者可以通过与员工的沟通，了解他们的职业发展目标。
- 从小事识人：观察员工在日常工作中的表现，能够发现他们的潜力和能力。
- 从长相识人：虽然外貌不是评价一个人能力的唯一标准，但某些特征可以反映一个人的性格和气质。
三、识拔将才的技巧
曾国藩在用人方面有着独到的见解。他的识拔将才的技巧主要体现在以下几个方面：
- 要知人善任：管理者需要了解每个员工的特长和能力，做到人岗匹配。
- 熟悉敌情：在用人前，管理者需要清楚团队的整体情况，以便做出更合理的决策。
- 懂日常管理：在日常管理中，管理者应注重对员工的培养和引导，促进团队的凝聚力。
- 临阵发挥：在关键时刻，管理者需要能够迅速识别和调动团队中的优秀人才，以应对突发情况。
四、用好人才的原则
曾国藩在用人方面有着严格的原则。他认为，宽以求之，慎以用之是用人的黄金法则：
- 宽以求之：对人才要有宽广的胸怀，给予他们充分的空间和机会。
- 慎以用之：在选用人才时，需要谨慎评估，确保人选的能力与岗位相匹配。
曾国藩还强调，管理者在用人时需要遵循三步骤：
- 身边历练：通过实习和历练，观察员工的实际能力。
- 外出领兵：给予员工外部实践的机会，锻炼他们的能力。
- 独当一面：在适当的时机，让员工承担更多的责任，培养其独立工作能力。
五、持续提升管理者的能力
学习曾国藩的管理智慧，不仅要关注识人用人的技巧，更要提升自身的修养和能力。管理者应不断反思和总结自己的管理实践，增强宏观把握大局的能力和深刻的洞察力。
在实际工作中，管理者可以通过以下方式提升自身能力：
- 学习传统文化：深入学习国学智慧，理解人性的根本。
- 积累实践经验：通过参与不同的项目，积累管理经验。
- 不断反思与总结：定期对自己的管理行为进行反思，找出不足之处，进行改进。
结语
在现代管理中，识拔将才是提升团队竞争力的关键。曾国藩的管理智慧为我们提供了宝贵的经验和指导。管理者应结合自身实际，灵活运用曾国藩的识人用人之道，不断提升自身的管理能力，以应对日益复杂的管理挑战。
通过对曾国藩识才用才技巧的学习与实践，我们不仅能够提升管理者的视野，更能在实践中找到适合自己的管理策略，最终实现团队的高效运作与持续发展。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
让一部分企业先学到真知识！
冯龙
培训咨询
