【课程简介】
课程时间 | 1天 (6小时/天 ) |
授课对象 | 中层管理者/储备干部 |
授课方式 | 内 训(根据客户需求订制) |
【课程背景】
部分企业把业绩冠军和业务能手提拔为经理,但他们并没有接受过领导力的训练,他们会做专业,但不会带队伍,有的人当上经理后,团队带散了,自己的业务也耽误了,造成了双输。
其实,领导力是可以培养的和训练的,业务能手要经过领导力的训练才能成为一名真正的合格的领导者。管理者不等于领导者,有权利不一定别人服你,领导力就是别人自愿跟随你的能力。
未来的领导在组织中应该是赋能型领导,而不是命令型领导,更不应该再充当“一马当先”、“事事插手”的英雄,而是要将更多的时间、精力去构建良好的文化围和支持环境,自上而下的释放员工自主工作的权力,激发员工创新的能量和能力!
赋能型领导者的七项习惯:
1、为什么领导者忙得不可开交,员工还时间上网游戏?
第一项: 要事第一,紧盯公司战略,学会做重要而不紧急的事
2、为什么当了经理以后业绩降了,团队散了?
第二项: 责任锁定,让责任始终在下属的肩上,下属才能成长
3、为什么事事"一马当先"却看不到下属“独当一面
第三项: 授权赋能,赋予员工权力,激发组织活力
4、为什么自己分身乏术还是換不来团队的鼎力相助?
第四项: 培训辅导,培养下属负责任的能力
5、为什么团队执行效率不高,还要天天发牢骚
第五项: 竞争淘汰,赋能团队成长的首要方法是建立起竟争对抗的机制,在竞争中实现组织的自我驱动和自我进化
6、为什么新员工成长缓慢? 为什么老员工过去的错误重复犯?
第六项: 复盘改善,把经验变成能力,把改善变成习惯
7、为什么再三强调的工作最终还是落了空? 为什么交代了多次,员工还是不主动?
第七项:有效沟通,达成共识,上下同欲,积极协同
【课程价值】
价值一:训练招聘人才的能力—招聘是一种营销,只有打开找人的大门才能考核和淘汰
价值二:训练留住人才的能力—留人靠留心,留心不仅仅靠待遇,更靠文化和机制
价值三:训练解决问题的能力—领导者跟员工的区别就是解决问题的能力
价值四:训练有效沟通的能力—提高日常沟通、会议沟通的能力
价值五:训练目标管理的能力—提高目标制定、目标分解、计划制定及团队执行能力
【授课形式】
↠↠不是培训 是训练
↠↠体验式 授课模式
【课程亮点】
↠↠课程类型:干货!干货!全职场痛点解决方法干货!
↠↠课程设置:“一个知识,一个场景,一个痛点、一个成果”的四个一结构,确保特训营课程:听的懂、拿得走、用得上、有实效。
【课程模型】
课程大纲
第一讲: 如何建设团队——人才的选、用、育、留
【案例:人为什么都走了?】
【实操演练:集体面试】
【工具:面试流程及话术】
【工具:入职第一天流程、第一周流程、第一月流程】
【工具:绩效考核表】
四、如何留人?——留人的三大绝招
1、如何用成长机会留人?
2、如何用文化价值观留人?
3、如何用人格魅力留人?
第二讲:如何带出一支真正的团队?——领导的角色定位
一:什么是领导力?
【案例:失败的大区经理】
【测试:你是几级领导?】
二:领导力五大法则
【案例:大自然的城市经理的故事】
三:责任管理7大方法
领导者意味着责任越多,权利越少。
领导者第一是定位,第二是责任心。
【案例:乱跳的猴子】
【大型互动情景领导力训练:领袖风采】
第三讲: 领导力提升方法----问题管理与高效沟通
【案例:丰田的5W法】
【训练:情绪管理的釜底抽薪法】
第四讲:高效目标管理
【训练:如何让员工为自己工作?——个人战略工具】
【工具:5R周报周计划】
【训练:超级执行武器——YCYA】