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邢涛: 角色认知——从业务能手到团队领导 ——高效领导力

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 领导力

课程编号 : 8232

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适用对象

中层管理者/储备干部

课程介绍

【课程简介】

课程时间

1天 (6小时/天 ) 

授课对象

中层管理者/储备干部

授课方式

内 训(根据客户需求订制)

 

【课程背景】

 

部分企业把业绩冠军和业务能手提拔为经理,但他们并没有接受过领导力的训练,他们会做专业,但不会带队伍,有的人当上经理后,团队带散了,自己的业务也耽误了,造成了双输。

其实,领导力是可以培养的和训练的,业务能手要经过领导力的训练才能成为一名真正的合格的领导者。管理者不等于领导者,有权利不一定别人服你,领导力就是别人自愿跟随你的能力。

未来的领导在组织中应该是赋能型领导,而不是命令型领导,更不应该再充当“一马当先”、“事事插手”的英雄,而是要将更多的时间、精力去构建良好的文化围和支持环境,自上而下的释放员工自主工作的权力,激发员工创新的能量和能力!

赋能型领导者的七项习惯:

 

1、为什么领导者忙得不可开交,员工还时间上网游戏?

第一项: 要事第一,紧盯公司战略,学会做重要而不紧急的事

 

2、为什么当了经理以后业绩降了,团队散了?

第二项: 责任锁定,让责任始终在下属的肩上,下属才能成长

 

3、为什么事事"一马当先"却看不到下属“独当一面

第三项: 授权赋能,赋予员工权力,激发组织活力

 

4、为什么自己分身乏术还是換不来团队的鼎力相助?

第四项: 培训辅导,培养下属负责任的能力

 

5、为什么团队执行效率不高,还要天天发牢骚

第五项: 竞争淘汰,赋能团队成长的首要方法是建立起竟争对抗的机制,在竞争中实现组织的自我驱动和自我进化

 

6、为什么新员工成长缓慢? 为什么老员工过去的错误重复犯?

第六项: 复盘改善,把经验变成能力,把改善变成习惯

 

7、为什么再三强调的工作最终还是落了空? 为什么交代了多次,员工还是不主动?

第七项:有效沟通,达成共识,上下同欲,积极协同

 

【课程价值】

价值一:训练招聘人才的能力—招聘是一种营销,只有打开找人的大门才能考核和淘汰

价值二:训练留住人才的能力—留人靠留心,留心不仅仅靠待遇,更靠文化和机制

价值三:训练解决问题的能力—领导者跟员工的区别就是解决问题的能力

价值四:训练有效沟通的能力—提高日常沟通、会议沟通的能力

价值五:训练目标管理的能力—提高目标制定、目标分解、计划制定及团队执行能力

【授课形式】

↠↠不是培训 是训练

↠↠体验式 授课模式

【课程亮点】

↠↠课程类型:干货!干货!全职场痛点解决方法干货!

↠↠课程设置:“一个知识,一个场景,一个痛点、一个成果”的四个一结构,确保特训营课程:听的懂、拿得走、用得上、有实效。

 

【课程模型】

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课程大纲

第一讲: 如何建设团队——人才的选、用、育、留

  1. 如何选人?——招聘也是一种营销
  2. 为什么人招不来?
  3. 招聘渠道的问题
  4. 招聘思维的误区
  5. 邀约话术的问题
  6. 面试流程和话术问题

【案例:人为什么都走了?】

  1. 如何提升入职率?
  2. 如何有效筛选简历?
  3. 如何使用邀约流程及话术?
  4. 如何巧用面试的流程及话术?
  5. 面试秘密武器——集体面试工具

【实操演练:集体面试】

【工具:面试流程及话术】

  1. 如何用营销方式吸引真正的人才?
  2. 如何在面试中测试价值观?
  3. 如何在面试中运用吸引技巧?
  4. 如何用“约法三章”法锁定人才?
  5. 如何用人?——录用时植入文化基因
  6. 如何在入职第一天震撼他的心?
  7. 如何在入职第一周留住他的心?
  8. 如何在入职第一月锁定他的心?

【工具:入职第一天流程、第一周流程、第一月流程】

  1. 如何育人?——训练团队的四个核心
  2. 相马不如赛马——如何建立PK机制?
  3. 如何用把绩效考核的阻力变成动力?
  4. 如何快速复制人才?——人才复制系统
  5. 如何教会徒弟,师傅更加成功?——师带徒激励机制

【工具:绩效考核表】

四、如何留人?——留人的三大绝招

1、如何用成长机会留人?

2、如何用文化价值观留人?

3、如何用人格魅力留人?

     

第二讲:如何带出一支真正的团队?——领导的角色定位

一:什么是领导力?

  1. 领导力就是让别人自愿跟随悄在能力
  2. 领导力的最高境界不是职位,而是影响力。
  3. 领导分五种:
  4. 权力型领导
  5. 关系型领导
  6. 战功型领导
  7. 教练型领导
  8. 魅力型领导

【案例:失败的大区经理】

【测试:你是几级领导?】

二:领导力五大法则

  1. 盖子法则
  2. 信任法则
  3. 吸引力法则
  4. 亲和力法则
  5. 接纳法则

【案例:大自然的城市经理的故事】

三:责任管理7大方法

领导者意味着责任越多,权利越少。

领导者第一是定位,第二是责任心。

  1. 锁定责任,让责任在下属身上
  2. 责任归位,只做自己该做的事儿
  3. 与下属沟通责任背后的意义
  4. 没有检查就没有承担责任的员工
  5. 善与激励负责任的员工
  6. 培养下属承担责任的能力
  7. 淘汰不承担责任的下属

【案例:乱跳的猴子】

【大型互动情景领导力训练:领袖风采】

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第三讲: 领导力提升方法----问题管理与高效沟通

  1. 问题管理
  2. 正确的认识问题
  3. 问题的分析——找寻问题背后的问题
  4. 5个谁和5个为什么?
  5. 问题的发生层和发现层的区别

【案例:丰田的5W法】

  1. 高情商管理与高效沟通
  2. 高情商管理的思维逻辑:百分百责任
  • 谁受益、谁负责
  • 别人犯错不是我犯错的理由
  • 如果我是问题的一部分,先解决我的问题
  1. 高效沟通的三原则
  • 先解决心情、再解决事情
  • 谈论行为不谈论个性
  • 积极聆听
  1. 职场情商修炼--如何管理情绪?
  • 改变自己的情绪关注点(案例分析)
  • 学会和自己辩论(案例分析)
  • 拒绝二次伤害

【训练:情绪管理的釜底抽薪法】

 

第四讲:高效目标管理

  1. 目标是谁定的?——目标与计划、目标与指标的关系

【训练:如何让员工为自己工作?——个人战略工具】

  1. 制定目标的必备要素
  2. 如何完成节点?
  3. 如何价值有效?
  4. 如何做到可考核?

【工具:5R周报周计划】

  1. 5R目标管理法
  2. R1:目标分解
  3. R2:责任锁定
  4. R3:过程检查
  5. R4:即时奖罚
  6. R5:改进复制

【训练:超级执行武器——YCYA】

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【课程简介】课程时间2天 (6小时/天) 授课对象组织中、高层管理者/储备干部授课方式内 训(根据客户需求订制) 【课程背景】杰克·韦尔奇说:管理就是沟通、沟通,再沟通!企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通!(松下幸之助)山姆·沃尔顿说:沟通是管理的浓缩!企业目标的达成、战略的落地、执行力的提升、良好企业文化的建立,都离不开团队成员、不同部门之间的配合和协作,而没有良好的沟通,这一切都不可能实现。很多企业有部门墙,经理和主管部门职责划分的很清楚,不主动跟别的部门沟通,拒绝跟其他部门有效合作,导致战略无法执行,团队没有结果。所有优秀企业家、优秀职场经理人和主管,没有一个不是沟通协作的高手。他们以各自不同的风格,通过不同的渠道,向团队成员分享自己的理念,宣讲公司的目标,凝聚人心,激发斗志,打造出一个又一个的优秀战斗集体!反之,如果不善于沟通,不重视沟通,就会造成人际关系紧张,团队执行力差,无法协同作战,企业运作效率低,管理成本增高,将直接影响到企业目标的实现。 【课程收获】从管理层的角度,用机制与流程解决部门之间沟通协作的问题掌握工作中沟通、协作的基本原则,创造工作成果,提升执行力认识沟通、协作中的误区掌握组织沟通协作要点和流程,提高沟通效率,实现企业和个人的目标 【授课形式】理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导课程大纲第一讲:沟通的正确认知—沟是行为,通是结果关于职业化沟通与闲聊的区别1.内容区别2.对象区别3.目的区别二、关于沟通的概念1.沟通:沟是动作,通是结果2.沟通的三大要素:表达 倾听  反馈3.沟通的冰山理论4.沟通的同理心修炼:价值40万的测试题三、沟通的三大修炼之倾听修炼1.倾听测试2.听的五种层级3.视频:听出对方的目的4.倾听的一句话万能公式四、沟通练习1.表达的主要问题有哪些2.倾听的主要问题有哪些3.反馈的主要问题有哪些 第二讲: 对上沟通——有胆有识有想法对上沟通的基本原则定位:明确角色到位:说清楚补位:补充圆满换位:能听懂吗?汇报工作案例:汇报工作汇报工作的结构化思维汇报工作的六大时机三、对上沟通中接受指令1.明确指令2.权衡任务3.资源调配4.责任承诺【训练:复述承诺法】四、对上沟通的反馈与请示   1.反馈与请示的背景“四适”:适时、适场、适式、适长   2.反馈与请示的内容“三有”:有调研 有选择 有答案   3.案例:买票的故事 五、对上沟通的结构性汇报1.结论先行2.上下对应3.分类清楚4.排序逻辑   第三讲:对下沟通——定果定责定模式对下沟通的5R模式结果定义一对一责任过程检查即时反馈改进复制对下沟通的指令下达1.指令下达的目的:对方接受吗?2.命令的五种方式:强制VS自主3.命令的四项注意5.命令的流程:两讲三做三、对下沟通的工作指导1.多给方向,少给方法2.多给原则,少给道理3.多给引导,少给答案 第四讲:跨部门沟通问题在哪?一:沟通冲突怎么来的?1.本位主义之自我2.本位主义之封闭3.本位主义之冷漠二、根本问题——没有内部客户价值思维1.谁是谁的客户?——内部客户价值2.现场训练:客户,我可以为你做什么?3.跨部门沟通工具——“YCYA”如何使用?三、沟通冲突处理的绝招沟通冲突的三种原因:个体差异 信息闭塞  资源有限沟通冲突处理的五种方式:回避 包容  竞争  妥协  协同部门高效沟通秘诀——交心、交流、交方案 第五讲:组织沟通协作的环境——开放分享 人是环境的产物。好的环境,会让坏人变成好人。不好的环境,会让好人变成坏人。好的环境,让人敞开心扉,坦诚交流;不好的环境,让人封闭自我,拒绝沟通。作为一个团队的管理者,应该致力于打造团队开放分享的环境,从机制上解决团队沟通、协作的问题;迎合互联网时代的特征,利用好互联网的工具,让团队沟通效果倍增! 为什么要开放分享开放没有误解开放没有权谋所有开放的国家和组织都是富裕的开放分享让团队几何倍成长开放分享是打掉部门墙最有效的方法组织的开放分享包括哪些内容开放式办公怎么搭建?开放分享平台如何建立?开放分享机制如何制定?分享会模式如何有效使用?如何用开放分享复制人才?【专题训练:高效分享会操作流程】第六讲:如何协作执行?——请给我结果 如何建立结果思维,找到工具方法,打造一支信守承诺、结果导向、使命必达的执行铁军?一、什么不是结果?任务≠结果职责≠结果态度≠结果理由≠结果案例:【挖井】【栽树】解析:上班≠结果 二、什么是“任务”?任务和结果有何不同?完成差事领导要办的都办了!例行公事该走的程序走过了!应付了事差不多就行了心态!解析:对程序负责、对形式负责、对苦劳负责,就是不对结果负责。 三、结果有哪三个要素?有时间(时间结点)有价值(客户说了算)可考核(事实和数据)解析:播种职场用语,避免江湖话术不拍脑门,不凭感觉,拿数据说话 四、结果有哪三大原则?客户原则 交换原则 检查原则 案例:【结果与任务工作分析】解析:结果是给客户的,要让客户满意才叫结果结果是用来交换的,不能交换不叫结果      结果是供人检查的,量化才能检查 五、做结果的两大方法复述承诺法   分解法  【工具:战略分解表】【工具:月报月计划模板、质询会流程、质询会话术】
• 邢涛: 如何让别人自愿跟随你?——领导力与领导艺术
 课程时间2天 (6小时/天 ) 授课对象高管/中层管理者/储备干部授课方式内 训(根据客户需求订制) 【课程背景】大部分企业把业绩冠军和业务能手提拔为经理,但他们并没有接受过领导力的训练,他们会做专业,但不会带队伍,有的人当上经理后,团队带散了,自己的业务也耽误了,造成了双输。过去的企业管理员工,靠的是严格约束;现在企业管理员工,靠的是相互吸引。一个有野心的管理者,需要将每名员工变成团队的战略合作者。一些领导者会陷入“执行力”的迷思,执着于提升员工的执行力,却不知道,员工的执行力等于领导的领导力,只有领导提升了领导力,才可能带来员工在执行层面的高效表现。其实,领导力是可以培养的和训练的,业务能手要经过领导力的训练才能成为一名真正的合格的领导者。管理者不等于领导者,有权利不一定别人服你,领导力就是别人自愿跟随你的能力。未来的领导在组织中应该是赋能型领导,而不是命令型领导,更不应该再充当“一马当先”、“事事插手”的英雄,而是要将更多的时间、精力去构建良好的文化围和支持环境,自上而下的释放员工自主工作的权力,激发员工创新的能量和能力!——赋能型领导者的七项习惯:1、为什么领导者忙得不可开交,员工还有时间上网购物?第一项: 要事第一,紧盯公司战略,学会做重要而不紧急的事2、为什么责任象猴子,分配下去了,下属让它又跳回了领导的肩上?第二项: 责任锁定,让责任始终在下属的肩上,下属才能成长3、为什么事事"一马当先"却看不到下属“独当一面第三项: 授权赋能,赋予员工权力,激发组织活力4、为什么自己分身乏术还是換不来团队的鼎力相助?第四项: 培训辅导,培养下属负责任的能力5、为什么团队执行效率不高,还要天天发牢骚第五项: 竞争淘汰,赋能团队成长的首要方法是建立起竟争对抗的机制,在竞争中实现组织的自我驱动和自我进化6、カ什么新员工成长缓慢? 为什么老员工过去的错误重复犯?第六项: 复盘改善,把经验变成能力,把改善变成习惯7、为什么再三强调的工作最终还是落了空? 为什么交代了多次,员工还是不主动?第七项:有效沟通,达成共识,上下同欲,积极协同 【课程价值】价值一:领导力有五个层次—对照自己你在哪个层次,找到自己的问题价值二:训练领导者的领导技术和艺术—提升管理技能,提高领导艺术价值三:训练领导者解决问题的能力—领导者跟员工的区别就是解决问题的能力价值四:训练领导者有效沟通的能力—提高日常沟通、会议沟通的能力价值五:训练领导者目标管理的能力—提高目标制定、目标分解、计划制定及团队执行能力价值六:训练领导者情境管理的能力—提升针对不同类型员工采取不同方法的沟通能力 【授课形式】↠↠不是培训 是训练↠↠体验式 授课模式 【课程亮点】↠↠课程类型:干货!干货!全职场痛点解决方法干货!↠↠课程设置:“一个知识,一个场景,一个痛点、一个成果”的四个一结构,确保特训营课程:听的懂、拿得走、用得上、有实效。 课程大纲 第一讲:领导力技术一:什么是新领导力?领导力就是让别人自愿跟随你在能力领导力的最高境界不是职位,而是影响力一个领导对于这个团队到底意味什么?为什么领导力可以学会?为什么领导力可以“复制”?为什么说“领导力是一系列的工具”?为什么员工的执行力等于领导的领导力?在日本企业中,领导给员工交代工作任务为什么需要交代五遍?什么是提升领导力的四重修炼?如何建立信任?如何建立团队?如何建立体系?如何建立文化? 领导和管理的区别为什么说“领导的核心驱动力是”尊敬和信任”?” 为什么说“管理的核心驱动力是“怕”?” 大型互动——领导的四大特征:共同目标及时反馈清晰明确的规则自愿参与4、管理者的三大角色  沟通视窗——领导的沟通能力公开象限与隐私象限盲点象限与潜能象限四个象限如何相互转化?领导力技术如何倾听、提问?如何及时反馈?反馈的要点——警惕“推理阶梯”如何做正面反馈和负面反馈?如何激励?如何授权?如何做时间管理? 第二讲: 领导力提升的前提——角色定位与责任认知一:领导力有哪五种类型?权力型领导关系型领导战功型领导教练型领导魅力型领导【测试:你是几级领导?】二:领导力五大法则盖子法则信任法则吸引力法则亲和力法则接纳法则【训练:从入职前就植入公司文化?——面试话术宝典】【训练:如何让员工珍惜现在的工作机会?——转正面谈实操】 三:责任管理7大方法领导者意味着责任越多,权利越少。领导者第一是定位,第二是责任心。锁定责任,让责任在下属身上责任归位,只做自己该做的事儿与下属沟通责任背后的意义没有检查就没有承担责任的员工善与激励负责任的员工培养下属承担责任的能力淘汰不承担责任的下属【案例:乱跳的猴子】【大型互动情景领导力训练:领袖风采】 第三讲: 领导力提升方法——问题管理与高效沟通问题管理正确的认识问题问题的分析——找寻问题背后的问题5个谁和5个为什么?问题的发生层和发现层的区别【案例:丰田的5W法】高情商管理与高效沟通高情商管理的思维逻辑:百分百责任谁受益、谁负责别人犯错不是我犯错的理由如果我是问题的一部分,先解决我的问题高效沟通的三原则先解决心情、再解决事情谈论行为不谈论个性积极聆听职场情商修炼--如何管理情绪?改变自己的情绪关注点(案例分析)学会和自己辩论(案例分析)拒绝二次伤害【训练:情绪管理的釜底抽薪法】跨部门协作沟通的关键点:对事不对人什么是真正的对事不对人?哪些常见行为感觉在对事,实际在对人?如何践行对事不对人? 第四讲:对上沟通——有胆、有识、有想法对上沟通的基本原则定位:明确角色到位:说清楚补位:补充圆满换位:能听懂吗?汇报工作案例:汇报工作训练汇报工作的结构化思维汇报工作的六大时机三、对上沟通中接受指令1.明确指令2.权衡任务3.资源调配4.责任承诺参考方法:复述承诺法四、对上沟通的反馈与请示   1.反馈与请示的背景“四适”:适时、适场、适式、适长   2.反馈与请示的内容“三有”:有调研 有选择 有答案   3.案例:买票的故事 五、对上沟通的结构性汇报1.结论先行2.上下对应3.分类清楚4.排序逻辑 第五讲:对下沟通——定果、定责、定模式对下沟通的5R模式结果定义一对一责任过程检查即时反馈改进复制对下沟通的指令下达1.指令下达的目的:对方接受吗?2.命令的五种方式:强制VS自主3.命令的四项注意5.命令的流程:两讲三做三、对下沟通的工作指导1.多给方向,少给方法2.多给原则,少给道理3.多给引导,少给答案第六讲:领导力职责底线----目标管理目标是谁定的?——目标与计划、目标与指标的关系【训练:如何让员工为自己工作?——个人战略工具】【工具:4T周报周计划】 从现场学习目标定位看目标管理目标指令与行为指令如何看待让干什么就干什么目标分级体系训练——OKR【情景模拟训练:如何分解下属的目标?】 目标管理中的契约精神契约当事人契约标的交付方式违约责任目标管理训练方法公示承诺法节点分解法外包思维法
• 邢涛:如何打造像阿里一样的铁军? --领导力与执行力提升
【课程简介】课程时间2天 (6小时/天) 授课对象组织全员/中、高层管理者/储备干部授课方式内 训(根据客户需求订制) 【课程背景】无数企业拥有宏大的目标,只有少数的具有执行力的企业才能实现;无数企业拥有伟大的构想,只有少数的具有团队执行力的企业才能成功。阿里巴巴从几个人走到今天,成为中国互联网行业巨头,靠的不是技术、不是资源,而是一支“铁军”,靠的是铁军文化和具有极强战斗力的团队。铁军文化的核心是领导具有超强的领导力,团队具有超强的执行力,其实领导力和执行力就是一个问题的两个方面,没有领导力就没有执行力,好的领导力用执行结果来证明,好的执行力也一定有好的领导力来指挥。这堂课不是传统领导与执行,不是上级发号施令,员工被动执行,而是通过提升领导者的领导力,来打造团队的商业人格,树立结果意识,建立管控系统,设计激励规则、发挥员工内驱力,把为你打工变成为自己工作。  【课程方向】以企业职业人为对象    以提升领导力为标准以打造执行力为手段    以增加业绩为目的 【课程目标】● 创办两家世界500强企业的稻盛和夫,提出成功方程式:成功=思维方式*热情*能力● 本课程就是从改变思维方式、建立执行体系、训练执行能力、实操执行方法四个维度,帮助组织凝聚人心、建立机制、打造新执行的铁军团队。 【课程价值】价值1:训练领导者的人格魅力和责任心用责任心带领团队,凝聚人心价值2:训练领导者解决问题的能力领导者跟员工的区别就是解决问题的能力价值3:训练领导者有效沟通的能力提高日常沟通、会议沟通的能力价值4:训练领导者目标管理的能力提高目标制定、目标分解、计划制定及团队执行能力价值5:打造铁军执行力 以创造结果为尊严建立结果思维,打造一支结果导向、信守承诺、使命必达的执行铁军。价值6:扎根客户价值 打造企业核心竞争力流量为王、粉丝至上,帮客户省钱,帮员工挣钱,建立内部客户关系,打掉企业部门墙。价值7:执行力3.0 植入新执行基因建立“不为你打工,只为我工作的机制”,从根本上解决员工的自我负责与自我成长问题。价值8:建立企业目标分解、责任确认、过程检查、即时奖罚、改善纠偏的执行系统运用“从战略到结果的管控兵法”,系统性提高管理者实现目标的能力。 【授课形式】↠↠不是培训 是训练↠↠不是上课 是实操【课程亮点】↠↠课程类型:干货!干货!全职场痛点解决方法干货!↠↠课程设置:“一个痛点,一个方法,一个工具、一个成果”的四个一结构,确保特训营课程:听的懂、拿得走、用得上、有实效。课程大纲 第一讲:  领导力提升的前提----角色定位与责任认知一:什么是新领导力?领导力就是让别人自愿跟随悄在能力领导力的最高境界不是职位,而是影响力。领导分五种:权力型领导关系型领导战功型领导教练型领导魅力型领导【案例:失败的销售经理】【测试:你是几级领导?】二:领导力五大法则盖子法则信任法则吸引力法则亲和力法则接纳法则【案例:大自然的渠道经理的故事】三:领导力的前提--角色定位自己工作成就感主要来源是什么?公司对我岗位的最大期待是什么?什么是真正的尽职尽责业务职责与管理职责的解读 四:责任管理7大方法领导者意味着责任越多,权利越少。领导者第一是定位,第二是责任心。锁定责任,让责任在下属身上责任归位,只做自己该做的事儿与下属沟通责任背后的意义没有检查就没有承担责任的员工善与激励负责任的员工培养下属承担责任的能力淘汰不承担责任的下属【案例:乱跳的猴子】【大型互动情景领导力训练:领袖风采】 第二讲: 领导力提升方法----问题管理与高效沟通问题管理正确的认识问题问题的分析——找寻问题背后的问题5个谁和5个为什么?问题的发生层和发现层的区别【案例:丰田的5W法】问题管理的逻辑思维应用:价值树分析从问题背后的问题出发的价值树分析价值树分析原则:MECE价值树分析案例分享高情商管理与高效沟通高情商管理的思维逻辑:百分百责任谁受益、谁负责别人犯错不是我犯错的理由如果我是问题的一部分,先解决我的问题高效沟通的三原则先解决心情、再解决事情谈论行为不谈论个性积极聆听职场情商修炼--如何管理情绪?改变自己的情绪关注点(案例分析)学会和自己辩论(案例分析)拒绝二次伤害【训练:情绪管理的釜底抽薪法】第三讲:领导力职责底线----目标管理目标与计划、目标与指标的关系制定目标的必备要素如何完成节点?如何价值有效?如何做到可考核?【工具:4T周报周计划】从现场学习目标定位看目标管理目标指令与行为指令如何看待让干什么就干什么黄金圈执行法则目标分级体系训练目标管理中的契约精神契约当事人契约标的契约标的交付方式违约责任目标管理训练方法公示承诺法节点分解法外包思维法【案例:GE的目标管理法】第四讲:领导要啥?--请给我结果如何建立结果思维,找到工具方法,打造一支信守承诺、结果导向、使命必达的执行铁军?一、什么不是结果?态度≠结果职责≠结果任务≠结果理由≠结果案例:【挖井】【栽树】解析:上班≠结果混日子的人对时间负责,有结果的人对数据负责在能力和靠谱之前,领导者会先选择“靠谱”见功劳不抢,见责任不躲的人才堪当重任271工具:【20%重奖,70%训练,10%淘汰】 二、什么是“任务”?任务和结果有何不同?完成差事领导要办的都办了!例行公事该走的程序走过了!应付了事差不多就行了心态!解析:对程序负责、对形式负责、对苦劳负责,就是不对结果负责。 三、结果有哪三个要素?有时间(时间结点)有价值(客户说了算)可考核(事实和数据)解析:播种职场用语,避免江湖话术不拍脑门,不凭感觉,拿数据说话 四、结果有哪三大原则?客户原则 交换原则 检查原则 案例:【结果与任务工作分析】【雷军的结果思维】解析:结果是给客户的,要让客户满意才叫结果结果是用来交换的,不能交换不叫结果      结果是供人检查的,量化才能检查 五、做结果的两大方法复述承诺法   分解法   案例:【大客户拜访结果分解】训练:【承诺法和分解法训练】工具:【战略分解表】 六、做结果的二大思维外包思维底线思维案例:【热气球坠毁事件】解析:假如你出不来结果,我可以外包给别人做!先保证底线结果,再考虑完美。越是高层,布置工作就越简单。训练:【领导如何布置工作?】 七、做结果的四大步骤OKR的应用日报日计划   周报周计划质询会模式案例:【海尔地产的结果分解】解析:结果文化植入,什么工作达成什么结果树立结果文化,上下同欲,使命必达重新定义工作分析,可量化,可检查,可评估树立结果文化,表彰为结果负责的人【工具】:结果之星、日报日计划、周报周计划、质询会话术第五讲:铁军执行的武器是什么?--”5R”执行落地工具如何运用“从战略到结果的管控兵法”提高组织解决力?模块一:见利就分,遇事就跑?结果管控,剜除毒瘤,人人秒变负责人!一、战略管理的三大入口责任下移,自我管理。(高手改变机制,低手改变人。)我不相信,节点控制。(管理思维:如果他做不到,怎么办?要帮助员工达成结果,建立自信。)谁受益,谁操心。(若是要想员工操心,就要给员工操心的动力。)案例:【沃尔玛】【红绿灯】解析:管理者对团队最大的信任是帮助其节点检查、拿到结果。      管理者激励员工,要么给钱,要么给爱! 模块二:事无人问,责无人扛,人前责任锁定,好过事后到处救火!一、5R系统管控兵法   R1结果定义R1结果设定(门向拿开,人往哪儿走)结果设定的两个要素:①由员工本人设定;②由领导裁定。结果设定的落地工具:目标路径资源行为(工具表)案例:【目标如何分解?】解析:结果设定决定了行为起点      管理者要养成事前定义做结果的习惯 结果设定的原则、作用及方法。①原则:事前定义做事的结果②作用:结果一致,下属主动③方法:凡事都先问结果设定是什么? 二、R2责任锁定不是没人承担责任,而是责任没有锁定。责任锁定的原则责任稀释定律:①领导逻辑②员工逻辑哈佛实验案例分析责任锁定的两个层面:①企业组织层面②员工执行层面责任锁定的终极目标:人人头上有指标,千斤重担人人挑。责任锁定的原则、作用及方法。①原则:一对一责任②作用:防止责任稀释,没人承担风险③方法:如果做不到怎么办?案例:【街头求救】解析:管理逻辑,明确一对一责任,而非一对多责任。R1+R2 落地工具:目标责任承诺书(案例分析+现场实操) 模块三:计划总泡汤,战略变空谈?三方检查精准出击,铲除企业沉疴旧疾!一、R3节点检查你重视什么就检查什么,结果是检查出来的案例分析:R1+R2 低手论对错,高手论得失节点检查的核心和目的用规则来管理公司:年会、月会、周会、日会谁来检查?①领导检查②第三方检查③自我检查第三方检查在企业扮演的角色:①结果的追踪者;②文化的倡导者;③信息的传播者;④系统的运营者。案例:【香港廉政公署】解析:人们不会做你希望的,只会做你检查和考核的      越相信谁,就检查谁处罚不能代替检查。 二、主动汇报领导用人第一标准是:放心核心价值:主动汇报程度,决定放心程度,靠谱比能力更加重要!落地工具:24小时主动复命制 模块四:奖罚时效不保,员工怨声载道?即时激励,凝聚团队,点燃动力!一、R4即时激励奖罚不过夜,等待会产生仇恨即时激励的核心要点即时激励的四个关键:①品牌分②红黑榜③做奖罚④仪式感即时激励的四个要点:①即时;②明确;③开放;④仪式。案例:【感动年度人物】【希波克拉底誓言】解析:每日仪式:好人好事分享每月仪式:感恩奉献日每年仪式:年度感动公司人物 二、R5改进复制将个人天赋与经验标准化改进复制的核心要点工业化复制对企业生命力的重要性管理必修思维:战略→执行  点→线解析:让偶然的成功变成规律,让偶然的失败永远消失过程不管控,结果准失控

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