【课程背景】
【课程对象】 全体管理者/主管/经理
【课程形式】实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练
【课程时间】 2天(天4个课时)(时间分配:实战讲授60%,实战训练20%,调整纠偏20%)
【课程纲要】
第一部分:认识管理的价值
一. 认识管理
解析:经营与管理
小组讨论:如何精准的做好管理定位
第二部分:管理者的自我规划与状态升级
一、为什么要有积极的态度?
1. 什么叫成功?你对成功人士的定义?成功人士的特质有哪些?
2. 人工作的动机是什么?
3. 马斯洛的五大需求层次,你在哪里?你未来想去哪里?
案例:为什么要努力工作——李总理一天接待21个国家元首,为何?
二、思考:何谓职业?何谓事业?
1. 把工作当职业VS把工作当事业的不同结局?
2. 事业、工作与财富的关系,事业≠未来,工作=赚钱
3. 筹划事业,等待机会和珍惜当下,哪个更适合?
三、自动自发的职业心态:如何看待工作中的问题、困难、挫折
1. 问题是自己能力要提升的信号
2. 困难是雕刻机
3. 一切“灾难”都为最好的安排做准备
4. 挫折是你必须攻克的成长难关否则反复出现
四、如何看待工作中的机会和人生中的机会
1. 机会来自准备及智慧
2. 机会来自优异的表现
3. 机会来自责任和勇气
第三部分:管理者的自我管理与自我提升
一、管理者:多角度看自己;
1、你自己有多少具体的能力和技术?
2、你最擅长的是什么?
3、你把最多的时间花在什么地方?
4、你最期望的是什么?
5、对有关企业的前沿知识信息不敏感
6、对企业管理的基础知识掌握不充分?
7、缺乏对高端制造理念和管理方式的掌握
8、日常时间、精力、积累是否与企业有关?
9、对自身能力建设的重要性认识较为缺乏!
二、重修自我、我们能做点什么:提升自己的能力;
1、管理者能力对照和自我检查
2、重视基础积累、重修基础能力
3、聚焦修炼自己的核心价值和竞争力!
4、企业需要什么,就去修炼什么技能!
5、成为技术高手:管理者要动产品和技术
6、成为态度高手:心态决定视角和价值
第四部分:管理者的团队管理与效能提升
一、 如何高效团队激励管理
1. 团队管理的5P要素
2. 如何招人、识人、育人、用人、留人
3. 发动集体智慧制定清晰的共同目标
4. 行动计划表:每个人随时有正确的事情做
5. 团队及成员定位:领导者,执行者,沟通者,控制者,评价者
6. 团队授权,何时授权?如何授权?授权后的督导和教练
二、团队管理的效能提升之法:
1. 知人善用:控制他人情绪六步法
2. 以身作则:如何赞美、批评人,
3. 开放的沟通:聆听的技巧,同频同率7把飞刀
4.激励团队:说服他人的心理学技术,激励原则
5.团队管理的几点忠告
第五部分:管理者锻造团队凝聚力五个统一