孙倩：战略人力资源管理

【课程受众】企业HR管理者、企业所有管理人员

【课程时间】2-3天

【课程背景】

人力资源管理的目的是什么？如何让人力资源管理上接战略下接策略？如何让人才成为企业最大的竞争力？相信如上问题一直是 HR 从业者不断思考和努力的方向。

今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进，帮助HR 的同仁重新定义人力资源管理，真正让HR 在企业中发挥其应有的价值。

【课程收获】

1. 了解制定推动战略的人力资源规划的方法
2. 掌握人才培养计划设定的步骤
3. 熟知启动人才培养项目的关键环节
4. 让管理者具备辅导与激励能力

【课程受众】企业HR管理者、企业所有管理人员

【课程时间】2-3天

【授课方式】案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习

【授课特色】讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留

【课程大纲】

• 第一章节：如何制定推动战略的人力资源规划

1. HR 战略分析的方法
2. HR战略分析的三个维度
3. HR 战略规划的组成结构
4. 企业发展的5个阶段及管理重点
5. 公司层面对人力资源的需求
6. 业务层面对人力资源的需求
7. 人力系统本身的整合需求
8. HR 战略选择的路径
9. 人力资源的使命是什么
10. 人力资源的愿景应考虑什么关键内容
11. 人力资源战略目标应包括哪些层面
12. HR 战略执行的手段
13. 如何获取HR 核心策略
14. 如何搭建 HR 管理平台

• 平台组织与角色的选择是什么
• 平台管控手段是什么

1. HR 队伍应如何建设

• 对 HR 职能人员的要求有哪些
• 对 HR 管理队伍的建设方法是什么

1. 战略执行过程要注意的问题

• 第二章节：如何建立人才培养计划

1. 破解培训计划上接战略下接绩效的招式？（WHY）
2. 解决培训计划根上的几个问题

• 了解公司战略的途径
• 收集培训需求的手段
• 明确培训目标的方法
• 共识培训目标的策略

互动：写培训计划的原因？

1. 基于满足战略与绩效的培训计划应如何设计？（WHAT）
2. 本年度展示3步法

• 目标及完成情况展示法（理性方面）
• 达成与未达成原因分析及解决方案展示法（理性方面）
• 团队优秀业绩展示法（感性方面）

测试：本年度展示3步法是？

小组讨论：目标未达成，我的计划要如何写？

1. 跨年度展示6步骤

• 第一步：进行背景描述
• 背景描述的原则
• 第二步，目标展示的技巧
• 显性目标与隐性目标应如何设置

案例:美菜战略之千城千亿

• 第三步，年度排期计划表的应用
• 计划表排期必杀技——满足3排1不排1注意

                 案例:请不到嘉宾的那些日子

                 案例:城市总的不同来源

                 互动：你的培训计划与真实实施差异大的原因是？

                 讨论：是应先定位人群还是先开发课程？

• 第四步：年度计划表的基本格式解析
• EXCEL展示法
• WORD+EXCEL展示法
• 第五步：展示你的团队管理风采
• 如何让团队跨年的成长与规划更清晰

1. 让271排名发挥其最大的价值
2. 团队内不同角色的赋能方法

• 如何制定出可支撑计划的团队管理规章制度

1. 奖励制度的制定方法
2. 惩罚制度的制定方法

• 第六步：说明你要的资源与支持
• 提出人员需求的方法
• 提出预算需求的技巧

测试：跨年度展示6步骤是？

测试：书写培训计划的4W是什么

互动：书写培训计划你认为最难的是什么？

小组共创：基于组内一名学员的公司现状，制定出一份培训计划并展示

• 第三章节：如何启动人才培养项目？

1. 如何培育与辅导人才成长？
2. 启动人才培育项目

• 331法则
• 3定：定目标、定人群、定方案
• 3备：备钱、备物、备人
• 3分：分工、分权、分责

小组讨论：什么样的目标是好目标？

案例：修改16次的培训方案

练习：起草一个新人训的项目方案

1. 实施人才培育项目

• 221法则
• 2控：控时、控质
• 2协：协师资、协总控
• 1萃：萃亮点

小组讨论：如何处理讲师突发状况？

案例：城市总的开城宝典

互动：如何把控现场的节奏？

• 第四章节：如何让管理者具备辅导与激励能力？

一、教练式方法渗透

1. 如何进行辅导

• 教练式领导的价值
• 如何成为教练式领导
• 教练式领导的6问模型

采用案例：成为个有钱人的背后

采用工具：教练式领导的6问模型

课后作业：结合6问模型解决自己当下一个困惑点

二、激励式方法赋能

1. 如何激励团队？

• 激励员工对企业的价值
• 激励的五原则
• 如何实施激励

采用案例：郁闷的小王

采用工具：就事论事法

课后作业：设定自己团队的激励制度

课程总结