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晏贵年:冲突管理与高情商沟通

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 6345

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适用对象

机关干部、企业中高层管理者及储备干部。

课程介绍

【课程对象】机关干部、企业中高层管理者及储备干部。

【课程时长】二天(12小时)

【课程背景】

为什么我们常常会好心办坏事,而造成团队成员间有冲突隔阂?

为什么会产生团队不理解、领导不支持、同事不配合的情况呢?

为什么一项工作执行不到位,反而找不到问题的根源及解决办法呢?

哈佛大学就业指导小组调查结果显示,在500名被解职的职业人士(哈佛毕业生)当中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82% 。因而,在职场中的有效且高情商沟通,无论是对组织还是个人来说都非常重要。

【课程收益】

  1. 了解冲突产生的原因及对个人与组织的影响,把握冲突解决的路径与方法;
  2. 掌握管理者高情商沟通的三大核心要素及对冲突化解的价值;
  3. 理清沟通目标,指导沟通行动,学会运用高情商沟通工具;
  4. 提高团队成员工作的主动性和执行力,增加有效工作时间。
  5. 掌握高情商沟通的艺术:知人善用、以身作则、激励团队。

【课程特点】

  1. 基础性:作为一个管理的基础课程,高情商沟通力可以有效应用于多个场景,如管理场景、销售场景、绩效谈话等等,提升高情商沟通力,为学员在各个领域施展才华打下基础。
  2. 趣味性:培训过程采用的是互动体验式的培训,能够让学员在轻松的氛围下学习到有用的知识、方法和技能。
  3. 实践性:高情商沟通,是具备可操作性很强的一门课程,让学员听了就懂,懂了就用,用了就会,达到知行合一的效果。

【课程对象】机关干部、企业中高层管理者及储备干部。

【课程时长】二天(12小时)

【课程大纲】

模块一:冲突与组织发展

第一讲:如何认识冲突?

  1. 什么是冲突?一方(包括个体、群体和组织)认识到另一方正在,或将要采取阻碍、危害自己实现目标的行动过程。
  2. 冲突二个必要因素:
  • 被双方感知;
  • 存在意见的对立不不一致,并带有某种相互作用。
  1. 常见的冲突产生原因:
  • 任务相互关联:其他部门的拖延影响自己部门的进展;
  • 目标不相容:各部门有各部门的目标。销售目标是顾客满意、生产目标是合理均衡生产。
  • 人际冲突:
  • 价值观与人格特质差异
  • 缺乏信任:同事间越是猜疑,越会产生冲突;越是信任,越能相互合作;
  • 归因失误:有意还是无意?良性竞争还是恶行竞争?本心是什么?
  1. 冲突强度分析

案例:EMC大中华区总裁的钥匙门事件;

第二讲:如何理解冲突?

  1. 冲突的积极与消极影响;
  2. 冲突对组织绩效的关系;
  3. 冲突的传统与现代观;
  4. 组织绩效与冲突水平关系函数;
  5. 霍姆斯压力调查调整量表

 

模块二:冲突管理与高情商沟通

第一讲:冲突管理的途径

  1. 讨论:在日常管理中,你曾经用过哪些方法来调解冲突?
  2. 第三方中介法:仲裁、诉讼、调节、专家咨询、工人权威论证;
  3. 建立规则法:公认规则、政府管理规定、社会伦理制度与风俗习惯;
  4. 超越性目标法:国货口号,女人何苦难为女人、团队/组织和国家利益。

第二讲:情商是什么?

1.情商是什么?

2.情商的五大要素:情绪察觉、情绪掌控、自我激励、同理心、社交技能;

3.认识自己的情绪根源:情绪来源于你的想法与价值判断;

4. 工作情商=员工核心竞争力=企业情绪资本

心理测试:《测试你的情商指数》

第三讲:冲突管理之道:情商沟通的三大核心原则

1.冲突管理的“道”与“术”

2、情商沟通三大核心原则:

  • 建立信任
  • 了解需求
  • 达成目标

 

模块三:化解冲突高情商沟通的应用场景

第一讲:如何与上司沟通

1.只有懂领导才能帮领导

2.如何取得上司的信任

1)保持主动和良好的沟通

案例:视觉型、听觉型、感觉型的领导

2)对领导的地位和能力表示敬意

3.如何领会领导的意图

4.如何提建设性意见:站在领导的角度想问题

第二讲:如何与同事沟通

1.同理心:站在对方的角度来思考

2.建立互信:跨前一步避免政治性错误

案例:《姚明的退役演讲》

3.超越团队与部门需求与目标

情景演练:投诉发生之后

第三讲:如何与下属沟通

1.魅力为先,命令其次

2.平等提前,等级退后

3.理解肯定,信任授权

4.赞赏鼓励,营造气氛

 

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