谢瑞宝:向上向下管理的艺术

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 团队管理

课程编号 : 35608

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适用对象

企业各阶层管理者

课程介绍

课程背景

管理者的核心职责,就是集结组织内所有人的共同努力,完成组织与职场的工作,从而达成组织的目的与目标。因此,管理者要想高效的推动工作,就必须不断地与他人沟通、协调、处理人际冲突,其中,最为重要的就是与上下级之间的沟通与管理。

本课程帮助管理者了解基于高品质沟通实现对上、对下管理的原理、技巧与方法,通过对上对下高效的沟通与管理,从而帮助管理者高效推动工作,创造良好工作绩效,同时实现个人的不断成长与发展。

课程收益: 

掌握高品质沟通的原则、规律与关键技巧,提升高品质沟通能力;

掌握高效与上司沟通方法,针对职场中经典沟通场景,提出针对性解决方案。

掌握向下管理与沟通的原则、技巧、工具与方法,通过高效的对下沟通,帮助管理者高效推进工作,同时带动团队不断发展。

课程产出: 

产出1情感账户实践改进行为标准

产出2工作成果汇报模板

产出3人的问题分析解决方案表

课程时间:2天,6小时/天

授课对象企业各阶层管理者

授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程大纲

第一讲:沟通力-向上向下管理的基础

高品质沟通的特征

1.表面上是嘴巴上的本事,本质是大脑里的功夫

举例解析:从高品质思考到高质量表达

2.必须以明确真正的目标为前提

3.高品质沟通的本质在于赢得信任

高品质沟通的模型

1.高品质沟通模型解析

解析:看局势识势 破局造势

2.信任度公式

解析:如何建立信任度

行动:把与关键受众的每一次接触,都变成累积信任感的对话

三、高品质沟通的核心要素

1.如何主动倾听

互动:倾听的作用

课堂研讨:积极倾听的技巧与要点

解析:3R倾听技巧

互动:倾听的四大障碍

解析:肢体语言-学会倾听言外之意

解析:倾听的三重境界

2.如何有效表达

解析:有效表达三步曲

参考工具:Bra-a表达法

参考工具:IREP表达法

解析:逻辑强大的三大条件-条理清楚+维度全面+节奏感好

【思考1】:如何做到条理清楚

参考工具:2W1H

【思考2】:如何做到维度全面

示例:如何进行横向扩展

示例:如何做好纵向深入

【思考3】:如何保持节奏感好

示例:通过做好时间规划保持好的节奏

示例:通过有效的提问保持好的节奏

案例研讨:陈经理的工作安排问题

参考工具:逻辑层次

工具表单:《逻辑层次-实践表格》

四、向上向下沟通的关键策略

1.换位思考

解析:同理心-角色心理

课堂体验:换位思考

解读:同理心-冰山模型

工具:同理心互动公式

2.尊重个性差异

互动:不同个性风格的核心特点

助攻测试:我的性格类型

讨论:如何与不同性格沟通

3.双赢思维

解析:冲突处理的五种策略

互动:采取了哪种冲突处理策略?

4.人际资产的累积

解析:情感账户法则

成果产出1完成情感账户实践改进行为标准

第二讲:如何向上沟通与管理

一、面对上级的角色定位

解析:面对上级的三大角色定位

二、与上司相处及沟通的技巧

1.做一个能够帮助上司解决问题的人

2.让汇报沟通成为日常工作的一部分

3.维护上司的尊严与面子

4.要懂得何时适当有一些矫情

5.请示建言用请教或引申方式

6.接受任务要坚决,毫无怨言

7.站在上司的角度思考问题

8.以适应上司风格的方式进行沟通

三、如何说服与影响上级

1.目的不变,手段机动

2.选择恰当的时机

3.让想法是他自己的

三、向上沟通的经典场景解析

【经典场景1】:如何接受工作任务

研讨:接受上级的工作安排,通常会遇到哪些坑?如何避免踩到这些坑?

话术:有效反馈的初级版与高级版

【经典场景2】:如何汇报工作进展

研讨:领导为何会催问工作?

话术:工作进展汇报的基础版、进阶版与成熟版

【经典场景3】:如何展现工作成果

研讨:如何汇报工作才能让工作显得“有高度”?

研讨:如何汇报才能体现工作的深度价值?

【经典场景4】:如何“哭”诉资源

解析:如何规划并形成“诉苦”清单?

示例:高效“诉苦”的话术结构

案例展示:如何“诉苦”才能获得资源

【经典场景5】:如何巧妙汇报“坏消息”

互动:汇报“坏消息”时,通常会有哪些雷区?如何避免踩雷?

话术:巧妙汇报“坏消息”

案例研讨:如何满足上司的要求

课堂演练:陈经理的工作安排问题

成果产出2完成工作成果汇报模板

第三讲:如何向下沟通与管理

模型展示:管理者通过下属做出结果

一、与下级建立信赖关系

解析:建立信赖关系的基本要诀

案例导入:李明的问题

【思考1】:李明的主管采取的措施有何问题?

【思考2】:解决与人有关问题的方法是什么?

二、解决与人有关问题的方法

【工具】:四阶段法

【案例】:张强的问题

【阶段1】:掌握事实

解析:如何掌握事实?

研讨:掌握想法与心情的方法

【阶段2】:慎思决定

解析:如何慎思决定?

解析:慎思决定的流程与步骤

【阶段3】:采取措施

解析:如何对可能的措施进行评估?

【阶段4】:确认结果

解析:预防措施与确认结果

【工具表单】:人的问题分析解决方案表

课堂演练:资深员工的问题

三、向下沟通的经典场景解析

【经典场景1】:如何创造良好沟通情境

解析:如何创造良好沟通氛围与情境

解析:对下沟通-同心圆原则

【经典场景2】:下达与跟进工作指令

互动:如何避免下达指令时的误解?

互动:下达指令时如何激发部属意愿?

互动:如何对工作进行有效跟踪

解析:系统的检查跟踪体系

【经典场景3】:如何表扬与批评

解析:有效表扬四步骤

工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》

工具表单:《修正反馈-BID实践表》

【经典场景4】:如何教练式沟通辅导

解析:启发式辅导程序

模拟演示:辅导过程中的猴子管理原则

教练辅导沟通工具:GROW模型

【经典场景5】:如何进行绩效沟通

解析:绩效管理不同阶段的沟通重点

解析:绩效面谈与沟通的步骤

案例分析:杨经理与李工的绩效面谈

四、高难度沟通的六大步骤

1.明确沟通目的

基本原则:目的不变,手段机动

2.双核处理对话过程

解析:对话内容与对话氛围的关注

3.营造安全感

互动:如何消除不被尊重的威胁?

互动:如何建立共同目的?

4.管理自己的情绪

解析:情绪管理ABC

5.陈述表达观点

解析:高难度沟通对话三步骤

6.深入互动交流

探讨:如何引导对方深入对话交流?

探讨:如何针对对方观点不同恰当应对?

成果产出3团队合创完成人的问题分析解决方案表

课程总结与答疑解惑

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• 谢瑞宝:提升向上沟通力
课程目的与收益:  掌握高品质沟通的原则、规律与关键技巧,学会有效倾听与结构化表达; 掌握职场中高频沟通的原则与技巧,高效进行跨部门沟通、会议管理以及处理冲突; 掌握对外沟通的技巧与原则,代表公司展现良好的形象; 掌握职场中高效与上司沟通的方法,针对职场中经典沟通场景,提出针对性解决方案。 课程时间:1.5天 授课对象:企业全体员工 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一讲:高品质沟通的基本元素 一、高品质沟通的特征 1.表面上是嘴巴上的本事,本质是大脑里的功夫 举例解析:从高品质思考到高质量表达 2.必须以明确真正的目标为前提 3.高品质沟通的本质在于赢得信任 解析:如何建立信任度 行动:把与关键受众的每一次接触,都变成累积信任感的对话 二、高效倾听与结构化表达 1.高效倾听的技巧 互动:倾听的作用 1)对“听”的解析 课堂研讨:积极倾听的技巧与要点 解析:3R倾听技巧 2)倾听的四大障碍 3)倾听的结构与解读 解析:肢体语言-学会倾听言外之意 课堂练习:微语言解读 解析:倾听的三重境界 2.高效表达的技巧 1)有效表达三步曲 参考工具:Bra-a表达法 参考工具:IREP表达法 2)如何构思高效表达的逻辑性 解析:逻辑强大的三大条件-条理清楚+维度全面+节奏感好 【要点1】:如何做到条理清楚 参考工具:2W1H 【要点2】:如何做到维度全面 示例:如何进行横向扩展 示例:如何做好纵向深入 【要点3】:如何保持节奏感好 示例:通过做好时间规划保持好的节奏 示例:通过有效的提问保持好的节奏 第二讲:职场内高效沟通技巧 一、跨部门沟通-原则与策略 1.总体原则:讲情别讲理 2.跨部门沟通的核心策略 【策略1】:换位思考 解析:同理心-角色心理 课堂体验:换位思考 解读:同理心-冰山模型 工具:同理心互动公式 【策略2】:人际资产的累积 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 3.跨部门沟通经典场景解析 【经典场景】:如何竞争与合作 探讨:如何与优秀人士结盟? 探讨:如何变竞争为双赢? 探讨:如何通过肯定对方的重要性,打通跨部门协作的障碍? 二、高效会议管理技巧 1.会议高效的八大特征 2.如何进行会议的准备 解析:无需开会及必须开会的“五个如果” 3.成功会议的五个关键环节 4.成功会议管理的实战技巧 互动:如何组织一次跨部门会议 三、高效进行冲突处理 1.引发冲突的根源 2.冲突的过程 3.冲突解决的总体思路 4.冲突解决的五大策略 互动:采取了哪种冲突处理策略? 5.情商与冲突解决技巧 解析:情绪管理ABC 第三讲:高效对外沟通技巧 一、如何做好形象代言人 互动:基本的商务礼仪技巧 二、沟通谈判的技巧与方法 1.做好功课,知己知彼 2.建立基本信任 3.拥有多重思考 4.听到弦外之音 5.认清自己底线 6.要有替代方案 三、因人而异的有效沟通 解析:四种个性人员的特点 1.)D型(黄色力量型)的特点 2.)I型(红色活跃型)的特点 3.)C型(蓝色完美型)的特点 4.)S型(绿色和平型)的特点 互动:如何识别客户类型 课堂研讨:对四色客户,分别采用怎么样的沟通方式最有效? 解析:沟通的黄金与白金法则 第四讲:如何向上高品质沟通 一、面对上级的角色定位 解析:面对上级的三大角色定位 二、与上司相处及沟通的技巧 1.做一个能够帮助上司解决问题的人 2.让汇报沟通成为日常工作的一部分 3.维护上司的尊严与面子 4.请示建言用请教或引申方式 5.接受任务要坚决,毫无怨言 6.站在上司的角度思考问题 三、向上沟通的经典场景解析 【经典场景1】:如何接受工作任务 研讨:接受上级的工作安排,通常会遇到哪些坑?如何避免踩到这些坑? 话术:有效反馈的初级版与高级版 【经典场景2】:如何汇报工作进展 研讨:领导为何会催问工作? 话术:工作进展汇报的基础版、进阶版与成熟版 【经典场景3】:如何展现工作成果 研讨:如何汇报工作才能让工作显得“有高度”? 研讨:如何汇报才能体现工作的深度价值? 【经典场景4】:如何“哭”诉资源 解析:如何规划并形成“诉苦”清单? 示例:高效“诉苦”的话术结构 案例展示:如何“诉苦”才能获得资源 向下管理与沟通 课程目的收益:  掌握如何与下属建立信赖关系的原则与方法,高效处理与人有关的问题; 解析向下管理与沟通中的经典场景,掌握下达与工作跟踪、表扬与批评、教练式辅导沟通、绩效沟通等相关技巧。 课程时间:0.5天 授课对象:企业中基层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 第一讲:如何与下属建立信赖关系 一、人的管理-信赖关系的形成 解析:建立信赖关系的基本要诀 二、解决与人有关问题-四阶段法 【阶段1】:掌握事实 解析:如何掌握事实? 研讨:掌握想法与心情的方法 【阶段2】:慎思决定 解析:如何慎思决定? 解析:慎思决定的流程与步骤 【阶段3】:采取措施 解析:如何对可能的措施进行评估? 【阶段4】:确认结果 解析:预防措施与确认结果 案例解析:张强的问题 工具表单:《人的问题分析解决方案表》 第二讲:向下沟通管理的经典场景 一、下达与跟进工作指令 互动:如何避免下达指令时的误解? 互动:下达指令时如何激发部属意愿? 互动:如何对工作进行有效跟踪 解析:系统的检查跟踪体系 二、如何表扬与批评 解析:有效表扬四步骤 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 三、如何教练式沟通辅导 解析:启发式辅导程序 模拟演示:辅导过程中的猴子管理原则 教练辅导沟通工具:GROW模型 四、如何进行绩效沟通 解析:绩效管理不同阶段的沟通重点 解析:绩效面谈与沟通的步骤 案例分析:杨经理与李工的绩效面谈 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:基层管理者(储备干部)技能提升课程系列方案
课程背景: 基层管理者是企业发展的中坚力量,直接决定了企业绩效创造乃至企业的长远发展。现实中,大多数基层主管,在管理工作上基本都是半路出家,原来在员工岗位干得不错,是核心骨干力量,所以被提拔为基层的管理者。但是走上基层管理岗位之后,会发现有很多的困难与挑战,所负责的事情、所需要的技能跟员工时候有着很大的不同。不掌握这些新技能,工作就开展不好,就出现问题。 本课程专门针对基层管理者核心管理技能提升所设计,每项内容都是基于最精华的管理实战,省去很多不必要的理论。本课程给出一个基层管理者管理工作的全景图,帮助基层管理者系统提升自己的管理技能,将之打造成合格的基层管理者,为企业培养出综合素质能力强的基层管理团队。 课程特色: 1. 针对性强:本课程所采用案例均系企业经营管理中常见的情景,以解决管理者日常工作中实际问题为着眼点,具有很强的针对性。 2. 实用性强:本课程特别强调落地性与实用性,不仅注重内在机理分析,更加注重内容的场景化、工具化、方法化、案例化,强调方法与工具的使用和学习者实际运用能力的提升。 3. 互动性强:课堂讲授、案例研讨、小组分享、互动游戏、手动练习、团队交流、行动学习等多元化、体验式的学习方式,课堂氛围热烈,学员在轻松活跃的参与中得到提升。 课程收益: 10大成果产出: 产出1:《管理者角色定位转换行为标准》 产出2:《管理者每日工作安排表》 产出3:《情感账户实践改进表》 产出4:《OGSM-T工作计划表》 产出5:《工作改善分解表》 产出6:《工作关系问题分析解决表》 产出8:《情感账户实践改进表》 产出9:《人员培育辅导计划表》 产出10:《关键岗位人才画像》 课程内容设计: 包含自我管理、工作管理、人的管理3大维度,每个维度包含3-4个课题,一共包含10个课题。具体课程主题设计如下: 维度 期次 课程主题 时间 课程成果输出 自我管理 第1次 管理角色认知与转变 0.5天 《管理者角色定位转换行为标准》 第2次 时间管理与效率提升 0.5天 《管理者每日工作安排表》 第3次 高品质职场沟通技巧 0.5天 《情感账户实践改进表》 工作管理 第4次 高效管理工作的流程 0.5天 《OGSM-T工作计划表》 第5次 问题意识与工作改善 0.5天 《工作改善分解表》 第6次 高效执行力提升 0.5天 《工作关系问题分析解决表》 人的管理 第7次 高效团队建设与管理 0.5天 《团队目标落地具体行动计划》 第8次 部属培育与工作辅导 0.5天 《人员培育辅导计划表》 第9次 高驱动授权与激励技巧 0.5天 《员工工作状态问题分析解决表》 第10次 非人力资源的人力资源管理 0.5天 《关键岗位人才画像》 课程时间:0.5天/次,共10次。 授课对象:企业基层管理者、储备干部、管培生 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一单元 自我管理(3次课程) 第一讲 管理角色认知与转变 一、正确认知管理工作 解析:管理的目的+对象+成果 解析:何为经济、有效果、有效率的管理 2.管理者工作的本质 3.从员工到管理者的角色转变 解析:从员工到管理者的七大转变 二、管理者的角色定位与分析 1.管理者的角色定位 解析:管理者的角色定位 2.管理者角色转换分析 解析:管理者的角色转换 工具表单:《角色定位转变演练表》 三、管理者应有的态度与意识 案例:老妇人与泰勒 1.达成意愿 2.打破现状 3.效率意识 4.科学的方法 解析:科学方法的六大步骤 5.全面的判断 解析:何谓全面的判断 6.有意识的管理 工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》 【成果产出1】:团队合创完成《管理者角色定位转换行为标准》 第二讲 时间管理与效率提升 【案例导入】:时间银行如何有效管理 一、认知时间与时间管理 互动:时间有哪些特性? 解析:时间管理的本质 二、时间管理的三大元素 解析:时间管理的三大元素 参考工具:时间管理公式 互动:时间管理的正确认知 助攻测试:你的时间管理高效吗? 三、工作管理矩阵与解析 解析:时间矩阵四个象限的说明 互动:各象限基本问题的思考 互动:四象限管理策略:4D法则 四、如何进行要事第一的工作管理 解析:落地要事第一的两大步骤 解析:如何运用周计划解决“大石块” 互动:如何高效安排每日工作? 解析:每日工作安排-艾维李时间效率法 课堂演练:如何制定周计划与日清单 案例研讨:小叶的时间管理及改善之道 【成果产出2】:完成《管理者每日工作安排表》 第三讲:高品质职场沟通技巧 一、如何与上司高效沟通 1.做一个能够为上司解决问题的人 2.让汇报沟通成为日常工作的一部分 3.维护上司的尊严与面子 4.请示建言用请教或引申方式 5.接受任务要坚决,毫无怨言 6.站在上司的角度思考问题 解析:向上沟通的经典场景解析 基本原则:请示工作讲方案、汇报工作讲结果 【经典场景1】:如何接受工作任务 研讨:接受上级的工作安排,通常会遇到哪些坑?如何避免踩到这些坑? 话术:有效反馈的初级版与高级版 【经典场景2】:如何汇报工作进展 研讨:领导为何会催问工作? 话术:工作进展汇报的基础版、进阶版与成熟版 【经典场景3】:如何展现工作成果 研讨:如何汇报工作才能让工作显得“有高度”? 研讨:如何汇报才能体现工作的深度价值? 二、向下沟通-与下属建立信任关系 1.建立信任关系的基本要诀 【要诀1】:要告诉下属工作情形如何 【要诀2】:表现好时及时表扬 【要诀3】:对下属有变动要事先通知 【要诀4】:充分发挥下属的能力 2.与人有关问题的解决方法-四阶段法 第1阶段-掌握事实 【要点】:要掌握事情全部经过 研讨:掌握下属想法与心情的方法 第2阶段-谨慎决定 【要点1】:切记不可急于下结论 【要点2】:确认符合规定与标准 第3阶段-采取措施 【要点】:不要推卸责任 解析:如何对可能的措施进行评估? 第4阶段-确认结果 【要点1】:何时确认?确认几次? 【要点2】:工作态度、工作关系是否获得改善? 【要点3】:是否达到了目的? 案例解析:张强的问题 课堂研讨:资深员工的问题 三、横向与跨部门沟通技巧 1.换位思考 课堂体验:如何换位思考 2.尊重个性差异 互动:不同性格的核心特点 助攻测试:我的性格类型 讨论:如何与不同性格沟通 3.人际资产的累积 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 4.横向沟通的经典场景-竞争与合作 探讨:如何变竞争为双赢? 探讨:如何通过肯定对方的重要性,打通跨部门协作的障碍? 【成果产出3】:团队合创完成《情感账户实践改进表》 第二单元 工作管理(3次课程) 第四讲:高效管理工作的流程 一、基本的管理流程 1.基本的管理流程 2.管理流程与管理循环 二、五大管理流程解析 1.计划 解析:计划的程序与方法 案例解析:如何制定OGSM-T计划 工具表单:《OGSM-T目标计划表》 2.工作分配 互动:工作分配时应考虑的因素 解析:工作分配的四大原则 3.指令下达 互动:如何避免下达指令时的误解? 互动:下达指令时如何激发部属意愿? 解析:何为命令系统的统一性原则 4.控制 互动:何为主动控制与被动控制? 5.协调 互动:协调的手段与方式 1)强制式协调 2)妥协式协调 3)整合式协调 案例研讨:陈经理工作安排有何问题 【成果产出4】:团队合创完成《OGSM-T工作计划表》 第五讲:问题意识与工作改善 一、何谓问题 1. 问题与问题意识 2.问题的四种类型 3. 为什么要工作改善 4. 什么样的工作可以改善 二、工作改善四阶段法 1. 第一阶段:工作改善分解 1)工作分解需要注意的事项 课堂演练:改善分解表的设计 2. 第二阶段:改善自问检讨 1)有效运用5W1H进行自问检讨 2)分别对4M1E进行自问检讨 3. 第三阶段:展开新方法 1)ECRS改善法则 2)通过ECRS再造工作流程 课堂演练:检验作业流程的改善 4. 第四阶段:实施新方法 1)将新方法形成作业标准 2)运用OJT将新标准教导给部属 5. 工作改善分解表的有效应用 【成果产出5】:团队合创完成《工作改善分解表》 第六讲 高效执行力提升 一、只有做出结果才叫做有执行 1.执行与结果的关系 【要点1】:执行的根本目的在于把目标转化成结果 【要点2】:员工与企业是商业交换关系,必须拿结果与企业交换 【要点3】:任务不等于结果,高效执行必须由任务思维转化为结果思维 互动研讨:何为结果思维的做事方式? 2.如何才能做出结果 解析:做结果的两大原则 研讨:做出结果的三大步骤 【思考1】:如何定义结果? 【思考2】:如何构思计划? 【思考3】:如何高效执行? 二、高效执行必须要锁定责任 案例:为何不愿承担责任 研讨:上下级通常对责任有哪些不同理解? 1.如何锁定责任,高效执行? 解析:锁定责任的三个步骤 【步骤1】:岗位职责界定 【步骤2】:目标分解与承诺 【步骤3】:结果定义与承诺 2.两种对待责任的态度 研讨:什么是100%责任意识(责任心)? 研讨:如何运用100%责任意识解决问题? 三、100%到位才是真正执行 1.流程标准必须到位 解析:流程到位的三大要求 【要求1】:简单化-步骤必须简单、易懂、好操作 【要求2】:专业化-执行力度要求高,做出高度与深度 【要求3】:标准化-将能人的方法转化成大众的流程 2.跟踪检查必须到位 解析:系统的检查跟踪体系 解析:检查到位-以规律问责为特征的质询会议 3.工作辅导必须到位 反思深化:好的辅导是问出来的而不是讲出来的 4.工作反馈必须到位 总结:执行到位的闭环原则 【成果产出】:团队合创完成《工作关系问题分析解决方案表》 第三单元 人的管理(4次课程) 第七讲 高效团队建设与管理 一、正确理解团队 1.团队的解析 互动:团队=1+1>2 案例:瑞格尔曼的拉绳实验 2.团队的三大特征 3.团队角色分析与管理 解析:团队角色个性特点与差异 助攻测试:你的角色性格类型 二、建立共识团队目标 解析:群策群力建立目标的六大步骤 参考工具:目标分解矩阵 参考工具:贡献路径法 案例解析:如何进行制定团队目标 工具表单:《团队目标创建表(模板)》 课堂演练:制定团队共识的目标 三、营造良好团队氛围 课堂互动:良好团队氛围典型特征 解析:团队氛围建设八大策略 解析:如何进行群策群力团队决策 流程解析:团队共创的运作流程 案例解析:某公司团队共创成果展示 课堂演练:团队共创行动计划方案 【成果产出7】:团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》 第八讲 部属培育与工作辅导 一、管理者为何应该培育部属 互动:管理者进行部属培育之后,会有哪些效果? 互动:管理者在部属培育过程中,会有哪些效果? 互动:为何有些管理者不愿意培育部属? 二、部属培育辅导计划制定 1.识别部属培育需求 案例解析:如何制定员工工作资格条件 案例解析:如何进行训练需求的分析与评估 工具表单:《工作资格条件表》 工具表单:《员工培育需求分析表》 2.如何制定员工培育与辅导计划 案例解析:员工个性化培育计划制定 工具表单:《员工个性化培育辅导计划表》 课堂演练:员工培育需求与辅导计划制定 三、如何辅导团队成员技能 1.工作辅导四阶段 互动:工作辅导四节点要点解析 参考工具:工作分解表-自问法 2.工作辅导中的实战技巧 互动研讨:工作辅导的时机选择 解析:如何进行启发式工作辅导 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 【成果产出8】:团队合创完成 《人员培育辅导计划表》 第九讲 高驱动授权与激励技巧 一、高驱动的授权技巧 1.分析授权任务 标准:高效授权考虑的两个维度 维度1:任务风险状况 维度2:任务性质情况 互动研讨:哪些任务可以授权,哪些任务不能授权? 2.确定被授权者 互动研讨:授权分配应遵循哪些原则? 参考工具:《授权分配分析表》 3.任务委派与授权沟通 互动:如何避免授权误解? 互动:如何激发部属意愿? 4.跟踪授权过程 解析:授权跟踪的原则 参考工具:过程跟踪自检问题清单 5.复盘总结与论功行赏 解析:高效复盘的四各步骤 【步骤1】:回顾目标 【步骤2】:评估结果 【步骤3】:分析原因 【步骤4】:总结经验 课堂演练:如何进行工作复盘 二、如何激发成员的动力 1.有效激励从认知需求开始 解析:需求不满与需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏经理 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 2.如何主动激发员工动力 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 三、新生代员工激励与管理 1.新生代员工的典型特征 解析:不同世代员工的典型需求特征 2.新生代员工的职场行为 3.新生代员工沟通激励要点 互动:新生代员工讨厌的行为 解析:新生代员工激励要点 4.如何带教新生代员工 解析:新生代员工发展四阶段 解析:新生代员工各阶段带教要点 【成果产出8】:团队合创完成《员工工作状态问题分析解决表》 第十讲 非人力资源的人力资源管理 一、选才-精准选拔匹配人才 1.如何确定招聘岗位用人标准 解析:人才画像—关键岗位智慧画像 2.如何精准进行人才面试 工具:行为面试标准话术-六步法 二、用才-高效任用团队人才 工具:人才盘点九宫格 解析:人才使用与发展策略 三、育才-科学培育优质人才 工具解析:智慧生涯地图 四、留才-巧妙留住关键人才 解析:留人以境/留人以情/留人以梦 工具解析:《员工职业生涯规划“四叶草”》 解析:职场人必经四阶段需求 【成果产出10】:团队合创完成《关键岗位人才画像》
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