张超：新员工角色转变与职业规划

【课程背景】

由于校园环境和职场环境的不同，新员工在进入新的工作环境时，往往会遇到各种不适应的情况，如对自身角色的模糊认识、对周围环境的陌生感，以及对职场规则、人际交往、工作方法和技巧的缺失等。这些因素可能导致新员工难以充分发挥其潜力，从而影响到整个组织的绩效。

为了帮助新员工更好地融入职场环境，完成从学生角色到职场角色的转变和职场规则及工作技巧的掌握，经过与上百家企业的调研和沟通，结合最前沿的职业生涯发展理论，特开发出本课程。融入大量真实有趣的案例，通过小组讨论、游戏互动等生动有趣的体验式课程形式，旨在帮助新员工正确地认识自我，理解并适应职场文化和职场规则，从而更好地融入团队，提升工作效率，实现个人和组织的共同发展。

【课程收益】

• 帮助新员工转换思维，了解校园与职场的不同，尽快从学生角色切换成职场人角色
• 帮助新员工分析职场前期可能遇到的各种不适应，调整其心态，快速适应职场环境
• 帮助新员工了解职场要求，塑造职业化思维，提升职业化水平
• 帮助新员工了解职业生涯发展趋势，以及不同发展阶段的策略，提升职场胜任力
• 提升新员工留存率，提升新员工职业幸福感，实现员工与企业共赢

【课程对象】

刚毕业大学生；管理培训生

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

一、职业规划

1、引入游戏：职业梦想图

• 持续学习成长的关键：要有清晰的职业目标

1. 不同职业阶段的职业策略分析：明尼苏达工作适应论（人职匹配模型）
2. 职业适应期

• 错误的策略：从自我需求出发，能力不行但是想要的很多，工作不坚定
• 正确的策略：从能力出发，主动满足公司要求，少想需求，多提升能力
• 职业适应期的三点建议：关注能力提升，克制欲望，不盲目跳槽
• 案例分析：一名屡次求职失败的职场新人

4、职业准备期

• 错误的策略：只做好眼前的工作，没有为想晋升的岗位额外储备能力
• 正确的策略：制定岗位目标，边工作边学习，主动明确工作目标
• 职业准备期的三点建议：开阔职业视野，为新岗位储备能力，积极主动承担
• 案例分析：总是得不到晋升的前台

5、职业目标达成期：达成职业目标

二、角色转变，提升职场适应力

1. 引入视频：职场新人的尴尬时刻
2. 职业角色转变

• 好学生的标准是什么？
• 好员工的标准是什么？
• 两者有何异同
• 好学生：学习、过程、独立
• 好员工：工作、结果、合作

1. 好员工要具备的三大思维

• 主动思维：积极主动与上司沟通，眼里要有活
• 结果思维：看重工作结果，为结果负责
• 反馈思维：主动反馈工作进度，有团队合作精神

1. 案例分析：如何成为好员工

三、提升能力，打造职场核心竞争力

1、能力提升模型：能力三核

• 能力三核定义：知识，技能，才干

2、能力三核解决问题：

1. 想努力，但是没方向
2. 目前岗位没有晋升路径，觉得没前途
3. 工作任务挑肥拣瘦
4. 没有结果心态
5. 把目前工作当跳板，不肯全力以赴

3、能力三核的成长策略：看清未来努力方向

A、能力三核之可迁移性：知道工作的意义，踏实工作不挑活

B、能力三核之竞争顺序：认真仔细，不倦怠

C、能力三核之结构特性：一专多能零缺陷

4、能力增长的具体方法

• 现场练习：制定能力提升计划和主动沟通计划

四、清晰要求，努力有方向不瞎忙

1、了解企业要求全貌：企业要求矩阵图

• 企业要求矩阵图模型
• 职业要求透视眼：找到职业要求的规律

2、新员工如何快速达标岗位要求：工作任务红绿灯模型

• 绿灯：任务的标准，关键考核指标
• 黄灯：任务的要点，多快好省排序
• 红灯：任务的底线，企业禁忌和上司禁忌

3、练习：我的工作任务红绿灯实操

五、明确回馈，提升职业稳定性

1、看到职业隐性收益

• 职业收益公式：职业收益=钱+发展空间+情感

2、职业收益三大秘密：如何避开职业选择的诱惑

• 年龄：越年轻，钱越少
• 职业模式：青春饭VS老中医
• 跳槽的代价：用发展空间和情感收益换钱（不要盲目跳槽）

六、情绪管理，提升职场幸福力

1、生涯发展三要素：兴趣、能力、价值观

• 生涯发展三要素关系：性能佳循环

2、困扰我们的三种职业情绪

• 职业情绪之倦怠：倦怠的心理机制及具体表现
• 职业情绪之焦虑：焦虑的心理机制及具体表现
• 职业情绪之失落：失落的心理机制及具体表现

3、了解职业情绪定位工具

• 常见的职业情绪口头禅
• 如何察觉自己的职业情绪

4、职业情绪处理方案

• 从悦纳到改变：职业情绪处理三步走

1. 倦怠的三个应对策略
2. 焦虑的三个应对策略
3. 失落的三个应对策略

5、得出职业生涯管理体检报告

• 困扰我的职业情绪有哪些：找到职业情绪处理杠杆点