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刘寻:心理密码:破解员工之谜—心理学在人才管理中的核心运用

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 心理学

课程编号 : 33757

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适用对象

本课程既适合基层的HR执行者,也适合中高层的人力资源策略决策者,如HRD和CHO。 互联网、金融、制造、教育和医疗等多

课程介绍

【课程背景】

随着企业竞争日益激烈,人才成为企业发展的核心资产。如何从众多员工中选拔出真正的高手,并留住他们,成为企业发展的关键。然而,传统的人才管理方法已不能满足当前复杂变革的职场环境。

您是否曾经面临以下困惑?

为何有些员工表现出色,而有些员工却总是无法融入团队?

如何更加精准地评估和管理员工,激发他们的最大潜能?

在这个快速变革的时代,如何留住关键人才,避免人才流失带来的巨大损失?

那么,如何更深入地理解员工的内心世界,进行更为精准的人才管理呢?心理学能为我们提供哪些答案和方法?

通过本课程的学习,您不仅能够深入了解员工的内在需求和动机,更可以利用心理学的方法,更加精准地进行人才选拔、培育和留任,真正实现“才者为王”的人才管理愿景。

【课程收益】

组织收益

  • 优化人才选拔:结合心理学原理,更精准地进行人才筛选和招聘,确保招聘到与企业文化和职位需求相匹配的人才,从而提高招聘的效率与准确性。
  • 强化员工培养与发展:应用心理学技巧和方法,深入了解员工的成长需求和动机,制定更为针对性的培训与发展计划,助力员工专业和个人成长。
  • 增强员工绩效与投入:通过深入了解员工的心理动机,优化激励机制和管理策略,促进员工更高效地完成工作,增加他们的工作热情和投入。
  • 提升员工留任率:应用心理学技巧,组织可以更好地满足员工的职业需求和期望,从而加强员工的满意度与忠诚度,降低人才流失率。

个人收益

  • 深度自我认知:通过心理学知识,员工可以更好地理解自己的心理需求、职业动机和潜在能力,促进职业成长。
  • 提升人际交往能力:学习心理学原理,有助于员工更有效地与同事、上司和下属沟通,建立更为和谐的人际关系。
  • 增强心理韧性与抗压能力:员工可以掌握一系列心理调适方法,帮助他们更好地应对职场压力和挑战。
  • 促进职业生涯规划:员工可以基于心理学原理,更加明确自己的职业方向和目标,制定更为合理的职业发展计划。

【课程特色】

该课程结合实际的人才管理工作,深入挖掘选、育、用、留背后的心理机制。从组织到个人两个层面,这门课程具有实践导向和深度自我发掘的双重特色。它致力于揭示员工的内在动机、需求和潜在潜力,为管理者提供更加精准的人才管理策略。通过真实的企业案例和互动情境模拟,参训者将掌握如何利用心理学原理来优化招聘、培训、激励和留任策略。课程的最终目标是帮助管理者和HR专业人员建立更高效、人性化的人才管理体系,同时也为员工提供更广阔的成长空间。

【课程时间】2天(6小时/天)

【课程对象】

本课程既适合基层的HR执行者,也适合中高层的人力资源策略决策者,如HRD和CHO。

互联网、金融、制造、教育和医疗等多个行业中的人力资源部门工作人员;

从业人员包括招聘专员、培训与发展主管、绩效评估师、员工关系管理者等。

【课程方式】 1/3理论讲解(案例分析+视频观摩+测评解析),1/3模拟体验,1/3互动分享(团队讨论)

● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;

● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;

● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好;

【课程大纲】

开场导入:破冰分组&课堂约定

第一讲: 真的了解你的员工了吗?

一、 当前职场中的心理障碍

(一) 人才流失背后的心理原因

1. 环境、文化与个体需求的冲突

互动讨论: 分析大家身边的离职案例

(二) 高压与工作倦怠的根源

1. 工作与私生活的界限模糊

案例研究: XX公司的“永不下班”文化

二、 如何洞察员工的真实想法?

(一) 从言语到非言语

1. 读懂员工的身体语言

视频展示: 身体语言与隐藏的情感

(二) 员工的反馈机制

1. 搭建开放的反馈通道

互动: 设计一个员工反馈系统

第二讲: 如何科学地“选”人,避免误区?

一、 用心理学视角看招聘

(一) 看简历,更要看人

1. 从行为、习惯读懂性格

游戏互动: “你是哪种水果?”性格小测验

(二) 面试中的微妙信号

1. 言语与非言语的解码

小组活动: 角色扮演与反馈

二、 心理测试在招聘中的作用

(一) 选择合适的心理测试工具

1. 理论与实践结合的选择

案例分析: XX公司的招聘心理测试流程

(二) 解读测试结果的技巧

1. 避免误读和偏见

互动讨论: 分析一个模拟的测试报告

第三讲: 为什么“用”人最难,心理学如何助力?

一、 心理匹配:员工与岗位的关键

(一) 岗位需求与员工性格的匹配度

1. 心理特质与岗位责任

互动演示: 基于MBTI性格分类的岗位匹配游戏

(二) 避免团队冲突的策略

1. 了解和管理团队中的不同性格

案例分享: XX团队因性格差异导致的项目失败

二、 培养与激励:让员工为你卖命

(一) 科学的激励机制

1. 利用心理学原理制定奖励制度

小组活动: 设计一个基于心理激励的奖励方案

(二) 为员工提供成长空间

1. 了解员工的职业发展需求

互动问答: 职业期望与实际的差异感知

第四讲: 员工心情低落,怎么办?

一、 识别心情问题的征兆

(一) 常见的情绪低落表现

1. 从日常行为中洞察心情问题

互动游戏: “情绪侦探”——猜猜他/她怎么了?

(二) 员工反馈的重要性

1. 如何引导员工开放心扉

模拟训练: “真心话大冒险”:如何获得员工的信任

二、 心理干预与帮助

(一) 倾听:第一步的心理援助

1. 有效的倾听技巧

角色扮演: 模拟一个员工倾诉场景

(二) 提供专业的心理援助

1. 与专业心理医生合作的方式

讲座: 请一位职场心理医生分享经验

第五讲: 为何“留”人如此关键,又如何做到?

一、 员工离职背后的真相

(一) 离职原因的种种

1. 超越经济因素,心理因素的重要性

互动研讨: 探讨各种可能的离职原因

(二) 如何做好离职访谈

1. 获得有价值的反馈

模拟训练: 模拟一次离职访谈

二、 打造员工留任的核心因素

(一) 构建有凝聚力的企业文化

1. 企业价值观与员工的匹配

小组活动: 创造一个企业文化标语

(二) 为员工创造价值

1. 从员工的角度思考

互动分享: “如果我是老板”:员工的留任建议

第六讲: 如何预测并优化员工的未来发展?

一、 利用心理学预测员工潜能

(一) 了解员工的潜在动力

1. 动机理论与员工潜能的关系

互动实验: “隐形的驱动力” - 揭秘每个人背后的动机

(二) 心理评估工具在潜能预测中的应用

1. 如何选择和使用评估工具

工作坊: 实际体验一种心理评估工具并分析结果

二、 设计针对未来发展的培训计划

(一) 确定培训的目标和内容

1. 根据员工潜能和公司需求制定培训计划

小组活动: 设计一个为期一月的培训计划

(二) 培训后的跟进与反馈

1. 确保培训效果的持久性

互动分享: 培训后的改变和感受

第七讲: 为什么组织文化对员工粘性如此关键?

一、 组织文化的形成与影响

(一) 组织文化的定义与要素

1. 文化如何影响员工的心理与行为

案例研究: 两家公司文化差异对员工流失率的影响

(二) 如何构建积极的组织文化

1. 企业价值观、使命与员工行为的匹配

工作坊: 创作与公司文化相关的标语和海报

二、 组织文化与员工留任的关系

(一) 文化与员工满意度的关系

1. 通过文化提高员工的满意度和忠诚度

互动讨论: 分享在不同文化背景下的工作经验

(二) 如何通过文化吸引和留住人才

1. 用文化作为公司的核心竞争力

角色扮演: 新员工入职培训,强调公司文化

第八讲: 怎样通过心理学更好地理解多代员工?

一、 不同代际员工的心理特点

(一) 从“拼命三郎”到“焦虑Z代”:代际差异的起源

1. 分析不同代际在成长背景下的心理特点

小组讨论: 讨论不同代际在职场上的表现与冲突

(二) 如何满足不同代际员工的需求

1. 设计对应的福利、培训和晋升体系

模拟游戏: “代际大乱斗” - 解决代际间的职场问题

二、 构建多代员工和谐共存的团队

(一) 倾听与沟通:打破代际隔阂的关键

1. 学习与不同代际员工有效沟通的技巧

互动练习: 组织跨代际的沟通活动

(二) 共创价值:激发跨代际协同合作

1. 探索不同代际间的共同目标和价值

团队项目: 设计一个跨代际合作的团队项目

第九讲: 如何在数字化时代中利用心理学促进员工的数字素养?

一、 数字化对于员工心理的影响

(一) “在线办公”带来的机遇与挑战

1. 数字化时代下的工作与生活界限模糊

案例分析: 远程工作中的员工心理健康问题

(二) 数字焦虑:新时代的心理挑战

1. 理解数字焦虑的成因和影响

互动问答: 你是否经历过“数字压力”?

二、 提高员工数字素养的心理策略

(一) 利用心理学原理提升数字技能学习效率

1. 设计有针对性的数字化培训方案

工作坊: 设计一个基于心理学的数字技能培训计划

(二) 为员工提供数字化时代的心理支持

1. 构建支持性的在线社群和资源

小组活动: 创建一个为员工提供心理支持的在线平台

第十讲: 如何通过心理学建设更具韧性的组织?

一、 面对挑战:员工的心理韧性如何影响组织?

(一) 心理韧性的定义和重要性

1. 探索心理韧性与员工绩效、满意度之间的关系

分组讨论: 韧性在职场的表现和意义

(二) 如何通过培训提高员工的心理韧性

1. 心理韧性的培训方法和技巧

角色扮演: 模拟面对职场挑战时的反应

二、 从个人到团队:打造韧性组织的步骤

(一) 心理韧性的组织层面影响

1. 韧性文化如何帮助组织应对变革

互动分享: 企业成功转型的案例分享

(二) 如何通过组织策略培养团队韧性

1. 设计韧性培训和团队建设活动

工作坊: 为团队制定一个月的韧性培养计划

第十一讲: 你了解你的团队成员吗?——深度心理学在团队管理中的应用

一、 为什么需要深度了解团队成员的内心世界?

(一) 团队管理中的常见误区和挑战

1. 忽略团队成员情感与需求的后果

案例分享: 团队冲突源于深层次的情感冲突

(二) 深度心理学如何揭示团队的真实需求

1. Freud、Jung和Maslow的理论在团队管理中的启示

互动问答: 如何看待团队成员的潜意识行为?

二、 通过心理技巧更好地沟通和领导团队

(一) 应用心理学理论进行高效沟通

1. 使用事务分析理论避免沟通陷阱

角色扮演: 模拟沟通场景,找出隐含的情感冲突

(二) 利用深度心理学提升团队合作和信任

1. 如何通过团队活动激发成员的内在动机

实践活动: 设计一个旨在增进团队内部信任的团建活动

第十二讲: 情绪智慧:新时代领导者的关键能力

一、 什么是情绪智慧?为何它对现代领导者至关重要?

(一) 情绪智慧的定义与组成

1. 从情感认知到情感管理:情绪智慧的四个维度

分组讨论: 你在工作中如何展现情绪智慧?

(二) 情绪智慧如何影响团队绩效与士气

1. 领导者的情绪智慧与团队氛围的关系

互动问答: 团队中有哪些情感导向的行为模式?

二、 培养情绪智慧:工具和策略

(一) 利用心理学方法提高自我情感认知

1. 使用情感日记锻炼情绪智慧

实践活动: 撰写一个情感日记,分享感受

(二) 学会有效管理和引导团队成员的情感

1. 情绪智慧在冲突解决中的应用

角色扮演: 模拟团队冲突场景,展示情绪智慧的运用

刘寻老师的其他课程

• 刘寻:数字化时代重塑领导力——巧用MBTI高效管理团队
【课程背景】随着数字化时代的到来,企业面临着日益严峻的管理和领导挑战。传统的管理方法在这种环境下显得力不从心,而数字化时代要求领导者具备更高的适应性和敏锐性。但是,如何在海量的数据和信息中保持清晰的头脑和稳定的情绪,如何有效地识别和应对团队中出现的问题,以及如何从自身的心智出发,去更好地理解和引导团队呢?许多领导者对此感到困惑和压力。面对数字化时代的挑战,我们如何结合心智学和领导力策略,重新定义和强化我们的领导能力?如何提高自我认知,从而更好地管理和领导团队?【课程收益】组织收益提高团队协同效率:通过了解成员的性格特点,可以更好地分配任务,确保团队高效运转。策略升级: 采纳数字化时代适应的管理策略,使企业更具竞争力。团队效率: 构建高效、和谐的团队,提高整体生产力。减少摩擦: 通过增强领导者的自我认知,降低团队间的冲突和摩擦。决策优化: 培养更敏锐的洞察力,快速做出判断,提高决策的准确率。未来准备: 领导和团队更为适应未来的变化,增强组织的灵活性和抗压能力。个人收益自我认知: 通过MBTI性格识别,清晰了解自己的优势、挑战和潜在盲点。增强适应力: 更好地应对数字化时代的快速变化,减少感受到的压力。领导技能: 提升领导技巧,更好地指导、激励和管理团队。情绪管理: 学习如何控制和调整自己的情绪,保持良好的工作状态。职业发展: 提高在组织中的影响力和领导地位,为未来的职业晋升打下坚实的基础。【课程特色】该课程结合MBTI性格分析工具和高效团队管理策略,强调在数字化背景下的心智导航。从组织和个人两个维度深度拓展,融合了专业性格解析与现代领导策略的特色。课程特别注重解读团队中的性格差异,并助力学员解锁团队管理中的“密码”。配合真实企业案例和情境模拟,学员将深化自我与团队的认知,掌握在数字化环境下如何构建和谐、高效的团队,并能在实际职场中独立应用这些策略,从而获得从个体到团队的全方位提升。【课程时间】2天(6小时/天)【课程对象】企业中高层管理人员;项目团队负责人与协调者;IT、设计与技术企业领导者;人力资源与培训发展专家;金融、零售、医疗等行业的转型领导者;团队中涵盖95/00后新生代领导和员工【课程方式】 1/3理论讲解(案例分析+视频观摩+测评解析),1/3模拟体验,1/3互动分享(团队讨论)● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好;【课程大纲】开场导入:破冰分组&课堂约定DAY1深入的自我认知 - 从心理学五大“自我”理论,深度探索管理者内在自我第一讲: 为什么自我认知如此重要?一、什么是自我认知?(一)自我认知的定义(二)自我认知的组成部分二、怎样的管理者会因缺乏自我认知而失败?(一)真实的管理者案例(二)统计数据和研究第二讲 怎样正确地识别自己与他人的性格类型?一、MBTI的四大维度简介(一)外向与内向1定义与特点2日常行为表现(二)感觉与直觉1定义与特点2信息接收方式的差异(三)思维与情感1决策过程中的侧重点2处理冲突的方法(四)判断与知觉1对外界环境的应对策略2工作风格与时间管理互动:两种性格类型对决——短剧演出第三讲 怎么根据MBTI提高团队协作效率?一、如何利用性格类型优势(一)外向型的团队角色(二)内向型的团队角色互动:分组讨论——如何利用性格优势完成团队任务(三)MBTI在团队管理中的应用二、如何根据MBTI结果优化团队配置?三、如何根据性格特点进行有效的沟通和任务分配?(一)如何激励团队中的不同性格成员?(二)团队激励策略1、基于MBTI的激励方法2、情境模拟:激励不同性格的团队成员第四讲 弗洛伊德的自我理论是如何影响我们的决策?一、什么是自我、本我、超我?(一)弗洛伊德的心理结构模型(二)这三者如何互相影响?二、如何平衡这三者,成为更好的管理者?(一)内心的冲突与平衡(二)应对策略与技巧(三)团队管理中的应用1、如何识别团队成员的内在冲突和潜在动机?2、如何运用这一理论促进团队的和谐与协同?第五讲 MBTI性格分析与弗洛伊德的“人格三结构”理论 - 对于团队管理者的深度应用一、MBTI与弗洛伊德理论的综合应用(一)团队动力的识别与管理如何综合两种理论来理解团队内的互动模式?如何利用这些知识进行冲突调解和团队建设?(二)实践与应用团队性格分析:根据MBTI测试结果,探讨结果。案例分析:根据真实的团队冲突案例,运用两种理论进行分析和解决方案制定。DAY2从自我认知到高效团队管理第一讲 如何构建基于MBTI的团队?一、选择团队成员的策略(一)性格与团队角色分配(二)构建互补性格的团队二、如何管理团队中的不同性格类型?(一)不同性格的管理策略:识别团队中的性格差异(二)角色扮演:面对不同性格的管理挑战第二讲 如何调节自己的情绪来更好地管理团队?一、自我情绪管理的重要性(一)情绪对决策和管理的影响(二)情境模拟:面对困境的情绪管理实践二、如何根据自我认知,构建高效、和谐的团队?(一)从自我到团队:管理的桥梁(二)角色扮演:团队中的我第三讲  有效沟通中隐藏的自我认知是什么?一、什么是沟通模式?(一)沟通模式的定义(二)沟通模式的类型与特点二、如何调整沟通模式以提高效率?(一)识别并改进不良的沟通模式(二)实例与应用第四讲 如何在团队中培养性格差异意识?一、团队文化中的性格教育(一)构建包容性团队文化尊重与理解的文化培育定期的性格培训与分享互动:分享会——每个人的性格故事第五讲 如何跨性格界限构建信任?一、为什么不同MBTI类型之间的信任如此关键?挑战与机会:信任缺失带来的团队效率低下跨性格界限的信任的价值:创新、协作与绩效二、信任的心理构成是什么?定义:信任在职场中的意义心理模型:信任的三大元素—可靠性、真实性、共情三、各MBTI类型如何看待和建立信任?INTP vs ESFJ:思考与感受之间的桥梁ISTJ vs ENFP:实际与直觉的交汇其他性格组合的信任建设策略四、实践策略:加强跨性格界限的信任(一) 了解与尊重:认识到每个性格的独特性和价值工具: 性格差异评估表案例: Apple公司内部的团队合作实例互动: 分组讨论每个性格的优点(二) 开放沟通:打破误解,建立连接工具: 反馈接受与给予的技巧案例: SpaceX的多部门项目合作互动: 角色扮演与情境模拟(三) 建立共同目标:团队的共同愿景工具: SMART目标设定法案例: Google的跨部门项目合作成功案例互动: 小组工作坊:创建团队愿景(四) 持续反馈与调整:确保信任的持续建立工具: 360度反馈工具案例: Microsoft团队的年度反馈机制互动: 分组讨论:如何在团队中实施持续反馈第六讲 如何应对与管理性格冲突?一、冲突在团队中真的那么糟糕吗?冲突的双刃剑:破坏还是机会?冲突的根源:来自性格差异还是其他?二、MBTI中,哪些性格组合容易产生冲突?T vs F:逻辑决策与情感决策的碰撞S vs N:实际者与直觉者的视角差异其他可能的冲突性格组合及原因三、转化冲突为合作的策略(一) 认识到冲突的本质与价值工具: 冲突源识别工具案例: Airbnb在团队建设中如何应对冲突互动: 小组讨论: 分享曾经的冲突经历(二) 建立有效的沟通平台工具: 沟通风格自评量表案例: Netflix的团队沟通策略互动: 角色扮演: 如何避免误解与沟通障碍(三) 制定明确的团队行为守则工具: 团队合约模板案例: Zappos的公司文化与行为守则互动: 小组工作坊: 创建自己团队的行为守则(四) 提供持续的支持与培训工具: 冲突管理技能培训资料案例: Tesla如何处理内部团队冲突互动: 分组讨论: 分享冲突处理经验与策略四、如何在经历冲突后重建团队的凝聚力?团队重建的关键步骤从失败中学习,成为更强大的团队第七讲 如何利用性格差异培养团队领导力?一、每个性格都可以是领导者吗?性格与领导力:是先天还是后天?MBTI性格与领导风格:不同性格的领导优势二、MBTI中,各性格的领导风格和优势是什么?ENTJ vs ISFP:策略家与和谐师的领导方式ESTP vs INFJ:行动者与梦想家的引导策略其他性格的领导风格与优势三、如何培养不同性格的领导潜能?(一) 确定每个性格的领导优势与挑战工具: 性格领导力评估表案例: Amazon不同团队的领导力培养策略互动: 小组讨论:分享自己的领导经验(二) 提供个性化的领导力培训工具: 领导力发展计划模板案例: LinkedIn的领导力发展项目互动: 角色扮演:根据性格进行领导模拟(三) 激励团队成员认识并利用其领导潜能工具: 个性潜力解锁工具箱案例: Disney如何鼓励每个员工的领导才能互动: 小组工作坊: 设计激励方案(四) 为团队创造多样性的领导机会工具: 团队领导机会清单案例: Spotify的小团队领导制度互动: 分组讨论: 创造团队内部的领导机会四、如何确保团队内部领导力的多样性与和谐?平衡团队的领导风格通过团队建设活动增进理解与协作第八讲 如何综合应用MBTI工具提高自我发展?一、为什么我们需要MBTI来辅助个人成长?MBTI与个人自知的关联通过性格理解自己的优势与挑战二、如何利用MBTI深入探索自我?(一) 识别自己的固有优势与倾向工具: MBTI深度自评问卷案例: Elon Musk如何通过了解自己的性格来进行决策互动: 小组分享:自己的MBTI类型及其体现(二) 理解与自己性格相反的类型工具: MBTI“反向”性格识别指南案例: Oprah Winfrey如何克服自己的性格弱点互动: 角色扮演:扮演与自己相反的性格类型(三) 设计针对性的自我提升计划工具: MBTI个人成长路径图案例: Mark Zuckerberg的自我提升之路互动: 小组工作坊: 制定个人发展计划三、MBTI如何帮助我们在职业生涯中做决策?选择合适的职业路径应对职场中的挑战提高人际关系和团队协作能力四、如何保持开放的心态并持续使用MBTI进行自我调整?超越性格标签,看到真正的自我创造性地使用MBTI进行持续的自我反思与成长回顾总结&行动计划:MBTI作为自我发展的指南针,帮助每个人找到自己的方向并走得更远如何将自我认知转化为实际行动?复盘总结&ORID行动计划
• 刘寻:数字化时代,从心出发的领导力——从自我认知到高效团队策略
【课程背景】随着数字化时代的到来,企业面临着日益严峻的管理和领导挑战。传统的管理方法在这种环境下显得力不从心,而数字化时代要求领导者具备更高的适应性和敏锐性。但是,如何在海量的数据和信息中保持清晰的头脑和稳定的情绪,如何有效地识别和应对团队中出现的问题,以及如何从自身的心智出发,去更好地理解和引导团队呢?许多领导者对此感到困惑和压力。面对数字化时代的挑战,我们如何结合心智学和领导力策略,重新定义和强化我们的领导能力?如何提高自我认知,从而更好地管理和领导团队?【课程收益】组织收益提高团队协同效率:通过了解成员的性格特点,可以更好地分配任务,确保团队高效运转。策略升级: 采纳数字化时代适应的管理策略,使企业更具竞争力。团队效率: 构建高效、和谐的团队,提高整体生产力。减少摩擦: 通过增强领导者的自我认知,降低团队间的冲突和摩擦。决策优化: 培养更敏锐的洞察力,快速做出判断,提高决策的准确率。未来准备: 领导和团队更为适应未来的变化,增强组织的灵活性和抗压能力。个人收益自我认知: 通过MBTI性格识别,清晰了解自己的优势、挑战和潜在盲点。增强适应力: 更好地应对数字化时代的快速变化,减少感受到的压力。领导技能: 提升领导技巧,更好地指导、激励和管理团队。情绪管理: 学习如何控制和调整自己的情绪,保持良好的工作状态。职业发展: 提高在组织中的影响力和领导地位,为未来的职业晋升打下坚实的基础。【课程特色】该课程结合MBTI性格分析工具和高效团队管理策略,强调在数字化背景下的心智导航。从组织和个人两个维度深度拓展,融合了专业性格解析与现代领导策略的特色。课程特别注重解读团队中的性格差异,并助力学员解锁团队管理中的“密码”。配合真实企业案例和情境模拟,学员将深化自我与团队的认知,掌握在数字化环境下如何构建和谐、高效的团队,并能在实际职场中独立应用这些策略,从而获得从个体到团队的全方位提升。【课程时间】2天(6小时/天)【课程对象】企业中高层管理人员;项目团队负责人与协调者;IT、设计与技术企业领导者;人力资源与培训发展专家;金融、零售、医疗等行业的转型领导者;团队中涵盖95/00后新生代领导和员工;本课程适合各行业、各职业的职场管理者,尤其是那些希望通过深度自我认知来提高团队和个人绩效的人。【课程方式】 1/3理论讲解(案例分析+视频观摩+测评解析),1/3模拟体验,1/3互动分享(团队讨论)● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好;【课程大纲】开场导入:破冰分组&课堂约定DAY1深入的自我认知 - 从心理学七大“自我”理论,深度探索管理者内在自我第一讲: 为什么自我认知如此重要?一、什么是自我认知?(一)自我认知的定义(二)自我认知的组成部分二、怎样的管理者会因缺乏自我认知而失败?(一)真实的管理者案例(二)统计数据和研究第二讲 数字化时代,历久弥新的七大“自我”理论一、MBTI与弗洛伊德的“人格三结构” - 深度解析团队成员的心理与性格二、自我一致性与自我同一性 - 管理者的核心稳定性三、社会比较中的“自我,他我,社会我” - 管理者的社交导航四、自我决定论与人类三大基本心理需求 - 管理者的心理支持与激励五、内在小孩、象与骑象人 - 管理者的内心导航六、Dunning-Kruger“邓宁-克鲁格效应“- 管理者的自知之明与团队发展七、元认知与观察性自我 - 管理者的自我反思与高效决策第三讲 怎样正确地识别自己与他人的性格类型?一、MBTI的四大维度简介(一)外向与内向1定义与特点2日常行为表现(二)感觉与直觉1定义与特点2信息接收方式的差异(三)思维与情感1决策过程中的侧重点2处理冲突的方法(四)判断与知觉1对外界环境的应对策略2工作风格与时间管理互动:两种性格类型对决——短剧演出第四讲 怎么根据MBTI提高团队协作效率?一、如何利用性格类型优势(一)外向型的团队角色(二)内向型的团队角色互动:分组讨论——如何利用性格优势完成团队任务(三)MBTI在团队管理中的应用1演练:如何根据MBTI结果优化团队配置?2行动:如何根据性格特点进行有效的沟通和任务分配?第五讲 如何避免因性格差异导致的冲突?一、常见的性格冲突情境(一)外向与内向的沟通障碍沟通方式的差异如何突破沟通瓶颈(二)感觉与直觉在决策中的分歧如何兼容并蓄、取长补短互动:模拟冲突场景与调解第六讲 弗洛伊德的自我理论是如何影响我们的决策?一、什么是自我、本我、超我?(一)弗洛伊德的心理结构模型(二)这三者如何互相影响?二、如何平衡这三者,成为更好的管理者?(一)内心的冲突与平衡(二)应对策略与技巧(三)团队管理中的应用1、如何识别团队成员的内在冲突和潜在动机?2、如何运用这一理论促进团队的和谐与协同?第七讲 MBTI性格分析与弗洛伊德的“人格三结构”理论 - 对于团队管理者的深度应用一、MBTI与弗洛伊德理论的综合应用(一)团队动力的识别与管理1如何综合两种理论来理解团队内的互动模式?2如何利用这些知识进行冲突调解和团队建设?(二)实践与应用1团队性格分析工作坊:根据MBTI测试结果,探讨结果。2案例分析:根据真实的团队冲突案例,运用两种理论进行分析和解决方案制定。第二天:从自我认知到高效团队管理第一讲 自我一致性与自我同一性 - 管理者的核心稳定性一、理解自我一致性与自我同一性(一)定义与差异1自我一致性:当个体的行为、情感和思想都与其内在的标准和信仰相匹配时的状态。2自我同一性:个体对自己身份的持续性和稳定性的感知。(二)为什么这两者对管理者如此重要?1帮助建立信任和团队共鸣。2作为决策的指南针,为团队提供清晰和稳定的方向。二、自我一致性与自我同一性在实际管理中的体现(一)现实中的案例分析1演练:一个成功的管理者如何保持自我一致性,即使在压力下也不违背自己的价值观。2行动:一个团队领导如何通过保持自我同一性,赢得团队的信任和忠诚。(二)挑战与解决策略1当外部环境变化时,如何保持自我同一性?2如何在遭遇道德困境时,维持自我一致性?三、互动与实践(一)小组活动:自我检查1讨论:你在过去的管理实践中是否始终保持自我一致性和自我同一性?2分享:你在哪些情境下最有可能失去自我一致性和自我同一性?(二)角色扮演:决策模拟1设定情境:让学员扮演管理者,面对道德和经济的双重压力,如何做出决策?2角色扮演与反思:讨论如何在此类情境下维持自我一致性和自我同一性。第二讲 社会比较中的“自我,他我,社会我” - 管理者的社交导航一、深入理解社会比较(一)社会比较的定义和意义为什么人们会不自觉地与他人比较?社会比较如何影响我们的情绪和行为?(二)社会比较的正面和负面效应如何通过正向比较获得激励?如何避免比较导致的焦虑和消极情绪?二、“自我,他我,社会我”在社会比较中的角色(一)定义与解析1“自我”在社会比较中的定位与反应。2“他我”如何塑造我们与他人的关系和比较。3“社会我”如何决定了我们在团队和社群中的位置和角色。(二)从比较中提取管理智慧1如何利用“他我”和“社会我”的理解指导团队动态?2如何通过正面的社会比较策略促进团队成员的自我成长?三、互动与实践(一)小组活动:我的比较地图1每位学员描述一次明显的社会比较经验,并分析其背后的“自我,他我,社会我”元素。2分享如何通过这次比较获得正面效应或如何调整心态避免负面情绪。(二)角色扮演:团队冲突模拟1团队冲突情境:要求学员从“自我,他我,社会我”的视角解决问题。2反思活动:社会比较如何影响决策和互动,并讨论如何利用这种理解促进更好的团队合作。第三讲 自我决定论与三大心理需求 - 管理者的心理支持与激励一、自我决定论简介(一)自我决定论的核心观点什么是自我决定论?它为什么对于管理者如此重要?(二)内在与外在动机内在动机与外在动机的定义与差异。如何将外在动机转化为内在动机?二、三大心理需求在管理中的应用(一)自主:支持员工的独立性与选择权1为何员工的自主感如此重要?2如何为团队创建一个支持自主的环境?(二)胜任:增强员工的能力与成就感1为什么我们需要感觉自己胜任工作?2如何通过培训、指导和反馈提升员工的胜任感?(三)关爱感:建立安全、支持和连接的工作环境1为什么员工需要感受到关心和连接?2如何在团队中培养这种关爱感?三、互动与实践(一)小组活动:我的心理需求1学员分享:工作中什么时候感到最有自主感、胜任感和关爱感。2讨论:这些经验如何影响他们的工作态度和绩效。(二)角色扮演:情境模拟设定团队冲突或挑战的情境:反思如何通过满足这三大需求来优化团队协作和绩效。第四讲 内在小孩、象与骑象人 - 管理者的内心导航一、解读“内在小孩”(一)“内在小孩”的定义与起源1“内在小孩”是什么?2它如何影响我们的决策和行为?(二)与“内在小孩”的对话1如何识别和理解我们的“内在小孩”?2如何和它沟通,以促进自我认识和成长?二、“象与骑象人”理念(一)象代表什么?骑象人又是什么?1深入解读象(情感、直觉)与骑象人(逻辑、理智)的象征意义。2如何理解这两者间的冲突与和谐?(二)在管理中找到平衡1如何在决策中平衡情感与逻辑?2如何引导团队找到象与骑象人的平衡,以实现最佳表现?三、互动与实践(一)小组活动:内在对话1“内在小孩”对话:探索过去的经验如何影响现在的决策。2分析管理挑战:考虑在此挑战中“象”和“骑象人”各自的想法和感受。(二)角色扮演:决策模拟1提供一个复杂的决策情境,要求学员从“象”和“骑象人”的角度进行思考和决策。2反思此决策过程中,情感与逻辑的互动和影响。第五讲 Dunning-Kruger“邓宁-克鲁格效应“- 管理者的自知之明与团队发展一、Dunning-Kruger效应解析(一)效应的定义及起源1什么是Dunning-Kruger效应?2它是如何被首次发现和描述的?(二)效应的具体表现1如何识别Dunning-Kruger效应?2这种效应为什么会在多数人中出现?二、Dunning-Kruger效应与管理者(一)管理者面临的挑战1如何避免作为管理者陷入这种效应的影响?2如何识别并辅导团队中可能受此效应影响的成员?(二)利用效应促进团队成长1如何将Dunning-Kruger效应作为一个学习和发展的契机?2如何在团队中建立持续学习和自我评估的文化?三、互动与实践(一)小组活动:我的Dunning-Kruger经验1学员分享:曾经可能受到Dunning-Kruger效应影响的经历。2提炼:对团队管理的启示和教训。(二)角色扮演:能力评估与反馈1设定:员工绩效评审场景,让学员体验如何给出和接受可能涉及Dunning-Kruger效应的反馈。2讨论:如何更准确、公正地进行能力评估。第六讲 元认知与观察性自我 - 管理者的自我反思与高效决策一、解读“元认知”(一)元认知的定义与重要性1什么是元认知?2为什么元认知对于管理者是关键的?(二)元认知策略的应用1如何使用元认知来优化决策过程?2如何培养更强的元认知能力?二、观察性自我的深入探讨(一)观察性自我与自我意识1什么是观察性自我?2它与日常自我有何不同?(二)观察性自我在管理中的应用1如何利用观察性自我进行自我反思和调整?2如何使用观察性自我提高沟通效率和团队领导?三、互动与实践(一)小组活动:决策情境模拟1演练管理挑战情境:要求学员使用元认知策略进行决策。2反思与分享:探索决策中的元认知过程。(二)个体练习:觉察日志建立觉察日志:记录一天中的关键时刻和自身的观察性自我反应。分析记录:从中找出自我成长的机会。复盘总结&ORID行动计划
• 刘寻:企业生存之道:员工心态重塑与团队正能量转化
【课程背景】随着全球化和数字化的步伐加快,企业面临前所未有的竞争压力。员工作为企业最重要的资产,其心态、情绪和协作能力成为决定企业成功的关键因素。但团队内部的冲突、负面情绪和不健康的竞争常常让企业的发展受阻。许多企业领导者和管理者感到困惑:如何有效地管理和优化团队动力,将每位员工的潜能完全挖掘并转化为企业的竞争力?在这样的背景下,如何重塑员工心态、增强团队的正能量、并从心理学的角度出发建设和发展高效团队,成为每一位管理者亟待解答的问题。【课程收益】组织收益:建立健康团队文化:课程倡导包容与尊重的团队文化,培养良好的合作关系,建立一个健康、稳定和具有持续发展能力的团队文化。提升团队凝聚力:通过心理学的应用,增强团队之间的信任和合作。优化团队结构与沟通:识别和解决团队中存在的沟通障碍,提高沟通效率。转化负面情绪:学会识别并调整团队中的负面情绪,为团队创建一个积极、正向的工作氛围。增强竞争力:挖掘员工的潜能,推动团队创新和提高业务绩效。提升团队绩效:通过员工心态重塑和团队正能量转化,团队成员将更加积极投入工作,合作效率提升,团队绩效得到提升。解决团队冲突:课程教授团队冲突解决方法和建设性沟通技巧,帮助团队成员更好地处理冲突,减少内部摩擦,促进和谐合作。个人收益:增强自我认知:了解自己的情感、想法和行为模式,进而提高自我管理能力。增强自我成长与发展:通过创新思维和持续学习的培养,个人能够不断提升自我,积累知识和技能,为个人职业发展打下坚实基础。培养团队合作精神:课程强调团队合作和合作关系的重要性,帮助个人培养团队合作精神,学会有效地与团队成员合作,共同实现团队目标。提高人际沟通技巧:学习和运用心理学方法,增进与他人的沟通和合作。提高工作满意度和幸福感:理解和实践正能量的工作方法,增加工作的积极体验和满足感。【课程特色】结合企业文化个性化定制、趣味性教学、实战化应用、动态互动学习、注重实效性、科学引导、持续支持。这门课程本课程是您走向职场成功的得力助手,助您在复杂的企业环境中展现出最阳光、最自信的一面,让团队和个人都在正能量的驱动下,迈向更高的成就。【课程时间】1天(6小时/天)【课程对象】中高层管理者;团队负责人/领导;人力资源及培训部门人员;项目经理/团队协调者;组织发展和咨询顾问;企业教练/职业导师;新入职或即将晋升的员工;有志于提升个人软实力的职员。【课程方式】 1/3理论讲解(案例分析+视频观摩),1/3模拟体验,1/3互动分享(团队讨论)● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好;【课程大纲】开场导入:破冰分组&课堂约定我们的团队能量去哪了?一、团队健康的关键指标(一)心态的正负影响力案例分享:负能量团队的真实影响(二)团队间的沟通问题互动:两分钟沟通挑战游戏(三)成员间的信任度测验工具介绍:团队信任度量表二、找出团队中的“毒瘤”(一)潜在的团队冲突来源 分组讨论:大家遇到过哪些团队冲突?(二)如何识别团队中的“消极情绪传染者”1.2 互动:情绪传染实验三、什么是阳光心态,为什么它这么重要?(一)阳光心态的定义与特点   1. 积极心理学背后的原理   互动体验:《阳光瓶子》了解正负情绪对心态的影响   2. 阳光心态与其他心态的区别  角色扮演:体验不同心态下的人际互动(二)阳光心态对团队和企业的价值   1. 提高团队凝聚力与合作性    游戏挑战:《阳光接力》体验合作的力量   2. 加强企业竞争力  案例:一个企业如何通过阳光心态逆袭市场第二讲 如何帮助员工重塑阳光心态?一、了解员工的心理需求(一)马斯洛需求层次理论1案例分享:满足员工需求的企业案例2.员工的五大心理阻力工具介绍:员工心理阻力评估表二、阳光心态的培养方法1.正面心理学的力量1.1 互动:正面情绪培养小游戏2.情绪管理技巧1.2 工具演示:情绪日记第三讲 解锁ACT视野下的“正能量”一、如何通过ACT视野认识“正能量”?1、课程介绍与热身游戏1.1 了解课程内容与目标1.2 分享期望与担忧2、人名速记游戏2.1 游戏设计与目的2.2 分组活动与反思3、3分钟测测你的“正能量指数”3.1 测试介绍与指导3.2 个人反思与小组分享二、工作中的负能量从何而来?1、解析心流方程式1.1 心流的定义与重要性1.2 案例研究:如何进入心流状态2、从动物世界看工作动机2.1 连接动物行为与人类工作动机2.2 分组讨论:动物行为如何启示我们3、从ACT心理灵活模型看3.1 介绍ACT心理灵活模型3.2 工具演示:ACT矩阵与积极行为激活3.3 小组活动:用ACT分析工作中的负能量三、 如何打造正能量的团队?(一)从领导者做起1.领导者的影响力分析1.1 分组讨论:回忆影响深远的领导者特质2.领导者的情绪智慧培养1.2 互动:模拟场景实操练习(二)团队建设的小技巧1.团队活动的设计与实施1.1 互动:团队出游规划挑战(三)如何处理团队中的冲突案例分析:成功处理团队冲突的案例分享第四讲 大五人格模型:如何与团队正能量和心态转化挂钩?一、大五人格模型概述(一)开放性、尽责性、外向性、宜人性、神经质性:五大维度简介互动:自我评估与同伴评估活动(二)为什么大五人格对于团队健康至关重要?分组讨论:身边的团队成员人格特点与其行为之间的关联二、大五人格与团队正能量的关系(一)外向性与团队活动参与度 案例分析:外向性高的团队成员在团队建设中的角色(二)尽责性与团队规范及责任心互动:模拟场景中的尽责与非尽责行为的对比(三)神经质与团队冲突处理工具介绍:如何识别并辅助高神经质成员的工具推荐(四)开放性与团队创新能力1.4 分组活动:设计一个新的团队活动(五)宜人性与团队合作氛围1.5 互动:角色扮演,如何在团队中表现出高宜人性?三、实践:如何优化团队构成以增强正能量?(一)人格特点与团队角色匹配工具分享:团队成员人格与角色匹配表单(二)如何培训与辅导各种人格特点的员工?分组活动:基于人格特点制定一个简单的培训计划第五讲 数字化浪潮下,我们团队的未来蓝图是什么?一、打造团队的长远愿景(一)团队文化的塑造与传承1.1小组作业:设计一个团队2.团队的未来成长路径1.2 互动:未来地图绘制(二)持续改进,永不停息1.反馈与评估机制的建立1.1 工具分享:360度反馈工具推荐2.团队持续学习与创新1.2 互动:团队创新点子大赛二、持续自我提升的路径(一)阅读、学习与成长的习惯培养1.1 分享:终身学习的成功人士1.2 工作坊:创建个人成长计划(二)构建支持系统1、亲友、同事与导师的支持1.1 互动讨论:搭建个人支持网络1.2 案例研讨:成功支持系统的构建案例三、如何运用工具与策略促进个人和团队的阳光心态?(一)个人层面的工具与策略1. 自我激励与目标设定1.1 工作坊:SMART目标设定1.2 分组讨论:激励自己的有效方式(二)团队层面的工具与策略2. 团队协作与积极沟通第六讲 总结与展望:我们的下一步是?一、总结本次培训的核心内容(一)总结:团队共创法1.1聚焦主题:激发团队潜力,共创阳光未来2.2头脑风暴2.3分类排列2.4提取中心词2.5图示化赋含义(二)总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)互动:一分钟感悟分享时间二、为团队设置下一个目标明确目标与行动计划   分组活动:团队未来一年规划绘制

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