梁海恩：商业客户高效成交技巧

梁海恩注册讲师 14查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 门店管理

课程编号 : 33151

联系老师

适用对象

销售总监、省、市经理、销售主任；KA经理、主任

课程介绍

【课程背景】

“B2B”（面向商业客户的业务合作）对于各企业要铆劲开发VIP客户的工作而言，其重要性不言而喻，虽然都是销售过程，然而商业销售过程中的对象、各阶段的沟通主题，与面向个人的销售沟通，更是差异甚远——B2B的销售沟通，自有一套高效的模式与技巧

【课程收益】

充分了解商业客户中“三类群体四大角色”的特点与作用

掌握2B的成交过程中的心理分析

掌握四类性格特征的客户应对原则

【课程对象】

销售总监、省、市经理、销售主任；KA经理、主任

【课程时间】1~2天

【课程大纲】

导入：

何谓“B2B”、“B2B”中的销售与一般的销售有何区别
我们常见“2B”卖入时的困难有哪些？原因深挖
如何成为一个2B的Top Sales

高效从夯实专业基础开始——如何做足2B的功课

1.关键一：准确认识“2B”商业销售过程中的常见对象

商业客户中“三类群体四大角色”的特点与作用
“三类群体四大角色”在成交过程中的心理分析
四类性格特征的客户应对原则

2.关键二：做好FAB的分析与匹配

3.关键三：收集、锁定、引导（转化）技巧的活用

4.案例讨论与练习

5.本章小结

面向大客户的顾问式销售——如何让B端客户更容易实现成交

1.成交的核心，与销售技能的五个水平层次

2.顾问式销售的特征与核心技巧

何谓“顾问”？——对“顾问”的正确认知
何谓“顾问式销售”？——概念与价值（威力）
顾问式销售的常见应用机会、场景

3.成交全过程的四个关键环节的挑战与应对策略

预约开场环节
需求发掘环节
异议处理环节
促进成交环节

4.顾问式销售的场景化应用

电话陌生拜访与电话销售
面对面业务交流时的顾问式销售流程
工具包-客户渗透：高效寻问的“十二个格子”

5.实战应用练习：当我们向B端大客户卖入时……

客户的需求有哪些？
客户的期望、顾虑有哪些？
客户的思考逻辑特点是什么？是如何进行选择的？
我们的商品|服务（方案）的机会、FAB？

6.本章小结

梁海恩老师的其他课程

• 梁海恩：《面向门店的新品高效铺货》: 课程背景新品铺货——是与零售商合作中的实施启动阶段，也是商品能否迅速进入销售阵地的关键第一步，而新品更往往是生产企业提高销售业绩、改善利润表现的重要手段；而与此同时，门店的陈列、库存等资源都是有限的，却要面对众多商品供应商的激烈抢夺……因此“新品布市率（覆盖率/时效）”往往会成为各快消品企业KA、MT销售团队的关键KPI之一课程收益学员将能充分了解“如何才能更快速、低成本地卖入新品”的核心要义、销售沟通的技巧，以及应对零售商的常见异议与挑战的逻辑、话术课程对象门店管理人员：KA或MT经理、主管、业务代表课程时间 2天课程大纲破冰、我们常见的挑战与期望讨论：向门店卖入新品时的常见挑战一、重要认知：新品分销的重要性与价值商品分销与品类角色新品对于生产商而言新品对于零售商而言二、高效新品铺货流程铺货前准备（店内调研分析）新品卖入沟通铺货入场实施三、铺货前准备门店的销售数据的回顾店内资源回顾新品卖入工具包四、新品卖入沟通新品卖入沟通的常见挑战与成因剖析自检：我们的销售沟通技能水平高效业务沟通的模式五、高效业务沟通实践——强化核心A：需求与机会研讨：本行业的应用场景（案例分析）练习：辨别机会与需求练习六、高效业务沟通实践——强化核心B：特征、优势与利益研讨：本行业的应用场景（案例分析）练习：我们新品的特征、优势与利益七、新品卖入实践练习——卖入我们的新品八、铺货入场后实施——要领简介店内要素执行回顾（联合）生意计划回顾

• 梁海恩：零售贸易条款谈判: 【课程背景】客户公司目前在市场上正处于激烈的竞争中，需要通过一系列的、系统化的培训对一线销售管理团队各级人员区域生意规划、渠道管理、客户管理、零售店管理等各个方面的思维、方法、技巧进行提高，从而最终赢取更多的市场份额及业务的持续增长！目前我们的前线业务团队面对的主要挑战有：三大转变从“纯技术人员”到“综合的销售服务人员”的转变——需要更懂销售技巧、客户心理学从“独立作战的业务人员”到“业务团队的领导者”——需要更懂人力资源、群体心理从“业务执行者”到“生意管理者”——需要更有策略思维、更全面的生意管理技能【课程收益】针对挑战、有的放矢——针对上述三大挑战，为客户公司提供对症下药的培训解决方案注重客户化——100%内容做到客户化定制式的开发（行业、企业）注重实战——不少于60%的内容时间为实践研讨、练习、及各地“优秀经验分享”【课程对象】一线业务人员：指负责二级渠道为主区域的业务员和代表，助理代表等；区域业务管理者：主要指城市经理、省经理、大区经理等。【课程时间】1天【课程大纲】一、贸易条件的演进与现状分析1.贸易条件的演进零售商赢利方式的三个阶段零售商两种主要赢利模式不同赢利模式下的不同贸易条件2.贸易条件现状分析贸易条件产生的必然性零售渠道贸易条件产生的必然性零售渠道贸易条件带来的影响3.本章小结二、零售渠道贸易条件介绍——努力减少固定费用，或将固定费用转为可变费用1.基础条款价格条款、返利条款、付款条款分析 • 零售商拖延支付货款-解决方案2.主要条款费用条款、促销条款、储运条款3.辅助条款残损条款、退货条款、淘汰条款、罚款条款4.WORKSHOP角色扮演5.本章小结三、准备贸易合同谈判1.准备贸易合同谈判的基本原则了解对方的贸易条件零售商的理念零售商谈判的基本原则2.WORKSHOP超市贸易条件分析分析思路策略层面分析明确双方情况可行方案组合3.贸易条件方案分析流程分析谈判情况寻找可行方案优化方案组合4.本章小结：零售谈判思路

• 梁海恩：零售店内陈列技巧: 【课程背景】客户公司目前在市场上正处于激烈的竞争中，需要通过一系列的、系统化的培训对一线销售管理团队各级人员区域生意规划、渠道管理、客户管理、零售店管理等各个方面的思维、方法、技巧进行提高，从而最终赢取更多的市场份额及业务的持续增长！目前我们的前线业务团队面对的主要挑战有：三大转变从“纯技术人员”到“综合的销售服务人员”的转变——需要更懂销售技巧、客户心理学从“独立作战的业务人员”到“业务团队的领导者”——需要更懂人力资源、群体心理从“业务执行者”到“生意管理者”——需要更有策略思维、更全面的生意管理技能【课程收益】针对挑战、有的放矢——针对上述三大挑战，为客户公司提供对症下药的培训解决方案注重客户化——100%内容做到客户化定制式的开发（行业、企业）注重实战——不少于60%的内容时间为实践研讨、练习、及各地“优秀经验分享”【课程对象】一线业务人员：指负责二级渠道为主区域的业务员和代表，助理代表等；区域业务管理者：主要指城市经理、省经理、大区经理等。【课程时间】1天【课程大纲】业务概念1.陈列的定义两种基础货架主要陈列形式2.案例 • 大型购物广场主要陈列形式3.本章小结二、业务操作1.陈列的业务操作·结构图2.问题：零售店依据什么标准来安排货架的呢?3.数据化货架优化管理按照最符合消费者购买习惯的方式进行摆放4.陈列顺序消费者的决策树消费者的盲区主品牌＝该品类5.陈列方向6.陈列高度货架类型过道宽窄消费者类型7.陈列份额销售表现决定空间商店销售份额与市场份额Workshop:销售表现决定货架空间8.陈列标准什么是陈列标准陈列标准的作用9.本章小结三、店内检查与评估

梁海恩：商业客户高效成交技巧

课程概要

适用对象

课程介绍

梁海恩老师的其他课程

相关课程

添加企业微信