让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
【课程背景】
当下商业环境在快速变化，新世代员工以其独特的价值观、创新的思维方式以及充满活力的工作习惯，为零售行业带来了前所未有的挑战与机遇。作为店长的您，是否在与这些年轻员工的沟通与管理中遇到了重重阻碍？这些问题是否导致了员工积极性的下降，影响了团队的凝聚力和工作效率？面对这些挑战，您是否时常感到困惑与无奈？
为帮助店长们有效应对这些难题，我们精心设计了这门《卓越店长锻造营：新世代员工管理与领导力发展》课程。这是一门专为零售业店长量身定制的课程，旨在提供全方位的指导和解决方案，助力您成为更具影响力的领导者。
在为期两天的培训中，您将深入了解新世代员工的心理特点和行为模式，掌握他们的价值取向和工作习惯，学会与他们进行有效沟通，化解可能出现的冲突，引导他们发挥创新优势，激发工作热情和积极性。此外，课程还将帮助您明确自己的角色定位，提升领导力，让您在团队中发挥核心作用，通过实用的工具和方法，如角色转换轮、领导风格测评等，让您能更好地管理团队，设定明确目标，并运用科学方法确保目标达成。
通过本课程的学习，您将不再为与新世代员工的相处而烦恼，能够游刃有余地管理团队，带领他们走向成功。这不仅将为您的职业生涯增添辉煌，也将为门店的发展注入强大动力。
【课程收益】
提升个人效能：通过自我管理技巧的学习，提高店长的工作效率和个人影响力。
掌握员工管理策略：学习如何有效地管理新世代员工，建立和谐的团队氛围和发展人才，做到知人善用。
增强团队合作：通过沟通与辅导技巧的培训，改善团队协作，激发团队成员的积极性。
实现高效目标管理：掌握SMART原则和PDCA循环等工具，确保团队目标的有效设定与执行。
培养领导力：了解个人领导风格，构建个人领导力品牌，提升领导力水平。
【课程特色】
理论实用性强：通过理论与实践相结合的方式，教会店长洞察新世代员工员工的心理和行为特征，做到知人善用。
互动式学习体验：通过情景模拟、角色扮演和领导风格测评等活动，增强学习的趣味性和实践性。
引导研讨共创：课程注重学员间的互动与交流，通过引导研讨和学员共创的方式，共同探讨解决问题的方法和策略，形成学习型团队。
工具落地性强：提供实用工具和模板，使店长在课后能够有效落地应用于日常管理工具，现实知识有效转化。
【课程方式】
课堂讲授：通过生动的讲解和丰富的案例分享，传递核心概念和管理理念，帮助学员快速掌握关键知识。
实操研讨：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，鼓励思考和分享，促进思维碰撞和深入理解。
学员共创：设置团队共创环节，让学员共同参与解决问题的过程，通过合作创新找到最佳解决方案。
落地工具：提供一系列实用的管理工具和模板，帮助学员课后进行知识落地应用，实现学以致用。
【课程对象】
零售业从业者、销售管理人员、零售门店管理人员
【课程时长】
2天（6小时/天）
【课程大纲】
前言
【视频案例】列出视频中人物的特点
店长日常工作和管理中常见的痛点问题
第一部分 ｜店长之路：我从哪里来将向哪里去？
店长的价值定位
【情景案例】员工晋升门店经理后无法进入角色
角色转换过程中的困难和障碍：角色转换轮
新世代员工管理：你做好准备迎接正在涌向团队Z世代了吗？
【团队共创】时光机：回顾职场经历中印象最深刻的上司/团队，你心目中的好员工
【落地工具】《领导风格测评量表》《新世代员工需求调查问卷》《团队价值观共识表》
领导风格与个人领导力「IP」塑造
【情景案例】哪怕是孙大圣在我们团队，他今天也必须完成XXX才可以下班……
第二部分 ｜知人善任：如何识别和培养适合店铺发展的人才？
【情景案例】一家连锁店如何通过有效的招聘流程找到了一位非常适合该店文化和服务理念的新员工
如何识人善用？
员工潜力与动力激发：管理是基于还是理论模型还是人性？
【知识模型】《XY理论》、《期望价理论》《马斯洛需求理论》
【实用工具】《激励探索评估》《激励分析与行动表》
【案例分析】一名连锁店员工上班经常迟到
如何做好员工沟通与辅导？
【角色演练】能力一般意愿强的员工绩效辅导
【理论模型】《GROW模型》
【落地工具】《人才储备表》《新人带培表》《GROW辅导工具》
如何带领团队实现目标
【团队共创】如何根据门店现状设定目标？
【理论模型】《SMART原则》《目标管理全流程图》《PDCA戴明环》
【落地工具】《高效目标设定表格》《店铺会议记录与反馈表》
课程总结
知识点回顾及行动计划制定
陈小洪