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茆挺:集团人力资源管控 条线管理和干部培养

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 人才培养

课程编号 : 31088

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适用对象

人力资源部管理者、干部部管理者、中高层管理者等

课程介绍

课程背景:

人力资源作为集团的核心职能之一,如何对集团所有的下属公司的人力资源进行统一的管控,确保集团整体的持续活跃与高速发展,促使集团内部实现协同快速发展,成为所有集团型企业未来将要面对的重要课题。集团人力资源管控包括集团人力资源规划、人才梯队建设、集团薪酬体系、集团战略绩效考核体系、招聘体系、培训体系建设等。

干部是企业员工队伍中的特殊群体,是企业价值创造活动的主导者、组织者。企业战略确定之后,干部是决定性因素。干部管理是企业组织建设的首要任务。摆脱伯乐式相马模式,在实践中选拔使用干部。做到良将如潮,需要靠体系保障。

讲师将介绍国内外优秀的大型企业在干部管理方面的成功案例和管理工具,同时结合在企业和咨询中的实际操作、实际案例和实效经验进行咨询式培训,加速干部管理科学化和职业化进程。

课程效益:

  • 了解集团人力资源管控
  • 分析集团人力资源的条块管理
  • 清晰明确地认识并搭建干部管理体系
  • 了解领导力素质模型的建立及其应用
  • 掌握人才继任计划,有效进行干部的“升降免汰”
  • 了解制定战略性培训计划并实施干部培养和激励

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:人力资源部管理者、干部部管理者、中高层管理者等

课程形式:讲师采用动态学习法和咨询式培训、案例研讨、以案说法,学员演讲、课堂模拟、群策群力、管理工具等

课程结构

课程大纲

第一讲 集团化人力资源业务条线管理

集团人力资源管控体系建设

案例分析:华为的人力资源管控体系案例

基于战略的集团人力资源规划

  1. 集团人力资源规划基本前提
  2. 集团人力资源规划功能定位 
  3. 集团人力资源规划内容特征 
  4. 集团人力资源规划核心要点
  5. 如何做好集团人力资源规划
  6. 基于战略的人力资源规划流程 

集团多层级继任管理体系

  1. 集团继任计划实施难题
  2. 集团继任计划实施步骤
  3. 集团继任计划实施的注意事项

案例分析:IBM长板凳继任计划  

集团如何建设战略性培训体系

  1. 集团培训体系的实质
  2. 集团培训规划
  3. 集团培训管理
  4. 集团内部管理学院

案例分析:海信的培训体系案例 

集团薪酬管理体系设计

  1. 如何正确理解集团薪酬设计 
  2. 集团薪酬体系设计要点 
  3. 在板块公平基础上设计薪酬体系 
  4. 薪酬体系设计要促成板块战略协同 

案例分析:海尔的薪酬管理案例

集团如何做好战略性绩效管理

  1. 集团战略性绩效管理 
  2. 公司层面绩效管理
  3. 个人层面绩效管理
  4. 个人层面绩效与公司层面绩效的关系
  5. 集团绩效管理的核心 
  6. 评价子公司业绩的三大工具 
  7. 构建集团多层次战略性绩效管理体系

集团人力资源管控环境建设

  1. 集团人力资源管控信息化平台搭建
  2. 集团人力资源管控文化建设
  3. 集团人力资源管控制度体系建设
  4. 集团人力资源管控核心思维

第二讲 管理干部储备、培养模型及实施路径

干部管理是提升企业核心竞争力

  1. 内外部环境对组织的影响
  2. 企业文化对干部的管理
  3. 打造一支高效的干部队伍
  4. 干部管理的三个关键要点

建立企业干部标准和经历地图

  1. 建立干部职业序列
  2. 构建干部素质模型
  3. 梳理干部负面清单
  4. 绘制干部经历地图

案例分析:华为管理干部任职资格管理制度

企业干部生成与引进渠道

  1. 干部选拔的七大关键要点
  2. 干部的储备选拔
  3. 建立内部竞聘机制
  4. 从外部猎取
  5. 事业合伙人

案例分享:后备干部的管理制度

案例分享:华西医院求才若渴的干部引进

企业干部的选拔与任用机制

  1. 提名酝酿
  2. 考查评价
  3. 批准任命
  4. 后期跟进

案例分享:向中组部学习干部管理

训战结合和多样化提高干部素质

  1. 轮岗
  2. 职务代理
  3. 行动学习
  4. 导师制
  5. 教育培训
  6. 干部流动

案例分享:新浪公司的领导力发展管道

案例分享:中国建设银行的干部培训体系

企业对干部的评价和监察机制

案例分享:某公司的干部评价机制

案例分享:某对干部管理越严,干部就越安全

课程总结和评估

课程将根据客户需求,进行适当地调整

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课程背景世界其实不是平的。我们生活在同一个地球上、同一片蓝天下,为什么有的企业欣欣向荣、蒸蒸日上,而有的企业却日暮途穷、江河日下?人力资本是个分水岭。有些企业经营管理不善的一个重要原因就是缺乏人力资本投资---培训。他们不知道培训能够创造价值、创造财富。人力资源开发是企业长期战略性行为,是打造人才供应链最重要的措施之一,是人力资源增值的主要手段。培训就是人力资本投资:员工是企业最重要的资本;主管及经理是关键的人物;只有拥有优秀管理人才的公司才可以在竞争中获胜;单靠从外部招聘熟练管理人才是不够的,企业必须重视内部人才的培养与开发。培训就是核心竞争力:迈克尔.波特说“教育和培训是国家竞争优势的决定因素”。产业优势的背后是人力资本的优势,比如美国和英国在制药、软件上的发展依赖于其高科技人才,而德国和日本在自动化和机械制造上的优势源自于其具有的优势的高级技术工人和技师。彼得.德鲁克说“人类的教育应该有两翼共同承担,一翼是传统的共同教育,另一翼是企业的培训” 。企业员工培训管理和能力开发,包括培训需求调查,培训目标确定,培训计划制定,培训教学实施,培训效果评估、培训师资管理、培训体系建设和培训平台建立等。我们的培训帮助企业培训从业人员提升培训和发展的能力,进而提升整个组织的人才管理水平。课程收益能够从整体上了解培训管理的全景掌握完整及结构化的培训需求分析流程理解和掌握3种需求分析模型和7种不同的需求分析方法合理判断是否需要以及进行何种需求分析对收集回来的数据进行定性和定量分析,撰写培训需求分析报告并进行有效客观的呈现掌握制定公司培训战略的流程和方法识别年度培训计划制定的重要节点,并依据科学方法、流程和工具,制定年度培训计划能够有效的管理培训资源,并对师资进行管理能够结合企业战略及人才培养规划,编制年度的培训规划报告,清晰罗列重点项目类别、实施方式、项目周期等有效监督和管理年度培训计划的实施情况课程内容能充分满足企业课程体系建设的实际需求;课程体系构建方法对接人力资源体系,逻辑系统,易学易用;学员在体验中学习,学完之后即可构建自己企业的课程体系,便于培训管理者掌握培训课程资源。课程结构:课程时间:2天,6小时/天课程对象:培训专职人员、人力资源从业者以及管理者课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲 战略性培训体系的总体架构企业培训理念上接战略,下接绩效企业愿景、使命和价值观企业培训内容课程体系建设培训师资管理培训知识转化企业培训运营培训制度培训流程课堂管理培训物资管理工具:企业培训架构图第二讲 培训需求分析一、 培训需求分析结构化需求分析流程培训需求分析方法论基础最佳实践分享二、 聚焦压力点合理判断是否需要进行培训需求分析培训需求分析和绩效差距分析进行何种需求分析讨论/练习/案例分享三、 培训需求分析前的准备工作成立需求分析项目小组制定需求调研计划选择调研方法开发各类需求调研工具工具模板/实操演练四、 收集培训需求信息动员团队力量进行需求访谈11种数据收集方式问卷调研结构化访谈导引技巧现场演示/练习/教练辅导五、 分析培训需求数据组织分析工作任务分析人员分析定量数据分析定性数据分析各项分析结果与培训的关联练习/案例分享/小组讨论六、 撰写及呈现培训需求分析报告培训需求分析报告要素呈现调研结果的最佳模式如何触动领导/业务部门的痛点、获得认同模板工具/最佳实践分享/练习/讨论七、 制定/修订公司培训战略培训平衡计分卡培训与组织战略目标及绩效之间的关联制定短中长期培训战略案例分享/练习/讨论八、 分析与规划培训资源盘点课程资源盘点讲师资源盘点场地/设备等资源规划资源配置及采购小组讨论:选择讲师或供应商的标准工具表单/最佳实践分享第二讲  年度计划制定一、 分析上年计划完成情况及预算完成额度上年度成功及失败经验总结影响预算达成的因素分析工具/模板/表单二、 从学习地图到年度培训计划盘点学习地图中已完成课程学习地图中的课程优先级排序确定未完成课程的来源小组讨论/案例分享/练习三、 制定可视化的年度培训计划确定培训项目确定项目的实施和交付方式确定项目周期匹配所需资源编写年度培训规划报告需要注意的要点区分年度重点培训项目分解为季度/月度培训计划制定临时培训计划练习/研讨/案例分享四、 培训计划的审批与发布审批与发布流程选择接受对象合理管理接受对象的期望值五、 年度培训计划的监控与调整监控计划执行的科学方法如何及时有效的调整年/季/月度计划工具模板/案例分析第三讲 培训计划实施一、培训实施计划的制定二、培训日常管理对受训人员的管理培训后的考试、考核填写员工培训记录三、培训激励制度培训成绩尾数处罚培训积分制培训与职业生涯的发展联结与员工签订培训合同第四讲  培训效果评估培训评估的内容培训过程的评估实施前的过程评估实施中的过程评估培训效果的评估反映层评估学习层评估行为层评估业务结果层评估投资回报率分析培训评估的方案设计影响评估效度的因素和控制方法评估设计的类型评估方案的选择培训评估的过程评估过程制定评估计划收集评估数据投资回报率分析撰写评估报告案例分析:某跨国公司的培训效果评估第五讲 培训课程体系设计课程体系构建概述为什么要构建企业的课程体系了解课程体系和学习地图之间的关系基于岗位序列的课程体系设计模型选择关键岗位序列职位、职种和职族间的关系选择关键岗位序列的操作步骤个人练习:选择关键岗位序列工作任务分析/流程分析工作任务和核心能力岗位、工作任务和工作步骤DACUM 的使用流程练习:工作职责/任务辨认和分析核心能力分析核心能力分析的三种模式核心能力模型建立流程34项通用核心能力 ASK-学习目标分析ASK分析任务-ASK分析编写学习目标练习:ASK分析/学习目标分析学习主题、内容、方法、评估、资源及时间分析课程体系的组成要素确定学习主题学习内容分析确定学习方式练习:确定学习主题和学习内容、学习方式各种学习方式小组讨论:各种学习方式的优缺点确定学习时间和评估方式课程体系可视化-学习地图生成课程体系可视化为学习地图精益化课程体系课程体系/学习地图精益化评估矩阵精益化课程体系课程体系的延展应用课程体系的主要应用从课程体系到年度培训计划从课程体系到培训项目从课程体系到课程开发课程评估和总结以上内容根据实际需要进行调整

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