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茆挺:《高绩效团队建设与管理》

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 团队管理

课程编号 : 30989

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适用对象

企事业单位的中高层管理者和有志于成为管理中的绩优员工等

课程介绍

课程背景

在百年不遇的大变局下,在经济转型的特殊阶段,在互联网+的时代下,企业不断地获得快速的发展,同时也面临的各种挑战。你是否遇到以下的情境:

  • 中高层管理者如何站在组织角度识别和培养人才,打造高绩效团队。
  • 技术管理者面对各种类型员工,缺乏影响力,难以培养出优秀员工。
  • 管理者面对团队问题,缺乏有效的管理手段,缺乏高效的领导力。

在这个时代,企业的发展除了产品、资源和正确的战略,更需要打造组织的领导力,领导力驱动业务发展。提升企业中高层管理者的管理和领导能力,是我们必须加以关注、投入资源,从而打通组织的领导力管道。

本课程从高绩效团队的四大因素和团队的发展阶段入手,帮助管理者发挥领导力,训练员工团队概念、配合能力;培养员工统筹和决策意识;团队合作精神,打造高绩效团队。

课程收益

观念认知

  • 了解影响团队绩效的四大关键因素
  • 认知对团队关系、士气、能力、绩效的影响力
  • 找寻落差、自我发展,成为卓越的职业化员工

技巧提升

  • 掌握设定目标、建立共识的技巧
  • 掌握凝聚团队、改善关系的技巧
  • 掌握建立标准、设立规范的技巧
  • 掌握资源整合、运用资源的技巧

行为改善

  • 制定团队建设、发展和改善计划
  • 系统化提升团队成熟度与战斗力

人才管理

  • 人才培养方法、构建人才梯队

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企事业单位的中高层管理者和有志于成为管理中的绩优员工等

课程形式:现场讲授、案例讨论、现场讨论、影片学习、学员演讲、课堂模拟等。

文本框:

课程大纲

第一讲 认识团队形成,融入到高绩效团队                                

  1. 团队的形成的意义
  2. 团队与团体的差异
  3. 如何融入到团队中?
  4. 卓越团队的四要素:目标、关系、方法、资源

建设高绩效组织/团队的路径和方法

  1. 公司的愿景、使命和价值观
  2. 发挥领导力和执行力迎接组织的挑战

案例分析:一个篮球队的运作方式

第二讲 团队目标管理,提升员工决策意识                              

  1. 企业六种层次的目标
  2. 谁来设定团队的目标
  3. 我们如何理解并认同目标
  4. 如何让目标与日常行动结合

团队的方法管理

  1. 在企业里团队需要哪些运作方法
  2. 单项任务的运作方法:两何五要
  3. 整体工作的运作方法:天龙八步
  • 定罗盘
  • 绘地图
  • 编组织
  • 做分工
  • 搭平台
  • 建体系
  • 推循环
  • 促成熟

案例分享:戚继光的团队兵法

小组讨论:建立自己部门的整体运作方法

第三讲 团队关系管理,强化团队合作精神                              

  1. 影响团队协作关系的因素
  2. 影响团队协作的五大表现

团队协作的五大障碍克服

  1. 如何提高员工的投入度?
  2. 如何建立团队信赖关系?
  3. 如何正确看待团队冲突?
  4. 如何提升员工的责任心?
  5. 如何为团队带来结果?

确认团队成员角色与职责

  1. 你的团队需要哪类成员
  2. 确认你在团队中的角色

提升团队关系的管理技巧

  1. 如何做到自我驱动?
  2. 如何进行向上沟通?
  3. 如何进行向下沟通?
  4. 如何进行同级沟通?
  5. 如何处理客户关系?

案例分析:微软的团队管理

第四讲 团队资源管理,提升工作效率                                     

  1. 分析团队所需的资源:类别、等级、数量
  2. 制定资源管理策略
  3. 资源的取得与应用
  4. 资源的评估与优化

小组讨论:我们的资源有哪些?如何运用?

第五讲 了解团队发展,建设高绩效团队                                  

团队发展的四个阶段

  1. 新员工如何融入到新团队
  2. 如何渡过团队的风暴期
  3. 如何参与团队的成长期
  4. 如何贡献团队的成熟期

适应团队的变革管理

  1. 这是一个变化的时代
  2. 我们共同在一条船上

领导者的自我超越

  1. 您的团队需要什么样的领导者
  2. 分析您的领导风格与特征
  3. 发展个人的领导能力
  4. 运用团队弥补个人不足

影片学习:勇敢的心

影片学习:剑桥赛舟

第六讲  做好培训发展,建设人才管理梯队

1. 对人才管理的理解

2. 人才选拔

1)人才选拔的流程和各方职责

3. 培养发展

1)培训方法和手段

2)发展方法和手段

管理工具:阿斯利康医药 人才发展回顾表

3)设计领导力发展项目

案例分享:丹麦医科达领导力发展项目

4. 沟通反馈

5. 晋升发展

管理工具:某跨国公司的培训发展策略

课程评估和总结

以上内容根据客户需求,进行适当的调整

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课程背景:技术领先是保持企业核心竞争力的重要因素之一,技术骨干转型成为核心管理者,是企业的一笔莫大财富。但是,从专家到管理者,需要明晰角色定位,明确团队目标,明辨问题解决。首先,从管理者角色转换作为起点。帮助管理者从管理的系统思维逻辑出发,建立管理信心和自我认知,激发管理人员自我管理与改善的意识,掌握管理者带队育人应具备的管理理念和管理方法,尽最大限度争取公司各相关方的信任、支持和认可,实现从技术(业务)骨干向管理者的转变,缩短管理者的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,适应市场竞争形势和组织发展要求,增强并提升企业核心竞争力。其次,关注团队的管理和员工辅导。管理需要通过他人完成任务,打造高效团队,并对员工进行辅导反馈。第三,从目标和计划管理作为抓手。目标并不是在工作开始之后产生,相反是先有了目标,才确定了每个人相应的工作。目标管理通过在组织内建立了覆盖各个层级的目标链实现上级对下级的管理。在目标分解过程中,只有明确了责、权、利三者的关系,整个目标体系才能为企业战略落地提供精确的指引。目标分解到员工之后,需要落实到行动计划上,让计划可执行,才能落地、实施、跟进和评估。目标锚定做事的方向,计划有利于应对突发情况,灵活地应对变化。针对行业领先企业的最佳实践,我们的培训采用互动学习、以案说法、影片学习等教学手段,帮助销售相关的经理们高效地进行目标管理和计划执行。课程目标:清楚的认知管理角色定位,打造职业化的阳光心态,促进职业化发展正确认识管理与领导的区别,探寻自身领导力提升的方向和改进计划掌握公司目标到部门目标的分解方法有步骤地制定计划方法、工具和步骤通过辅导和反馈改进绩效水平课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业管理者以及有志成为管理者的高绩效员工授课方式:采用案例、游戏、互动、分组讨论、现场演练、故事分享等培训方式课程架构本课程分为三大模块,帮助管理者进行管理角色转换,团队管理和员工发展,聚焦公司关键目标,高效地执行任务,带领团队超越目标。课程大纲第一讲 管理角色认知与转变                                                  0. 5天(本单元个人实现角色认知和转换,理解管理者的心路历程,建立良好关系的方案产出结果)明辨什么是管理?管理的内涵与外延目标和资源管理的职能效率和效能管理与执行的区别管理者的两大任务管理者的基本职责课堂活动:制造一个单词管理者容易出现的管理错误业务型/技术型管理者的利弊分析管理者容易出现的七大管理错误小组讨论:管理者的挑战管理者的角色定位人际关系角色信息传递角色决策制定角色案例分析:张敏的困惑促发管理者角色转变组织中领导力发展阶梯角色转变的三个关键因素工作理念管理能力时间管理管理者转变的心路历程小组讨论:快速约会(Speed dating)管理工具:工作理念建立良好的工作关系如何辅助上司?如何同级沟通?如何激励下属?如何完成任务?如何管理自我?(管理者心路历程)案例分析:大伟的困惑小组讨论:管理者五维方案单元小结第二讲 团队管理和反馈                                                                   0.5天(本单元以个人为单位,针对团队成员进行诊断和发展策略的产出成果)影响团队绩效的关键因素目标和策略能力态度氛围员工能力诊断和发展策略能力-绩效矩阵员工发展策略成果展现1:为团队成员制定发展策略一把金钥匙,高效辅导技巧辅导的定义和意义互动对话模型满足个人需求的五项原则满足业务需求的五步流程提高沟通效率的两个方法平衡的反馈技巧表扬性反馈改进型反馈影片学习:任何事都是可以谈的角色扮演:实战演练课堂活动:给你的桶里倒水管理工具:辅导计划表单元小结第二讲:目标管理与计划执行                                                1天(本单元以小组为单位,针对团队的工作目标制定行动计划的产出结果)愿景使命、战略和价值观组织愿景实现的路径组织的三大法宝任务执行团队凝聚影片学习:我有一个梦企业目标的层次体系公司目标项目目标个人目标从战略到执行课堂游戏:狼该走哪条路线来猎取猎物?案例分析:目标的拆解和翻译成功展现2:撰写团队的目标对计划执行的理解组织内常见的抱怨案例分析:如何装修自己的房子执行计划的三大问题计划问题行动问题控制问题解决之道系统人员工具计划的迷思和经理人的选择计划是什么?计划的过程制定计划需要花费时间有效地制定计划案例分析:如何泡茶?制定工作计划的步骤描述要获得的结果评估现状(分析外部的机会与威胁、内部的强项与弱项)界定关键任务的比较矩阵小组讨论:脑力激荡方式做出差距分析制定行动计划和具体步骤 (列表、排序、设定期限)目标/任务分解的方法公式展开流程展开原因展开管理工具:工作项目计划表资源管理资源的种类资源的原则计算预算费用管理工具:责任和资源矩阵 制定行动计划表行动计划的必备要素进度表制定管理工具:进度表工具甘特图成果展现3:落实团队的工作计划跟踪计划的执行情况计划的执行执行的意识执行的方法计划的检核检核的方法计划的修改计划的跟进跟进的方法计划的复盘单元小结课程总结和评估可根据客户需求进行适当调整
• 茆挺:带领团队超越目标 —— 角色转换、团队管理和绩效管理
课程背景:技术领先是保持企业核心竞争力的重要因素之一,技术骨干转型成为核心管理者,是企业的一笔莫大财富。但是,从专家到管理者,需要明晰角色定位,明确团队目标,明辨问题解决。首先,从管理者角色转换作为起点。帮助管理者从管理的系统思维逻辑出发,建立管理信心和自我认知,激发管理人员自我管理与改善的意识,掌握管理者带队育人应具备的管理理念和管理方法,尽最大限度争取公司各相关方的信任、支持和认可,实现从技术(业务)骨干向管理者的转变,缩短管理者的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,适应市场竞争形势和组织发展要求,增强并提升企业核心竞争力。其次,关注团队的管理和员工辅导。管理需要通过他人完成任务,打造高效团队,并对员工进行辅导反馈。第三,将绩效管理和员工激励作为抓手。目标并不是在工作开始之后产生,相反是先有了目标,才确定了每个人相应的工作。绩效管理通过在组织内建立了覆盖各个层级的目标链实现上级对下级的管理。在绩效目标分解过程中,只有明确了责、权、利三者的关系,整个目标体系才能为企业战略落地提供精确的指引。通过绩效管理提升组织绩效,激励员工,打造高绩效团队。针对行业领先企业的最佳实践,我们的培训采用互动学习、以案说法、影片学习等教学手段,帮助销售相关的经理们高效地进行目标管理和计划执行。课程目标:清楚的认知管理角色定位,打造职业化的阳光心态,促进职业化发展正确认识管理与领导的区别,探寻自身领导力提升的方向和改进计划通过绩效诊断,辅导和反馈员工,改进绩效水平掌握绩效管理抓手,激励员工,打造高绩效团队课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业管理者以及有志成为管理者的高绩效员工授课方式:采用案例、游戏、互动、分组讨论、现场演练、故事分享等培训方式课程架构本课程分为三大模块,帮助管理者进行管理角色转换,团队管理和员工发展,聚焦公司关键目标,高效地执行任务,带领团队超越目标。课程大纲第一讲 管理角色认知与转变                                                 0. 25天(本单元个人实现角色认知和转换,理解管理者的心路历程,建立良好关系的方案产出结果)明辨什么是管理?管理的内涵与外延目标和资源管理的职能效率和效能管理与执行的区别管理者的两大任务管理者的基本职责课堂活动:制造一个单词管理者容易出现的管理错误业务型/技术型管理者的利弊分析管理者容易出现的七大管理错误小组讨论:管理者的挑战管理者的角色定位人际关系角色信息传递角色决策制定角色案例分析:张敏的困惑促发管理者角色转变组织中领导力发展阶梯角色转变的三个关键因素工作理念管理能力时间管理管理者转变的心路历程小组讨论:快速约会(Speed dating)管理工具:工作理念建立良好的工作关系如何辅助上司?如何同级沟通?如何激励下属?如何完成任务?如何管理自我?(管理者心路历程)案例分析:大伟的困惑小组讨论:管理者五维方案单元小结第二讲 团队管理和辅导反馈                                                  0.75天(本单元以个人为单位,针对团队成员进行绩效诊断、提出发展策略,并提供一把教练的金钥匙)影响团队绩效的关键因素目标和策略能力态度氛围员工能力诊断和发展策略能力-绩效矩阵员工发展策略成果展现1:为团队成员制定发展策略一把金钥匙,高效辅导技巧辅导的定义和意义互动对话模型满足个人需求的五项原则满足业务需求的五步流程提高沟通效率的两个方法平衡的反馈技巧表扬性反馈改进型反馈影片学习:任何事都是可以谈的角色扮演:实战演练课堂活动:给你的桶里倒水管理工具:辅导计划表单元小结第三讲:绩效管理与员工激励                                          1天(本单元以小组为单位,针对团队的绩效管理,链接个人和团队绩效,提升团队绩效,打造高绩效团队,实现双赢)第一节:绩效管理和战略落地一、为什么做绩效管理?绩效是什么?绩效管理是什么?绩效管理和绩效评估的区别人们为什么不喜欢做绩效评估绩效评估中的焦虑心理绩效管理中常见的问题4. 绩效管理对各参与方人员的益处5. 绩效管理中各参与方的角色及职责案例分享:绩效管理的几个小故事二、战略导向的绩效管理绩效管理保障公司的战略落地执行绩效管理和运营管理之间的关系绩效考核重点在于业绩、能力/价值观绩效管理是一个的循环往复闭环流程案例分享:某大型企业的绩效管理分享第二节:绩效计划与沟通一、设定公司和部门的目标设定工作目标的逻辑关系关键成功因素(KSFs)关键绩效指标(KPIs)具体任务(Targets)目标(Goals)年度目标、季度目标和月度目标设定注意点公司层、部门层和个人层目标设定的注意点案例分享:某制药企业的绩效目标设定二、设定聪明的绩效目标绩效目标是获得成功绩效的基础两种类型的目标:结果目标和能力目标目标设定的SMART原则目标撰写的方法和工具目标撰写的QQTC方法目标撰写的公式目标撰写的注意事项绩效目标是上下级沟通的过程学以致用:撰写SMART目标管理工具:目标设定表单(结合企业实际)第三节:绩效实施与执行一、有效地诊断绩效问题影响绩效达成的因素绩效辅导的流程分析案例分析:诊断绩效问题和改进方法二、跟进绩效目标和能力的方法三、持续不断的绩效辅导和反馈(承接第二讲)第四节:绩效评估与反馈一、绩效评估1. 绩效评估的意义2. 绩效评估的主要内容绩效评估的主要内容绩效评估的适用范围绩效评估的标准绩效评估的主要工作步骤绩效评估中常见的误区二、绩效面谈识别绩效问题分析绩效原因共同探求解决问题的方法落实绩效改进计划绩效改进计划(PIP)影片学习:处理绩效评估中的困难谈话案例分享:如何公平公正地给予绩效面谈第节讲:绩效激励作为绩效评估有效激励员工作为衡量招募和甄选有效性的一个依据作为培训开发的判断依据:培训策略为组织人才管理提供基础:人才盘点绩效考核与奖惩、任用挂钩案例分析:某大型公司的绩效结果应用单元小结课程总结和评估可根据客户需求进行适当调整
• 茆挺:《创新型问题分析与解决》
课程背景:业务工作就是不断发现问题和解决问题的过程,我们需要提高问题分析与解决的能力。有效运用科学的方法和工具来帮助我们高效地发现问题、界定问题、分析问题、解决问题,是专业人员必须具备的重要技能,也是检验一个专业人员能否担当重任的关键标准。解决问题的过程也是充分创新思维的过程:要用创新思维去识别问题、寻找原因、探寻对策。如何提升问题分析和解决的能力?我们要跳出传统的思维方式,从监督控制到创新,适应快速变化的市场环境。处理多变、模糊、不确定和复杂的因素 —— 做出科学、可行的问题分析与解决。本课程以“行动学习”、“创新思维”为主线,结合问题分析与解决的八步法流程,以实战的方式进行咨询式培训,旨在帮助学员切实增强问题分析与解决的意识和能力。课程收益:提高工作突破和创新能力,获得更多新的想法和思路掌握多种创新性的工具和方法,提升问题分析和解决能力课程结构:本课程包括问题分析与解决的八步法,帮助学员提高工作效率,解决业务问题。课程特色:1. 实操性:提炼以往大量对管理效能提升的实际案例2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、角色扮演提升学员参与度3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟课程时间:2天,6小时/天课程对象:各级管理者、工程师、技术人员、专业人员、营销人员课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲:对问题分析与解决的认识和价值什么是问题?问题是现实与理想的差距显性问题与隐形问题如何看待问题?在问题面前的四张面孔正确对待问题的四大意识问题分析与解决架构课堂行动学习规则演练者的态度、技能、规则每一个组确定一个管理工作的挑战问题(在团队或项目层面)目的是在后面的培训中,运用管理工具进行实践,学以致用课堂活动:制造一个单词(帮助学员厘清问题、明确目标、遵守流程、制定决策和持续沟通)第二讲:问题分析与决策制定的流程、工具和方法发现问题工作问题的定义发现问题的渠道分析问题的步骤案例分析和练习管理工具:创意概念工具方法成果产出:正确陈述工作中面临的关键问题课堂活动:六根火柴棒(学员了解人类的三个元思维)调研预测没有调查就没有发言权调研预测的方法管理工具:鱼骨图法(原因)案例分析:xx产品销售增长缓慢的原因识别和成因分析成果产出:分析和预测工作问题的原因和根本原因确定目标目标的定义聪明的目标问题目标的最高限度和最低限度案例学习:选择改进xx产品的市场份额的方法成果产出:对问题制定最高限度和最低限度的目标拟定方案方案的特点找出各种可能的方案拟定方案的工具管理工具:脑筋风暴(方案)管理工具:心智地图(方案)成果产出:针对实际工作中的关键问题拟定方案分析评估管理工具:龙虾笼模型优选方案选优的价值标准选优的二种方法管理工具:效能配对图管理工具:决策矩阵图成果产出:针对拟定的方案进行优选试验验证衡量成功标准衡量方法潜在风险识别和管理案例分析:某交通运用安全的风险管理管理工具:行动项目工作单管理工具:风险管理矩阵成果产出:针对拟定的方案识别潜在风险和制定应急措施实施评估决策行动落实评估目标成效评估个人效能及成长评估团队效能及成长庆祝成功管理工具:甘特图角色扮演:如何给与员工及时的反馈?成果产出:针对工作中的关键问题实施评估课程总结和评估 531学习法可根据客户需求进行适当调整

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