课程背景:
初入职场的新员工,如何面对发生巨变的职场新时代?
进入互联网高速发展的信息化时代,工业智能化、学习碎片化、沟通网络化。新时代,正发生着前所未有的巨大变化,新员工需要尽快的掌握自身的角色认知与定位,明道取势,以阳光积极的心态,正确、积极的职场角色转变与自我管理,快速迈向职业化!
职员职业化素养提升不仅对于其本人的成长、发展,提升思维境界和职业能力有帮助,而且对于企业来说,也是提升人力资源竞争力,以及整体职员素质的必由之路。
本课程通过现场与学员的互动,通过引导和启发职员的职业思维和意识,改善职员的心智模式,提高职员对职业的敬业精神,对岗位的钻研精神,对企业的认同和归属感,对同事的信任和沟通,对事业的热爱,以及融入团队的能力。
课程对象: 新进员工、培养对象 等。
课程天数: 1天(6小时)。
课程收益:
- 明道取势,全面培养职员的职业意识、职业道德、职业心态和职业化素养;
- 改变职员的心智模式,认知自我、管理自我,树立阳光积极心态,提升工作效率;
- 启发职员思维,树立敬业、责任、忠诚、积极、进取、协作等优秀的职业素养;
- 以目标为导向,激发工作激情,培养高效执行能力,促进职员高效完成团队任务;
- 通过学习,成为受欢迎,善沟通,高效率,懂方法,善学习,会合作的职业化职员;
- 通过多种实用工具、方法与技能学习,大量的案例研究、演练等方式,学以致用。
授课方式:讲授/案例分析/小组讨论/情境演练/角色扮演/分享 等互动体验式。
课程大纲:
破冰活动:
- 领导致辞(学习的目的与意义)
- 学习小组组建+积分制说明
第一单元 明道取势 — 自我管理与职业化心态
第一讲 认知自我与自我管理
热身练习:自画像
认知自我(约哈瑞之窗)
- 我是谁?
- 我应该成为谁?
- 我可以成为谁?
自我管理(德鲁克)
- 突破障碍:改变思维方式
- 如何发挥长处:向上、平级、向下管理
- 要事优先:事务排序,摆脱没有价值的昨天
完善心智模式(五项修炼)
- “心”的修炼
- “性”的修炼
- “品”的修炼
- “至”的修炼
- “能”的修炼
视频案例:《 未来已来 》
第二讲 塑造职业化心态
心态的力量
- 积极性心态 VS 消极心态
- 改变的力量
- 心态转变模式(1+1)
- 如何塑造阳光心态
优秀职员应具备的正确心态
- 积极主动 — 自我领导的心态
- 追求卓越 — 自我管理的心态
- 开放兼容 — 人际沟通与合作的心态
- 赢得信赖 — 人际领导与管理的心态
- 成人达已 — 人际和谐的心态
优秀职员应具备的良好心态
- 积极向上的心态:积极面对困难;成功需要很多条件,核心的是永远进取的心
- 快乐心态:快乐源于热爱生活的心;快乐之泉藏于心底;拥有让自己快乐的能力
- 宽容平和的心态:宽容平和让自己更快乐;宽容平和是一种智慧
优秀职员应具备的工作心态
- 不抱怨:抱怨使人有事可做,却不能使人进步
- 我们为谁而工作:薪水背后是成长
- 专注于梦想和目标:清楚自己的梦想和追求,并为之努力
- 认真专注,持之以恒:不积跬步,无以至千里
- 相信自己,树立自信:自信是成功的秘诀
- 保持努力、懂得感恩、与人为善、心怀美好:努力让自己成为值得爱的人
- 快乐工作,幸福生活
故事分享:《 九人过桥 》
视频案例:《 死亡爬行 》
第二单元 素养提升 — 迈向职业化
第三讲 职业化素养提升
目标导向
- 有目标的人生是航行,没有目标的人生是流浪
- 每一项工作都是为了达到一个目标,创造一项业绩
- 理解公司的价值观与文化
- 确立正确的工作价值观
- 确立愿景与目标/人生使命(SMART原则)
- 帮助实现目标的平台和人
积极主动
- 主动是一种态度,是一种赢得机会的做法
- 主动承担工作
- 积极面对困难
- 主动和领导沟通
- 养成主动的习惯
- 充满热情的工作
忠诚敬业
- 食君之禄,忠君之事
- 忠心耿耿,维护公司利益
- 从老板的角度考虑问题
- 敬业精神,展现于细节中,重视工作中的小事
高效沟通
- 沟通的实质(3目的)
- 沟通的原理(3要素)
- 高效沟通的方法与技巧
- 高效沟通的步骤(六步法)
- 有效沟通的关键技巧(333)
- 向上沟通:让上级支持你的工作(5)
- 平级沟通:与平级达成共赢(6)
- 向下沟通:激发部属能动性(9)
勇当责任
- 解读责任:责任决定命运
- 感悟责任:责任胜于能力
- 真正责任:要结果,不要理由
- 落实责任:锁定“1对1”责任
- 担当责任:勇于担当、吃亏是福
持续学习
- 学习力比学历更重要
- 学习力决定个人与企业竞争力
- 学习力是终身能力
- 学习力的三个要素:动力、毅力、能力
- 正确的学习方法(三层次)
视频案例:《如何突围》
情境演练: BIG FABE 训练
课程总结: 格物 致知 诚意 正心 , 修身 齐家 治国 平天下 。
互动答疑: Q&A — 学员与讲师交流(工作中遇到的相关问题)