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易志勤:高效学习力——超强记忆与全脑阅读

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 28993

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适用对象

全体员工

课程介绍

【课程背景】

古往今来,所有杰出人物都是头脑思维清晰、记忆能力超群的人!所有的领导者都是阅读者!

伟大领袖毛主席,能够背诵几百首唐诗和韩愈的多篇散文;

世界首富比尔盖茨,能够背诵圣经的大部分章节;

爱迪生一个晚上看的书,他的助理看了十一天才看完;

马斯克的阅读量是一半的人的60倍……

而在节奏越来越快的今天,作为职场人士的我们,是否也有如下的期待:

场景一:在商务场合,一群人交换了名片以后,你能够轻松地叫出每个人的名字;

场景二:一天阅读4-6本书,并能够掌握里边的核心内容;

场景三:作为项目经理,你对各项任务的进度和细节了如指掌,脱口而出;

场景四:上台讲话时,你能轻松地脱稿演讲,滔滔不绝,口若悬河;

场景五:工作繁忙的同时,还能兼顾辅导孩子的学习……

【课程受益】

  1. 掌握世界上最先进的快速记忆方法,升级你的大脑
  2. 轻松背诵古诗文、现代文和英语单词,拥有超强学习力
  3. 掌握实用工作记忆技巧,令你的工作如虎添翼。
  4. 掌握高效思维阅读方法,提高阅读效率3-15倍!
  5. 提升阅读分析理解能力,掌握全局性思维方式!
  6. 快速吸收消化文件资料,巩固职场核心竞争力!

【课程对象】全员

【课程时长】2天 6小时/天

【课程特色】

  1. 世界级记忆老师亲自授课,2012年伦敦世界脑力锦标赛国家队员;
  2. 从业十年授课百场培训万人,成熟课程品质保证;

【授课形式】

讲解+视频+团队PK+视觉机能训练卡+训练软件+现场练习

【课程大纲】

启动大脑潜能:你的记忆力超乎想象 30分钟

  1. 现场版最强大脑:超强记忆力表演
  2. 记忆术定义及原理
  3. 记忆:输入与输出
  4. 原理:熟悉记忆陌生、抽象变成具象

【练】听记词语训练

  1. 联想力训练
  2. 联想四大原则:卡通、夸张、情景、有趣

【练】两个词语、五个词语联想

  1. 成像能力训练

【练】110个数字密码记忆

万能记忆法:记忆方法和策略1.5小时

  1. 记忆七步骤
  2. 训练三阶段
  3. 工具阶段:熟练
  4. 方法阶段:灵活
  5. 练习阶段:坚持

【讨论】你过往的学习中是否有使用以上策略

记忆应用——数字类信息记忆0.5小时

  1. 星期日期记忆
  2. 姓名电话记忆
  3. 账号密码记忆:
  4. 银行卡号、密码、生日
  5. 扑克牌记忆

【练】现场记忆本组同事电话号码

记忆应用——图像类信息记忆0.5小时

  1. 人名头像记忆

2、地图记忆

【练】人脸识别训练

记忆应用——中文类信息记忆 2小时

  1. 公司文化格言记忆
  2. 产品接受、销售话术记忆
  3. 国学经典、美文记忆

【练】记忆国学经典《大学》第一章

记忆应用——英文类信息记忆0.5小时

  1. 读准单词发音
  2. 观察熟悉部分
  3. 寻找联想策略
  4. 进行双向回想
  5. 坚持科学复习

【练】现场单词练习10个

大脑万能钥匙——思维导图概述 0.5小时

  1. 体验导图神奇魅力
  2. 思维导图定义:工具+模式
  3. 思维导图功用:三大功能、五大应用
  4. 思维导图记忆应用

【练】构建知识体系练习

一张图搞定一本书

全脑思维阅读——一张图搞定一本书

阅读之道篇  30分钟

  1. 阅读的目的:怡情、博采、长才
  2. 阅读的标准:读得懂、看得快、记得牢、用得上
  3. 阅读的理念:

-阅读,让灵魂比身体更自由

-阅读,隔着时空与作者交流

-阅读,透过书本读自己的心

【体验游戏】阅读拍手操

阅读之法篇——解决都不懂的问题 2.5小时

  1. 一张图搞定一篇文章(1.5小时)

1.1阅读分析文章的步骤

1.2效果检视:固定程序阅读法

【案例】思维导图分析《工具、思维、技术》

  1. 一张图搞定一本书(0.5小时)

2.1阅读准备阶段

2.2阅读实战阶段

  1. SQ3R学习法
  2. 费曼学习法

【练习】结合学习工作相关资料阅读(15分钟)

阅读之术篇——解决看不快、记不住的问题 2小时

阅读术(1.5小时)

1.1注意力训练

1.2整体感知训练

1.3视读节奏训练

【训练】视觉机能训练图1-9

2、记忆术(30分钟)

【训练】打造“过目不忘”的阅读效果

阅读之器篇——解决用不上的问题 30分钟

三张便签

  1. 第一张便签:复述
  2. 第二张便签:回顾
  3. 第三章便签:应用

落地练习篇 15分钟

根据学员情况布置后续练习

不同学习类型的阅读建议

 

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