课程背景:
随着市场竞争越来越激烈,企业的竞争面临着“传统火车”式向“动车组”式转变,“现场管人能力、管事能力、改善能力”成为了企业的关键名词,通过对大量的企业进行研究,发现一线班组长这个岗位出现如下问题:
1. 角色定位不清,工作思路模糊;
2. 管理计划做的不到位,看不透管理问题的本质,问题层出不穷;
3. 组织能力差,做事不够严谨,导致工作问题层出不穷;
4. 沟通能力差,导致员工流失严重和相关部门沟通障碍;
5. 协调能力差,导致上级不满意,平级不和谐,下级有意见;
6. 现场团队管理意识淡薄,班组建设不完善;
7. 现场改善能力差,对各种管理改善方法掌握不全面;
8. 经过多次培训就是没有太多改变等等问题
针对数百家中国企业现场调研后发现,80%以上的班组长都存在这样的问题,而就是这些异常正在一步步地蚕食企业这棵大树的根颈。本课程作为一种系统的班组管理思维,将由浅入深的为班组长开出一道良方。课程协助解决工作中的疑难杂症,帮助班组管理自主改善,从而帮助企业树起这棵参天大树,以坚实的地基支撑大厦升顶!
课程收益:
● 让学员深入了解班组职责,班组能力模型;
● 了解一线班组长的角色定位,了解班组长的现场日常工作;
● 认识人性管理的本性,更科学的看待员工流失问题,为如何留住员工提供系统训练;
● 通过心理学和行为学的原理揭示沟通的密码,提高团队驾驭能力;
● 充分认识到班组现场人. 机. 料. 法. 环. 信息之间的关系,使生产更顺畅,改变生产现场绩效;
● 熟练掌握现场精益生产工具和方法,为生产现场改善打下坚定基础;
● 通过互动式和集中授课的方式,让学员在寓教于乐的环境下接收先进的管理方法。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:班组长、班组骨干
课程方式:
◆ 集中教授+互动+案例探讨
◆ 通俗易懂;案例、图片、视频并用;三分之一理论讲解,三分之一案例分析,三分之一互动,将复杂的理论可操作化,系统掌握班组建设与现场改善的原理和推行方法。
课程框架:
课程大纲
序言:团建破冰
1. 分组建设
2. 龙虎榜
课前互动:说出工作中的困惑
3. 管理问题清晰归类
第一讲:班组长管人能力提升
一、班组团队建设
1. 神秘心理测试
2. 红、黄、蓝、绿四种性格解密
3. 四种性格优势和过当
4. 四种性格类型的人关注什么
5. 团队建设中不同性格类型的人合理搭配
6. 在团队建设过程中如何和这些人进行有效沟通
二、班组长沟通与协调
1. 沟通的基本原理(魔术般的互动)
1)影响沟通的三大环节
2)影响沟通的八大因素
3)认识人的本性
4)各种生产人在不同压力状态下的反应
5)说服别人的技巧
现场互动:心理战
6)做一个有影响力的人
2. 与上级沟通的技巧
1)带着“两个篮子”找领导
2)不同的上级如何有效的沟通
3. 与平级沟通的技巧(采购、仓储、质量、维修)
1)平等礼让
2)互相信任
3)理解支持
4. 与下级沟通的技巧
1)如何实施你的影响力
2)如何用亚当斯原理平衡各种关系
3)表扬人的技巧和注意事项
4)批评人的技巧和注意事项
5. 行为心理学教导:你的员工在想什么?
演练:角色扮演
互动:心理战
视频教学:控制一个混乱的局面
6. 启示:特殊人群在不同情况下的不同反应及管理角度
1)老实敦煌的下属
2)胸无大志的下属
3)恃才傲物的下属
4)严于律己的下属
5)有恃无恐的下属
第二讲:班组长理事能力提升
一、班前布置(标准早会)
1. 一个标准的生产早会
2. 早会的标准站列
3. 早会充分的准备
4. 早会的标准模板要求和会议流程
二、班中控制
1. 生产过程控制,如何的做好均衡生产
2. 生产现场的质量控制策略
3. 生产现场的效率提升方法
4. 生产现场的设备OEE提升,如何保养设备
5. 生产现场的成本控制原则
6. 生产现场6S管理
案例分析:6S目标化与落实. 关键要素列举
7. 生产现场报表的填写和要求
8. 生产交接班的注意事项
9. 工作教导能力提升
三、事后检查
1. 早会计划的落实
2. 现场问题查询
3. 生产现场的评价和考核
案例:某企业班组现场一日管理
案例分解:十张班组报表
第三讲:班组长改善能力提升
一、全员参与的高效团队建设实施方法
1. “头脑风暴法”实施借鉴
2. “特性要因理论”实施借鉴
3. “4M1E理论”实施借鉴
4. “柏拉图分析”实施借鉴
5. “对赌行为”解决执行力问题实施诀窍
6. 现场一线教导技术的运营(互动)
7. 零缺陷”过程作业模式(互动)
现场互动:各种工具灵活运用
二、丰田团队PDCA问题改善八步法
第一步:明确问题
第二步:将问题分层化,具体化
第三步:设定目标
第四步:把握真因
第五步:制定对策
第六步:贯彻实施对策
第七步:评价结果和过程
第八步:巩固成果
案例分析:某大型企业的八步法创新改善