课程背景:
——美国著名管理学家Richard M.Hodgetts
误解到财政、运营和生产,无不与沟通低效有关。
——商业资讯大师Dr.Raymond L.Hilgert
——美国普林斯顿大学对1万份人事档案分析结果
——哈佛大学就业指导小组调查结果
人,是一切管理工作的中心而非实现组织目标的工具,通过对人性的洞悉,帮助员工改变工作情境,激发员工的内在动力,在人和制度中实现动态的平衡,以改善企业效率。
课程收益:
课程时间: 1~2天,6小时/天
授课对象: 管理者
授课方式: 理论讲解+案例分析+实操工具+视频教学+互动体验+诊断点评
课程大纲
第一讲 高效沟通原则
一、重新定义沟通
1. 后疫情时代沟通策略
2. 人工智能时代管理沟通
【游戏】管人和管事
二、高效沟通模型
1. 认知—探索双赢目标
2. 选择—多维度多样化
3. 超越—共创第三方案
三、高效沟通六原则
1. 真诚原则
2. 尊重原则
3. 主动原则
4. 转化原则
5. 当责原则
6. 无限原则
第二讲 沟通障碍与冲突管理
一、人际管理模式
1. 我赢你输—我强你弱
2. 我输你赢—我弱你强
3. 我输你输—我弱你弱
4. 我赢你赢—我强你强
二、个体差异与管理
1. 工作能力差异与管理
2. 气质性格差异与管理
3. 责任意识差异与管理
三、企业文化与性质
1. 制度
2. 流程
3. 氛围
4. 规模
四、人际冲突与管理沟通
1. 人际沟通障碍
2. 群体冲突原因
3. 识别冲突类型
1)建设性冲突
2)破坏性冲突
4. 冲突管理策略
1)回避
2)强制
3)退让
4)妥协
5)协作
第三讲 高效沟通四板斧
一、高效表达能力
1. 会“说”的领导
2. 有理有据
3. 有情有趣
4. 有力有效
二、深度倾听能力
1. 能“听”的领导者
2. 倾听四个层次
3. 深度倾听3R
三、有力提问能力
1. 巧“问”的领导者
2. 有力提问三个要素
【游戏】你问我答
四、有效反馈能力
1. 善“反馈”的领导者
2. 积极性反馈
3. 发展性反馈
【实操】制作反馈卡片
第四讲 有效激励员工
一、动机理论应用
1. 马斯洛需要层次理论
2. 双因素理论
3. 动机强化理论
二、构建复合激励机制
1. 激励的心理学应用
2. 激励的经济学原理
3. 避免激励雷区
4. 工作设计维度
5. 晚能激励公式
【讨论】物质激励的天花板与有效性
【案例分析】海底捞员工的特权
课程回顾及学习评估
一、小组成果与培训心得分享
二、管理者情商修炼行动计划